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1、20052005 版心理咨询师国家职业标版心理咨询师国家职业标 1 12005 版心理咨询师国家职业标准_本标准业经劳动和社会保障部批准。自 2001 年 8 月 3日起试行。职业概况1.1 职业名称：心理咨询师1.2 职业定义运用心理学以及相关学科的专业知识，遵循心理学原则，通过心理咨询的技术与方法，帮助求助者解除心理问题的专业人员。1.3 职业等级本职业共设三个等级，分别为：心理咨询师三级（国家职业资格三级） 、心理咨询师二级（国家职业资格二级） 、心理咨询师一级（国家职业资格一级） 。1.4 职业环境条件常温、安静的心理咨询室。1.5 职业能力具备观察能力、逻辑思维能力、表达能力、人际沟
2、通能力、自我控制能力。1.6 基本文化程度大专毕业。1.7 鉴定要求适用对象从事或准备从事本职业的人员。1.7.1 申报条件 -心理咨询师三级（具备以下条件之一者）(1)具有心理学、教育学、医学专业本科学历；(2)心理学、教育学、医学专业大专毕业或本科在校四年级及以上的学生，经心理咨询师三级正规培训达规定标准学时数，并取得结业证书者；(3)具有其他人文社科类专业本科以上学历，经心理咨询师三级正规培训达规定标准学时数，并取得结业证书者； -心理咨询师二级（具备以下条件之一者）(1)具有心理学、教育学、医学专业博士学位者；(2)具有心理学、教育学、医学专业硕士学位，经心理咨询师二级正规培训达规定标
3、准学时数，并取得结业证书者；(3)取得心理咨询师三级职业资格证书，连续从事心理咨询满 3 年，经心理咨询师二级正规培训达规定标准学时数，并取得结业证书者；(4)凡具有心理学、教育学、医学中级或以上专业技术职业任职资格，经心理咨询师二级正规培训达规定标准学时数，并取得结业证书，连续从事心理咨询满 3 年者。 -心理咨询师一级（具备以下条件之一者）(1)具有心理学、教育学、医学专业博士学位，经心理咨询师一级正规培训达规定标准学时数，并取得结业证书，并从事心理咨询满 3年者；(2)具有硕士学位，取得心理咨询师二级职业资格证书，连续从事心理咨询满 3 年，经心理咨询师一级正规培训达规定标准学时数，并取
4、得结业证书者；(3)具有心理学、教育学、医学副高或以上专业技术职业任职资格，经心理咨询师一级正规培训达规定标准学时数，并取得结业证书，且连续从事心理咨询满 3 年者。1.7.3 鉴定方式分为理论知识考试和技能操作考核。理论知识考试和技能操作考核均采用闭卷笔试方式。理论知识考试和技能操作考核均实行百分制，成绩分别达 60 分以上者为合格。心理咨询师二级、一级还须通过综合评审。心理咨询师三级、二级单科考试合格成绩有效期为 2 年，可补考 1 次。心理咨询师一级不得补考。1.7.4 考评人员与考生配比理论知识考试与技能操作考核考评人员与考生配比为 1：20，每个标准教室不少于 2 名考评人员；综合评
5、审委员不少于 5 人。1.7.5 鉴定时间理论知识考试时间不少于 120 分钟；技能操作考核时间不少于 120分钟；综合评审时间不少于 30 分钟。1.7.6 鉴定场所设备理论知识考试在标准教室进行；技能操作考核场所须配置多媒体设备；综合评审场所须配置录音设备。基本要求2.1 职业道德2.1.1 职业守则热爱本职工作，坚定为社会做奉献的信念，刻苦钻研专业知识，增强技能，提高自身素质，遵守国家法律法规，与求助者建立平等友好的咨询关系。2.1.2 职业道德（1）心理咨询师不得因求助者的性别、年龄、职业、民族、国籍、宗教信仰、价值观等任何方面的因素歧视求助者；（2）心理咨询师在咨询关系建立之前，必须
