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1、黄瓜园中学七年级语文下册期中考试试卷七年级语文下册期中考试试卷( (满分满分 120120 分分 时间时间 120120 分钟分钟) )一、积累与运用（16 分） 1.下列词语中加点的字注音全部正确的一项是（ ） （2 分） A 讪笑(shn) 哺育（p） 匀称（chn） 脑髓（su） B 曲折（q）祈祷（q） 拗口（a） 积攒（zn） C 星宿（xi）亘古（gn）阿姊（z） 嫉妒（j） D 模样（m） 炽热（zh）扑朔（shu）伫立（zh） 2.下列词语书写无误的是（ ） （2 分） A 鞠躬尽瘁 博学多识 一拍即和 鲜为人知 B 妇儒皆知 杂乱无章 心领神会 寻欢作乐 C 马革裹尸 忘乎所
2、以 当之无愧 惹人注目 D 可歌可泣 慷慨淋漓 死而后已 迫不急待 3.下列各句中加点的成语运用不当的一项是（ ） （2 分） A.这篇小说的结尾别具匠心，既在情理之中，又在意料之外。 B.扬州茱萸湾公园成立了野生动物救助中心，一些遭伤害的野生动物又栩栩如 生了。 C.城市绿化必须因地制宜，突出环境保护与人文景观和谐统一的发展观念。 D.同学们学习的劲头真足，中午休息期间，到老师那儿请教问题的同学络绎不 绝。 4.下列各句中没有语病的一句是（2 分） （ ） A.不闯红灯，是衡量一个公民素质高低的重要标志。 B.为了促进海峡两岸的交流合作，祖国大陆将进一步采取惠及 15 项台湾同胞的 政策措施
3、。 C.新来的汪洋同学给我们留下了美好而深厚的印象。 D.在节约型社会里，人们有效利用资源的意识进一步增强。 6根据提示用课文原句填空。 （8 分） （1） 木兰诗中形容北方苦寒，极言军旅生活及其艰辛的诗句是： ， 。我 们要表示“事情错综复杂，不易看清底细”之意的时候，可以用来源于木兰诗 的一个成语 来表达。 （2） 春夜洛城闻笛中写诗人听到笛声，不觉思念自己的家乡和亲人的两句 是：、 （3）李白峨眉山月歌一诗中，点明远游时令，叙写青山吐月的优美意境的 一句是： ，明写月映清江美景，暗点秋夜行船之事的一句是： 。 二、综合运用 母亲节就要到了，班上准备开展“献给母亲的歌”主题班会，下面是其中
4、的一个 活动内容，请参与。 （6 分） 道不尽母爱 你知道的描写母爱的诗歌有什么？请写出诗名及其中一句。 （2 分）（2）简要写一个母亲（动物也可）的感人的事迹（3）你是个有心的孩子吗？这个母亲节你准备通过何种方式向母亲表达你的爱 意，请写出你的具体计划。 （2 分）二古诗文及文言文阅读（17 分） （一） （3 分） 竹里馆 王维 独坐幽篁里 弹琴复长啸 深林人不知 明月来相照 9此诗描绘了怎样的意境？传达出诗人什么样的心情。 （1 分）10自选角度对本诗作点赏析。 （3 分）（二） 孙权劝学 （14 分） 初，权谓吕蒙曰：“卿今当涂掌事，不可不学！”蒙辞以军中多务。权曰：“孤岂 欲卿治经为
5、博士邪！但当涉猎，见往事耳。卿言多务，孰若孤？孤常读书，自 以为大有所益。 ”蒙乃始就学。及鲁肃过寻阳，与蒙论议，大惊曰：“卿今者才略， 非复吴下阿蒙！”蒙曰：“士别三日，即更刮目相待，大兄何见事之晚乎！”肃遂 拜蒙母，结友而别。 11写出下列词语的含义或用法。 （4 分） （1）孤岂欲卿治经为博士邪： （2）但当涉猎，见往事耳： （3）及鲁肃过寻阳 （4）自以为大有所益 12. 翻译句子 （1）蒙辞以军中多务。 （2）士别三日，即更刮目相待。 13请结合自身经历谈谈学习本文的启示。 （3 分） 14请比较孙权劝学与伤仲永的异同。 （3 分） 答： 三、现代文阅读（21 分） （一）阅读下列文
