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1、有效地培养孩子的阅读习惯，不仅可以开阔孩子的视野，扩大其知识面，陶冶其情操，还可以促进孩子的观察、分析、想象及语言表达能力的快速发展。孔子曾经说过这样一句话， “少成若天性，习惯如自然”意思是说一个人小时候养成的习惯是非常稳固的，终生都会起到作用的。如果一个人在幼儿早期时就能养成良好的阅读习惯，将终生受益。接下来，我来与大家分享一下我在培养孩子阅读习惯时的一些经验：一、一、要坚持。要坚持。每位家长在刚开始教孩子识字时，都劲头十足，恨不得一天把所有的汉字都认了，但日子一长，孩子真正有了看书识字的兴趣了，却因父母经常给孩子翻来覆去老让孩子听同一个故事（从前有座山，山上有座庙。 。 。 。 。 ）
2、，孩子缠着你玩识字游戏总是得不到父母的参与，而使孩子阅读兴趣大减。所以关键在于父母要有持之以恒的信心。二、二、父母要做榜样。父母要做榜样。父母喜欢读书且有经常阅读的习惯，对孩子阅读习惯的形成起着良好作用。父母不同于学校老师，其特点是单独调教，生活教育逐渐渗透，一切好的或不好的教育均出自父母自身活动。所以自身修养是孩子早期阅读习惯之本。如若父母喜欢阅读，孩子就会从小模仿父母这一种学习活动，从而形成早期阅读习惯。试想一下如果父母每天除了上班回家就是玩扑克、搓麻将，不分黑天白昼的闹腾，将会给孩子带来什么样的影响，所以请放下手中的牌，把桌子让给孩子和他们一起玩字卡游戏吧。因为父母的行为举止能最早的也是
3、最长期的影响孩子一生的。三、三、要有时间保证。要有时间保证。父母应每天为孩子安排固定的阅读时间，比如每天晚上安排半小时或者睡前，孩子一到这个时候就知道我该看书讲故事了。如果父母每天能抽出一点时间，给孩子讲个故事，或者每天父母自己能花时间地阅读，孩子将无形中耳濡目染，也会学着父母东翻翻西翻翻，久而久之便逐步养成阅读的习惯了。早期培养时可以找一些简短的儿歌、小故事等，孩子能够听懂或者能够主动提问，这说明他已经理解了。四、四、培养孩子阅读兴趣培养孩子阅读兴趣鼓励孩子看图开口自编故事鼓励孩子看图开口自编故事刚开始，我的孩子不愿编，她开不了口，觉得自己不会讲，讲得不好，怎么也不肯编。我就先照着图片编给孩
4、子听，图片上看到什么都要编到故事里，人物在干什么也要编到故事里，自由发挥，故事离奇也不要紧。然后让孩子跟着模仿讲，第一遍帮她一起讲，第二遍以她为主讲，我附和着讲，第三遍全部由她主讲。一开始，故事编得都前后不着边，这时候要以鼓励为主，慢慢地孩子越编越好了，虽然跟图片上的内容离题，但至少她开口了，能完整地说一个故事，尽管是个不相关的故事。五、五、精彩图文结合引导识字精彩图文结合引导识字挑选图文结合的故事，选一些有精彩图片加文字的故事，先引起孩子的阅读欲望，孩子很想知识故事里到底发生了什么事，这时候你对孩子说：“你如果认字了，就知道里面说了什么故事”，孩子就会努力地一个一个的认，然后不认识的字让他用笔圈一下，告诉他怎么读，因为他很想知道整个故事的结局，就这样激发迫使他去认完整个故事，一个故事可以让孩子重复读几遍，几遍之后生字也认识了，久而久之，认识的字就越来越多了。刚开始的时候，可以先找一些简短的儿歌，字要简单一些的。等到孩子字汇量多了，孩子就能自己独立阅读了。以上几点是我自己在日常生活总结出来的点滴之见，但愿能够给在座的父母一些启示。