6、让求助者了解心理咨询工作的性质、特点、这一工作可能的局限以及求助者自身的权利和义务；（3）心理咨询师在对求助者进行工作时，应与求助者对工作的重点进行讨论并达成一致意见，必要时（如采用某些疗法）应与求助者达成书面协议；（4）心理咨询师与求助者之间不得产生和建立咨询以外的任何关系。尽量避免双重关系（尽量不与熟人、亲友、同事建立咨询关系） ，更不得利用求助者对咨询师的信任谋取私利，尤其不得对异性有非礼的言行；（5）当心理咨询师认为自己不适合对某个求助者进行咨询时，应向求助者作出明确的说明，并且应本着对求助者负责的态度将其介绍给另一位合适的心理咨询师或医师；（6）心理咨询师始终严格遵守保密原则，具体措
7、施如下：心理咨询师有责任向求助者说明心理咨询工作者的保密原则，以及应用这一原则时的限度；在心理咨询工作中，一旦发现求助者有危害自身或他人的情况，必须采取必要的措施，防止意外事件发生（必要时应通知有关部门或家属） 。或与其他心理咨询师进行磋商，但应将有关保密的信息暴露限制在最低范围之内；心理咨询工作中的有关信息，包括个案记录、测验资料、信件、录音、录像和其他资料，均属专业信息，应在严格保密的情况下进行保存，不得列入其他资料之中；心理咨询师只有在求助者同意的情况下才能对咨询过程进行录音、录像。在因专业需要进行案例讨论，或采用案例进行教学、科研、写作等工作时，应隐去那些可能会据以辨认出求助者的有关信
8、息。2.2 基础知识2.2.1 普通心理学（1） 普通心理学的对象、任务和方法，普通心理学简史；（2） 心理活动的生理基础，认知过程（感觉、知觉、注意、学习、记忆、思维、语言） ，心理活动的意识性特征注意，情绪和情感，意志，能力，人格。2.2.2 社会心理学（1）社会心理学的对象、任务和研究方法，社会心理学简史；（2）社会化与自我、社会认知与归因，社会动机，态度，人际关系，社会影响，助人利他与侵犯，人际吸引、婚姻与家庭。2.2.3 发展心理学（1）发展心理学的对象，任务和方法，发展心理学简史；（2）基本理论；（3）心理发展的生物学基础；（4）不同年龄阶段的心理与行为特点。2.2.4 心理健康与
9、心理障碍（1）心理健康的标准；（2）心理异常的评定标准；（3）常见心理障碍；（4）心理卫生问题。2.2.5 心理测验学（1）心理测验学简史，心理测验的概念与分类，心理测验的应用价值；（2）智力测验；（3）人格测验；（4）心理评定量表。2.2.6 咨询心理学（1）咨询心理学的工作对象、任务与方法；（2）咨询心理学的工作范围；（3）心理咨询与心理治疗的异同；（4）心理咨询的分类。2.2.7 与心理咨询相关的法律知识（1）劳动法基本知识；（2）民法通则中与心理咨询和治疗相关的法律条文（如隐私权、人身权等等） ；（3）现行婚姻法、妇女儿童保护法、未成年人保护法中与心理咨询相关的条文；（4）治安条列中与
10、心理咨询相关的条文；（5）消费者权益保护法中与心理咨询相关的条文。工作要求本标准对各级别的工作要求依次递进，高级别包括低级别的内容。3.1 心理咨询师三级职业功能 工 作 内 容 技 能 要 求 相关知识一、心 理诊断 （一）初诊接待 1.能按心理咨询原则完成对求助者的初次接待工作 1.咨询员的仪态和礼貌语言知识2.求助者的权利与义务知识3.心理咨询工作的性质和工作方式知识4.心理咨询的保密原则2.能进行摄入性谈话 1.心理学的谈话法知识2.摄入性谈话的技巧3.能正确使用心理测验 1.主意心理测验的性质和使用范围2.心理测验的针对性原则4.能进行初诊资料的整理 1.咨询材料的整理格式2.初诊中
11、应收集的资料内容（二）初步诊断 1.能依据初诊资料，做出精神病和非精神病的判断 1.变态心理学知识2.发展心理学关于不同年龄段心理特征的知识3.普通心理学关于注意品质和情绪的一般知识4.精神病与非精神病判断原则2.能依据所获资料和心理评估结果判断求助者心理健康水平 1.判断心理测验结果的知识2.心理健康水平的判断指标3.能向上级咨询师提出诊断报告 1.心理行为障碍不同程度的划分标准2.心理行为障碍系统分类诊断二、 心理咨询（一）咨询方案的制定 1.能把握心理咨询要解决的主要问题各类症状相关性的知识2.能进行咨询失误的处理处理咨询失误的知识（二）咨询工作的实施（个体咨询） 1.能运用谈话法，做心