6、章，做题（12 分）高等教育强高考落榜后就随本家哥去沿海的一个港口城市打工. 那城市很美,强的眼睛就不够用了.本家哥说,不赖吧?强说,不赖.本家哥说,不赖是 不赖,可总归不是自个儿的家,人家瞧不起咱。强说，自个儿瞧得起自个儿就行. 强和本家哥在码头的一个仓库给人家缝补篷布.强很能干,做的活儿精细,看到丢 弃的线头碎布也拾起来，留作备用。那夜暴风雨骤起,强从床上爬起来，冲到雨帘中.本家哥劝不住他，骂他是憨 蛋。在露天仓垛里,强察看了一垛又一垛,加固被掀动的蓬布.当老板驾车过来,他 已成了个水人。老板见所储物资丝毫不损,当场要给他加薪,他就说不啦,我只是 看看我修补的蓬布牢不牢.老板见他如此诚实,
7、就想把另一个公司交给他，让他当经理。强说，我不行, 让文化高的人干吧.老板说我看你行比文化高的 是人身上的那种东西。强 就当了经理。公司刚开张，需要招聘几个大专以上文化程度的年轻人当业务员，就在报 纸上做了广告。本家哥闻讯跑来，说给我弄个美差干干。强说，你不行。本家 哥说，看大门也不行吗？强说，不行，你不会把这里当成自个儿的家，本家哥 脸涨得紫红，骂道，你真没良心。强说，把自个儿的事干好才算有良心。公司进了几个有文凭的年轻人，业务红红火火的开展起来。过了些日子， 那几个受过高等教育的年轻人知道了他的底细，心里就起毛说，就凭我们的学 历，怎能窝在他手下？强知道了并不恼，说，我们既然再一块儿共事，
8、就把事 办好吧。我这个经理的帽儿谁都可以戴，可有价值的并不在这顶帽上 那几个大学生面面相觑，就不吭声了。一个外商听说这个公司很有发展前途，想洽谈一项合作项目，强的助手说， 这可是条大鱼，咱得好好接待。强说，对头。 外商来了，是位外籍华人，还带着翻译、秘书一行。强用英语问，先生， 会汉语吗？那外商一楞，说，会的。强就说，我们用母语谈好吗？外商就道了 一声“OK” 。谈完了，强说，我们共进晚餐怎么样？外商迟疑地点了点头。晚 餐很简单，但有特色。所有的盘子都尽了，只剩下两个小笼包子，强对服务小 姐说，请把这两个包子装进食品袋里，我带走。强说这话很自然，他的助手却 紧张起来，不住地看那外商。那外商站起
9、，抓住强的手紧紧握着，说“OK” ， 明天我们就签合同！事成之后，老板设宴款待外商，强和他的助手都去了。席间，外商轻声问强，你受过什么教育？为什么能做这么好？强说，我家很穷，父母不识字。可他们对我的教育是从一粒米、一根线开 始的。 后来我父亲去世，母亲辛辛苦苦地供我上学，她说俺不指望你高人一等， 你能做好你自个儿的事就中在一旁的老板眼里渗出亮的液体。他端起一杯酒说，我提议敬她老人家一 杯你受过人生最好的教育把母亲接来吧！ （选自中国当代小小说精品库 ） 12请根据文意，回答下列问题。 （6 分） 第 2 自然段“本家哥”说的话在文中起了什么作用？ 答： 第 9 自然段“强”说有价值的并不在这顶
10、帽上， “这顶帽”指什么？ 答： 在和外商洽谈合作项目这件事中，强的助手说：“这可是条大鱼，咱得好好 接待” ，话中透出一种_；而最终则以_取胜。 13小说题目高等教育是什么意思？文中有一句话可以说明。这句话是： （2 分） 答： 14 “强”这个人物身上最主要的品质是什么？（简答） （2 分） 答： 15请用简练的语言概括这篇小说的主旨。 （2 分） 答： 16请用两种以上修辞手法，写 46 句的一段话，表达你对青春的赞美之情。（2 分） 答： 17按下面设定的情景写话。 （4 分） 你的班主任对工作十分负责，对学生也十分关心，只是脾气急躁了一点。 请你用一句话委婉地向老师表达你的意见。 答
