遗传、变异习题

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1、第 1 页 共 9 页八年级生物习题八年级生物习题第一节第一节 遗传的物质基础遗传的物质基础1 （2010潍坊学业考）20 世纪 90 年代，我国科学家通过转基因技术将细菌的抗虫基因 成功地转移到棉花的受精卵中，培育出抗虫效果明显的棉花新品种。以上事实说明（ ） A细胞中的基因具有显性与隐性之分 B生物的性状由基因控制 C基因存在于染色体上 D细胞中的基因是成对存在的 2. （2010日照学业考）有的人是单眼皮，有的人是双眼皮，有的人色觉正常，有的人 却是色盲患者，在生物学上这些形态，生理特征叫做 （ ） A基因 B性状 C遗传 D变异 3.（2010济宁学业考）参观济宁农科园的同学对一株上而

2、结满了红色和黄色番茄的巨大 “番茄树”啧啧称奇,这棵“番茄树”不是普通番茄，而是经过农艺师特殊生物技术处理 后，得到的能结两种果实的植物。据此分析下列说法正确的是（ ） A这项生物技术叫做无土栽培B番茄果实有红色的和黄色的，这种现象叫做 遗传 C番茄果实的红色和黄色是一对相对性状D这项生物技术叫做组织培养 4 （2010韶关学业考）克隆羊多莉是通过将白绵羊的乳腺细胞核移植到黑绵羊的去核卵 细胞中形成重组细胞，后经一系列培育而成的。根据遗传原理分析，多莉的毛色应是（ ） A黑白相间 B黑色 白色 D不能确定 5.（2009福州学业考）作为携带遗传信息的染色体，它的组成是 （ ） A基因和脂肪 B

3、DNA 和蛋白质C蛋白质和糖类 D无机物和糖类 6.（2009宜兴学业考）不同概念范围有大小。下列关于染色体、DNA、基因三者之间的 关系，正确的是（ ）7.（2009沈阳结业考）在生活中有人评论“他跟他妈长得一模一样” ，这句话揭示的现 象是 ( ) A进化 B遗传 C变异 D遗传和变异 8.（2009江门学业考）右下图为人体体细胞中一对控制耳垂有无的基因位于一对染色体 上的示意图。下列叙述不正确的是（ ） A.染色体上的 B 表示显性基因 B.如果 B 来自父方，则 b 来自母方 C.基因组成 Bb 的个体表现为基因 B 所控制的性状 D.基因 b 控制的性状在后代不能表现 9.(2009

4、锦州学业考）关于染色体、DNA、基因三者的叙述中错误的是 ( ) A基因在染色体上 BDNA 分子是双螺旋结构第 2 页 共 9 页C每个 DNA 分子上只有一个基因 D染色体主要由蛋白质和 DNA 组成 10 （2009淮安中考）遗传学的创始人是 ( ) A达尔文 B孟德尔 C米勒 D林奈 11.（2008无锡中考）下列各组生物性状中，属于一对相对性状的是 （ ） A兔是长毛和白毛 B羊的白毛和牛的黑毛 C豌豆的高茎和红花 D番茄果皮的红色和黄色 12.（2008滨州中考）科学家成功的把人的坑病毒干扰素基因连接到烟草细胞的 DNA 分 子上，使烟草获得抗病毒能力，这个事实说明，控制生物性状的

5、基本单位是 ( ) A.基因 B.脂肪 C.蛋白质 D.抗病毒干扰素 13 （2010长沙学业考）已知面颊上有酒窝有显性基因控制，无酒窝有隐性基因控制。 一对有酒窝的夫妇，生下了一个无酒窝的女儿和一个有酒窝的儿子。 （1）人类的有酒窝和无酒窝是一对。 （2）这对夫妇所生的孩子中，儿子的性状与父母相同，这种子代与亲代在性状上的相似 性叫做；女儿的性状与父母不同，这种子代与亲代在形状上的差异叫做 。 （3）请写出有酒窝儿子可能的基因组成：（显性基因用 D 表示，隐性基 因用 d 表示） 。 （4）父母控制性状的基因是以为“桥梁”传递给子女的。第二节第二节 性状的遗传性状的遗传14. （2010巢湖

6、学业考） 父亲的基因组成是 AA，母亲的基因组成是 aa，他们生出的孩 子的基因组成是（ ） A. AaB. AAC. aaD. 以上都有可 能 15. （2010聊城学业考）父亲有耳垂(A)为显性，母亲无耳垂(a)为隐性，生下的女儿无 耳垂，则父亲的基因组成是 （ ）A.AA B.Aa C.aa D.AA 或 Aa 16.（2010苏州中考改编）人类的能卷舌是由显性基困决定，用 R 表示，不能卷舌是由 隐性基因决定，用 r 表示，现在有一对夫妇，父亲能卷(Rr)，母亲不能卷舌（rr） 。试根 据遗传过程图解分析分别是（ ）第 3 页 共 9 页AR ，rr，Rr B. R，Rr，rr C.r

7、，rr，Rr D.r，Rr，rr 17.（2009恩施中考）用基因组成是 AA 的蜜桃枝条为接穗，嫁接到基因组成为 aa 的蜜 桃砧木上所结蜜桃果肉细胞的基因组成为 Aa 的几率是（ ）A.25% B.75% C.100% D.0% 18.（2009江门学业考）人类多指症是一种由显性基因控制的性状，双亲中一人基因组 成为 Aa，另一人表现正常，那么，他们的子女发病的可能性是（ ）A.25 B.50 C.75 D.100 19(2009徐州中考)如果两只白绵羊交配后，生了一白一黑两只小绵羊。若用 A 表示显 性基因，a 表示隐性基因，则所生小白绵羊的基因型是（ ） AAa 或 aa Baa C

