三年级语文下册 第2单元 8《班长的苦恼》课件5 沪教版

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1、 教学目标:1.在阅读过程中认识2个生字“恼、啥”。积累“ 苦恼、绝交、屋顶、掀掉、过错、影子、静悄悄 ”等词语。用合适的方法理解“苦恼”、“绝交 ”。2.正确、流畅、有节奏地朗读课文。3.懂得同学之间应该团结、平等,要公正、无私地 处理问题。 3.正确朗读课文,想一想:“我”的苦恼是什么?为什么?“我”的苦恼是_,因为_ 。 自学提示:1.正确朗读词语:苦恼 绝交 屋顶 掀掉 过错 影子 静悄悄 2.比一比,组词:恼( ) 梢( )脑( ) 稍( )当时“我”是怎么想的,又是怎么说的呢? 小苗,小苗当然没啥过错, 可大乔,大乔一直和我特好。 你们说这事儿该有多么难办, 我憋了半天,直憋得满脸

2、发烧,心想:_ 当时“我”是怎么想的,又是怎么说的呢? 最后我说:打架,打架嘛当然不好, 但是,已经,已经打过了嘛也就算了。 嘴皮子就这么轻轻一动, 整个屋子突然静悄悄此刻, (谁) 心想: 。 当时“我”是怎么想的,又是怎么说的呢? 最后我说:打架,打架嘛当然不好, 但是,已经,已经打过了嘛也就算了。 嘴皮子就这么轻轻一动, 整个屋子突然静悄悄小苗,小苗当然没啥过错, 可大乔,大乔一直和我特好。 你们说这事儿该有多么难办, 我憋了半天,直憋得满脸发烧1. 齐读课文。2. 选择课文片断,分角色演一演。小练笔:如果我是班长,_ 作业:、 抄写词语,一词一行:苦恼 绝交 屋顶 掀掉 过错 影子 静悄悄 2、正确、流畅、有节奏地朗读课文。*3、在生活中,你碰到过什么苦恼吗?你又是怎么正确解决的?用几句话来说一说。

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