11、： 同学们对班主任有情绪。请你以班长的身份，用一句话劝劝同学们。 答： （二）阅读下列文章，思一思，做一做。 （15 分） 我与邻居阿麻结怨已经很久了，瞧他那副样子，够你烦心：脸麻，腿跛， 背驼。因为这副尊容，他已经四十多岁了还是个“快乐的单身汉”。 单身汉有空闲，管闲事管到了我的头上。我和我的伙伴们在玩的方面个 都是天才。下雪天，我们拆别人的篱笆学大人烧炭，他提起一桶水， “噗”的一声， 将炭窑冲得稀烂：“烧了镇上的房屋，你们去坐牢？”秋天，我们有土炸药炸别 人家菜园的南瓜，炸得“瓜肉横飞”，我们高兴得直翻跟斗。正当得意忘形之时， 阿麻的手钳住我：“看我不告诉你们爷娘！”回家后，我们都挨到一
12、顿打，皮肉 受苦，奇痛难忍。我们奈何不了阿麻，只能编歌谣泄恨：“麻子麻叮当，骑马上 洪江，听到锣鼓响，麻子脸上痒。 ”这时，阿麻便要追击，我们“哗”的一声跑散， 望着他一跛一跛的样子，我们开心得像喝了“可口可乐”。 我们不喜欢他，小镇上的大人们也不怎么喜欢他。这中间有个缘故。 小镇的西边有一条河，是学生上学和大人外出的必经之路，河上有座年久失修 的桥，桥上桥板朽了，常常跌倒人；木桥墩烂了，走在上面摇摇晃晃像荡秋千。 终于，一场大雨，猛然的山溪水将它冲走，还带走了我的一个好伙伴春山。我 庆幸那天贪玩旷课，拣得了一条小命。阿麻请人做了个小木船，干起了摆渡的 行当。第一天过渡免费，镇里的人都说他在积
13、德。可是，第二天收费 1 角，后 来竟然涨价到了 4 角。阿麻“发”了，腰包胀鼓鼓，有人骂他“黑良心，赚昧心钱” ，但他默默地忍受了。 风里来，雨里去。阿麻摆渡六年，操劳过度，脸色蜡黄，日渐消瘦。人们 担心，他总有一天会栽倒在小河里。 后来，小河上砌起了一座石拱桥，小巧玲珑，像一把小金锁，锁住了放荡不羁 的小河。从此，小镇的人们过河如履平地，都说修桥人泽被后世。 小桥落成的前两天，阿麻死了。医生说他患的是癌症。 小桥落成那天，正逢小镇赶集，人山人海，好不热闹。桥上没有彩灯，没 有横幅，没有红绸。一挂 2000 响，响过以后，镇长讲话了：“今天，我们在这 里举行小桥落成典礼暨阿麻同志追悼会。阿麻
14、同志摆渡六年，劳动所得全部捐 献，修了这座石拱桥。他在病重住院期间，仍念念不忘小桥，念念不忘小镇的 人们。 ”镇长的眼圈红了，嘱秘书拿出骨灰盒，打开，说：“这座石拱桥，就是阿 麻的纪念碑。 ”他顿了顿，人群中有人哭泣。 “根据阿麻遗嘱，将他的骨灰撒在小 河里。 ”他抓起一把骨灰，撒向空中。随着骨灰抖落，人们的泪珠也纷纷抖落。 不知是哪个能工巧匠，雕了阿麻的半身石像，嵌在桥头的石墩上。从此后， 阿麻每天目送着孩子们上学，目送着过往的车马行人。 19儿时的“我”和孩子们为什么不喜欢阿麻？请用两句话概括（2 分） 答_ _20请说说小镇上的大人们为什么也不喜欢阿麻？（2 分） 答： _ 21请分析一下，为什么有人骂阿麻“黑良心，赚昧心钱”时，阿麻不仅不为自 己辩解，反而“默默地忍受了”？（3 分） 答： _ 22仔细揣摩一下，作者塑造阿麻这个人物用了什么方法？这样写有什么好处？ （3 分） 答： _ _ _ 23阿麻是一个既平凡又伟大的小人物，根据课文内容和自己的理解，谈谈阿 麻故事对你有什么启发？（3 分） 答： _ _ _