8、AA 或 Aa DAA 20.（2010临沂学业考）有无耳垂是人的一对相对性状，某生物兴趣小组的同学，对部 分家庭的耳垂遗传情况进行调查。下表是他们的调查结果，请分析数据，并结合所学知识 回答问题。组别父亲母亲家庭数目子女有耳垂人数子女无耳垂人数有耳垂无耳垂342271206有耳垂有耳垂527407137无耳垂无耳垂2010233 （1）根据表中第 组的调查结果可以推断无耳垂是隐性性状。 （2）如果控制显性性状的基因用 A 表示，控制隐性性状的基因用 a 表示，在第组家庭 中，母亲的基因组成是 。 （3）在第组家庭中，父母都有耳垂，但却出现了无耳垂的子女，这种变异是否可以遗 传？ 。 （4）在

9、第组家庭中的一对夫妇，第 1 个孩子无耳垂，该夫妇再生一个孩子无耳垂的几 率是 。 21 （2010济宁中考）人类能卷舌由显性基因 A 控制，不能卷舌由隐性基因 a 控制。现 有一对夫妇，都能卷舌，他们的女儿不能卷舌，试分析回答下列问题： (1)这对夫妇的基因组成分别为 ，女儿的基因组成为_ 。 (2)若这对夫妇再生一个孩子，出现能卷舌的机率为 。 22.（2009宜兴学业考）豚鼠的毛色有棕色和黑色之分，现有一棕色雄性豚鼠与黑色雌 性豚鼠交配，产生的子代都是黑色豚鼠（如下图） 。请分析回答下列问题（用 T、t 表示控 制毛色的显、隐性基因）第 4 页 共 9 页（1）根据遗传结果可推断出，在豚

10、鼠毛色这一对相对性状中， 色是显性性状。 （2）图中棕色豚鼠的基因组成是 ；子代豚鼠的基因组成是 。 （3）某同学买了一只黑色雌豚鼠，但不知其基因组成。该同学利用上述棕色雄豚鼠与这 只黑色雌豚鼠交配，生出的豚鼠有棕色和黑色, 该同学买的黑色雌性豚鼠的基因组成应是 。第三节 人类染色体与性别决定1.（2010福州学业考）正常情况下，女性卵细胞中染色体的组成是（ ） A.22 条+Y B.22 条+X C.44 条+Y D.44 条+X 2.（2009宜兴学业考）某对夫妇，先后生育了四胎，全部是女孩，下列有关原因的分析 中，正确的一项是 （ ） A.该妇女所产生的卵细胞，全部是含有两个 X 染色体

11、的 B.该男子所产生的精子中，全部都是含 X 染色体的 C.该夫妇受精作用时，每次都是含 X 染色体的精子与卵细胞结合的 D.以上三种情况均有可能出现 3.（2009沈阳结业考）胎儿的性别决定是在（ ） A胎儿生殖系统形成时 B胎儿发育时 C受精卵发育时 D精子和卵细胞结合形成受精卵时 4.（2009江门学业考）下列说法正确的是（ ） A.人的受精卵里有 23 条染色体，肌肉细胞里有 46 条染色体 B.控制生物性状的成对基因在形成生殖细胞时要彼此分离 C.每一种生物的染色体数目和形态都是一样的 D.受精卵只含母方基因 5.（2009江门学业考）对于人类来说性别决定主要决定于 ( ) A卵细胞

12、所含的性染色体 B.精子所含的性染色体 C.性激素 D.孕妇的饮食营养 6 （2009龙岩学业考）正常男性体细胞的染色体组成是 ( ) A23 对X B23 对Y C22 对XX D22 对XY 7.（2008广安中考）假如一个形状性总是从父亲直接传给儿子，由儿子直接传给孙子， 那么这个性的基因最可能的位置是 ( ) A位于常染色体上B位于 Y 染色体上 C位于 X 染色体上 D位于性染色 体上 8.（2007潍坊中考）下列有关性别决定的说法，不正确的是（ ） A人生殖细胞中的染色体数目是正常体细胞中染色体数目的一半B有些动物是雌雄同 体 C从理论上讲，新出生人口的性别比例应为1：1D人的性别

13、决定与基因无 关棕鼠黑鼠亲本子代第 5 页 共 9 页9.（2010枣庄学业考）科学家们将男性、女性体细胞内的染色体进行整理，形成了下列 排序图。请分析回答：（1）从图中可以看出，在人的体细胞中，染色体是 存在的。染色体是由蛋白 质和 两种物质组成的。 （2）根据染色体组成可以判断，乙为 （填“男”或“女” ）性的染色体组成。 乙产生的生殖细胞中含有 条染色体。 （3）若甲、乙是一对夫妇，则甲产生的生殖细胞与乙产生的含有 染色体的生 殖细胞结合，所生后代的性别表现为女性。 （4）甲、乙的眼睑性状均表现为双眼皮，却生了一个单眼皮的孩子。若他们再生一个孩子， 表现为单眼皮的可能性是 。 10.(2008绵阳中考)请根据下列图示，完成有关图解，并回答有关问题。（1）完成下列图解： 后代 A 性别 ，后代 B 性别 （2）社会上有些人认为生男生女是由妇女造成的，你认为这个观点正确吗？ 。 说出理由：女性只产生一种卵细胞，而男性可以产生两种精子，且这两种精子和卵细胞 结合的机会 。 （3）一对夫妇结婚后