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2、建筑论文1TPACK 框架下信息技术与区域小学数学深度融合的策略研究基于大同市十所小 学数学教师 TPMK 现状的调查 2信息技术在小学数学中的作用 3信息技术在小学数学教学中的合理运用 4信息技术支持的小学数学教学创新研究 5浅议小学数学教育与信息技术的整合 6小学数学课堂融入微课再思考 7浅谈小学数学教学中的探索 8如何发挥信息技术的作用优化数学教学 9新媒体新技术为小学数学阅读注入新的活力 10解析小学数学高效课堂构建 11浅析微课在小学数学课堂教学中的应用 12呈现、创设、拓展、挖掘浅谈信息技术在数学课堂的应用 13现代教育技术“三化”促进偏远苗区小学数学教学 14基于交互式一体机的小
3、学数学互动教学研究 15论信息技术与小学数学学科整合论信息技术与小学数学学科整合 16基于网络学习空间的小学数学智慧课堂教学策略研究 17电子书包环境下小学数学复习课教学模式的设计 18网络平台提升小学数学课堂德育效能的研究与实践 19基于 1:1 课堂环境下的小学数学深度教学的资源设计 20小学数学教学中如何运用信息技术为学生创设学习情境 21基于交互工具进行小学数学探究性学习的思考与实践 22高师数学教育专业“CAIM”课程的实践与认识23新加坡小学数学教材的特色及启示 24基于活动的小学数学概念类知识建构教学设计 25例谈信息技术在数学中的应用维度 26运用信息技术培养小学生的数学兴趣
4、27中美中小学数学家庭作业的比较研究 28基于超级画板的小学数学教学实践研究云发表，专业论文发表网站！http:/ 面向作者直接收稿，省去中间环节，价格更低，发表更快，收录更快！2 2/ /2 229应用 MP-Lab 促进小学数学知识建构的探索 30信息技术与小学数学课程整合的具体方式 31信息技术与小学数学教学整合的探索 32让数学课堂教学插上教育信息技术的翅膀 33小学数学图形与空间教学点滴谈 34让多媒体信息技术为小学数学教学插上腾飞的翅膀 35信息技术与小学数学教学整合的探索 36运用信息技术优化小学数学教学 37信息技术在小学数学教改中的应用探微 38信息技术与小学数学教学整合的实
5、践探索 39多媒体技术在小学数学课堂的应用 40信息技术与小学数学课程整合的教学模式和需要注意的问题 41信息技术与小学数学课程整合的实验与探究 42走向现代信息技术视野的小学数学课堂 43从现代数学教学观看当前我国中小学数学课程改革 44网络环境下的小学数学课“自主学习”模式初探 51信息技术与小学数学课程整合的实验与探究 52走向现代信息技术视野的小学数学课堂 53从现代数学教学观看当前我国中小学数学课程改革 54网络环境下的小学数学课“自主学习”模式初探 61信息技术与小学数学课程整合的实验与探究 62走向现代信息技术视野的小学数学课堂 63从现代数学教学观看当前我国中小学数学课程改革 64网络环境下的小学数学课“自主学习”模式初探 71信息技术与小学数学课程整合的实验与探究 72走向现代信息技术视野的小学数学课堂 73从现代数学教学观看当前我国中小学数学课程改革 74网络环境下的小学数学课“自主学习”模式初探 81信息技术与小学数学课程整合的实验与探究 82走向现代信息技术视野的小学数学课堂 83从现代数学教学观看当前我国中小学数学课程改革 84网络环境下的小学数学课“自主学习”模式初探 91信息技术与小学数学课程整合的实验与探究 92走向现代信息技术视野的小学数学课堂 93从现代数学教学观看当前我国中小学数学课程改革 94网络环境下的小学数学课“自主学习”模式初探