12、理疏导治疗性谈话法知识2.能进行咨询效果的初步评定咨询效果评估标准的知识3.能协助上级咨询师整理咨询案例 心理咨询文档工作的知识（三）心理咨询的实施（团体咨询或小组咨询） 1.能在指导下见习团体咨询团体心理咨询的基本知识2.能实施团体咨询3.能进行见习咨询效果鉴别 团体咨询效果鉴别的知识三、心 理测 验 （一）智力测验 1.能进行韦氏测验 2.能进行瑞文测验3.能进行比奈西蒙测验（二）人格测验 1.能进行 MMPI2 测验 2.能进行 16PF 测验3.能进行 EPQ 测验4.能进行 CPAI 测验5.能进行 UPI 测验（三）心理评定量表 1.能进行 SCL90 测验 2.能进行 SAS 测
13、验3.能进行 SDS 测验（四）群体心理测验的实施 能在指导下见习团体心理测验 群体心理测验的基础知识四、其 它心理咨询的其他辅助工作 能协助上级咨询师进行文档处理工作 文档工作的基础知识3.2 心理咨询师二级职业功能 工 作 内 容技 能 要 求 相 关 知 识一、心 理诊断 （一）初诊接待 1.能审查心理咨询员提交的各类报告 1.申请心理测验的报告格式的知识2.诊断报告的格式和内容要求方面的知识2.能使用谈话法以外的方法，深入了解求助者的心理1.神经症专用测验知识2.精神病专用测验知识3.能鉴别一般心理问题和神经症神经症的诊断标准（二）初步诊断 1.能对所获资料进行分析、综合，对求助者的心
14、理与行为的异常表现定性精神病学基本知识2.能通过综合分析给出初步诊断1.心理诊断学、精神病诊断和临床心理鉴别诊断的知识2.心理问题、神经症、精神病鉴别的知识（三）确定诊断与 鉴别诊断（除外重型精神疾病和神经系统疾病并转诊） 1.能对求助者的心理与行为问题给出诊断 中国和国际精神疾病诊断标准的知识2.能对一般心理问题、神经症和精神病做出鉴别诊断1.症状的外在表现、内在体验和动机之间 一致性和不一致性的心理学知识2.心理紊乱的系统分类诊断的知识（四）病因诊断 1.能寻求引发心理问题的生物学原因 1.躯体疾病的心理特点的知识2.身心反应的知识2.能寻求引发心理问题的社会性原因1.生活事件与疾病的关系
15、知识2.个人生活方式与心理健康的知识3.个人应对方式与心理健康的知识3.能寻求引发心理障碍的认知因素 1.判断不良认知倾向的知识2.判断不良人格倾向的知识二、心理咨询 (一)咨询方案的制定 1.能确定心理咨询切入点和切入方式 1.临床心理学关于心理咨询的知识2.各种不同心理活动之间相互联系的知识2.能进行咨询阶段的划分 1.不同心理问题改善过程的知识2.判断心理问题轻重程度的知识3.能确定咨询效果指标并进行效果评估效果评估的基本知识(二)咨询工作的实施（个体咨询） 1.能自然导入引导性心理咨询谈话法自然导入的知识2.能控制咨询方向，占据主动地位1.临床心理学有关谈话法的知识2.社会心理学人际吸
16、引的知识3.能启发、引导来访者独立思考社会心理学人际互动的知识4.能捕捉来访者心理活动的积极因素，激励主动性动机激励的相关知识5.能正确指导求助者解决心理问题 心理卫生学知识6.能对心理咨询进行阶段性总结临床心理学效果评定的知识7.能提出进一步咨询的问题，布置“作业” 1.临床心理学关于咨询反馈信息的知识2.自我激励、自我强化和自我管理的心理学知识8.能确定下一阶段咨询的方向 1.咨询关系影响咨询成败的知识2.心理治疗的理论与应用知识9.能进行咨询过程结束后的效果评定 1.咨询关系与疗效2.被社会接纳程度与效果的关系3.自我接纳程度与效果的关系10.能根据效果指标进行咨询失败的处理 1.咨询效果鉴别的基本知识2.心理咨询相关法律的知识11.能确定远期咨询的效果 1.社会心理学关于随访调查的知识2.心理学关于自身比较行为测验的知识(三)心理咨询的实施（团体咨询或小组咨询）
