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1、1福建农林大学持续发展与推广学(博士)培养方案 2005 年 5 月一、培养目标 培养具有高水平的推广学理论和持续发展思想，以解决农村综合性问题为导向，具有整合、创新、推广农村实用技术和持续发展技术能力的高层次人才。 1、思想素、思想素质质上。上。要求较好地掌握马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表” 重要思想，拥护党的基本路线；热爱祖国，献身三农，遵纪守法，品德高尚；爱岗敬 业，治学严谨；具有强烈的开拓意识，创新精神及组织协作的科学作风，积极服务于 社会主义现代化建设。 2、 、业务业务素素质质上。上。具有坚实宽广的持续发展与推广学基础理论和宏观农业思想，熟悉 本学科的历史、现状及发展
2、动态；具有合理的知识结构，良好的知识积累，更新能力， 科学的创新思维，准确把握对学科发展具有前瞻性与重大意义的研究动向；具有组织 协调及独立开展教学、科研、推广和管理工作的能力；具有良好的外语水平，能熟练 地参阅外文资料及进行国际间学术交流；及时地通过高质量的论文发布创新性成果。 3、身体健康。、身体健康。 二、研究方向 1、农业高新技术与持续发展 2、农业生态与持续发展 3、区域发展与管理 4、农业推广与信息管理 三、学习年限 全日制攻读博士学位研究生的学习年限一般为 3 年，硕博连读的学习年限一般为5 年，可根据实际情况允许提前或延期毕业。非全日制攻读博士学位研究生的学习年 限一般不超过
3、7 年。 四、四、培养方式培养方式 1、实行导师负责制。以导师为主建立研究生指导小组，指导小组成员 34 人， 其中最好包括一名校外知名专家。由导师和指导小组全面负责研究生培养工作，制定 培养计划，对论文进行全面指导。 2、研究生入学半年后在导师和指导小组的指导下确定培养计划。结合自身和本 学科发展需要以及研究领域所需的知识结构，确定选修课程，鼓励跨学科选修及选修 第二外语。 3、研究生在导师和指导小组指导下，积极参加各种学术活动、教学实践和社会 实践。 4、学习课程考核。公共课以笔试为主，专业必修课采用笔试和专题报告相结合 的方式，提倡研讨式，发挥研究生的参与意识。重点考核对专业知识的把握程
4、度及其 应用基础理论分析实际问题的能力，其中专题报告要求达到正式期刊论文的水平。 25、研究生入学后第 3 个学期进行中期考核。由学科点有关教师组成的考核小组对研究生的课程学习情况，毕业论文的准备(开题报告)和进展情况以及对本学科国内 外最新研究动态的了解掌握情况等进行综合检查和考核，对考核不合格或完成学业确 有困难者，劝其退学或作肆业处理。对成绩优秀的研究生给予奖励。 6、硕博连读研究生入学后的前二年完成约 3040 学分的硕士研究生课程学习，在第四学期由学科点考核小组对研究生进行博士生资格考核，资格考核合格且通过博 士生入学考试者，进入博士生培养阶段。 7、博士水平考试：博士生在通过中期考
5、核后，申请论文答辩以前需进行博士水平考试，以全面考核其所掌握的基础理论及专业知识。考试形式为笔试，学科点组织 水平考试小组进行统一命题，合格者方可申请学位论文答辩，不合格者可补考一次。 补考仍未通过的，则不能申请博士论文答辩。五、课程设置课程设置与学分要求一览表学时 课 程 类 别 课程名称 学 分讲 课 实 验 实 习 讨 论 开 课 学 期 主 讲 教 师 备 注英语 31501.2黄益飞现代科技革命与马克思主义 3 50 12 1 郑庆昌 陈学敏 世情与国事论坛2 40 1 陈启锋 生物与环境 2 40 1 林彦铨 学 位 课 可持续发展与农业推广 2 40 1 朱朝枝 贸易政策与农村发
6、展 2 40 2 陈如凯 农业高新技术研究进展 2 40 2 潘大仁 农业生态系统管理 2 40 2 王松良 选 修 课 学科发展前言导读1302导师指定合计 本专业课程学习总学分16 可持续发展概论 3 60 同硕士生 社区发展规划理论与实践 2 40 同硕士生 农业生态学 2 40 同硕士生 补补 修修 课课导师指定的其它课程 教学实践（120 学时工作量）2 8 社会实践（周） 3 学术报告（次） 5实 践 教 育 读书报告（次） 3六、实践教育 博士生应积极参加教学实践，学术活动，生产实践，社会实践。 教学实践一般从第二学年开始，主要承担大学本科生的课堂教学或指导论文等。总工作量为 1
7、20 学时。此项工作结束后，应填写福建农林大学攻读博士学位研究生教学实践考核表，经指导教师，教研组签署意见后，报研究生处存档。社会实践可利用假期和结合论文工作，参加社会调查，技术咨询服务，举办短期技术培训班等。积极参加各种学术活动，主讲专题报告 5 场。 七、论文工作 1、博士学位论文是博士生学术水平的重要标志，应表明作者具有独立从事科学研究工作的能力，在科学或专门技术上作出创造性的成果，并反映作者在本学科上掌握了坚实宽广的基础理论和系统深入的专门知识。 博士学位论文是系统的完整的学术论文，达到国内或国外重要学术刊物可以接受并发表的水平，应对社会主义建设具有较大的实用价值或理论意义。 2、在导
8、师和指导小组指导下，在查阅文献和调查研究的基础上，于第一学年末至第二学年初提出学位论文题目和相应工作计划，向博士生指导小组作开题论证报告，广泛听取意见，研究方向鼓励跨二级学科，交叉学科与新兴学科的研究工作，建立开放型研究生学位论文模式，论文研究选题目标应明确，研究方法和技术路线有创新性和先进性，研究内容力求同培养单位承担的国家、省部级基金项目，国家攻关项目，高科技项目及对国民经济有重大影响的开发研究项目接轨。 3、研究生在完成论文过程中，应就科研工作的阶段成果和存在的问题向导师及指导小组作中期研究报告，听取建议、改进工作。 4、开题报告审核表及中期研究报告情况表经指导教师审核后，送交研究处备案存档。 5、硕博连读的博士生，用于做学位论文的时间，一般不少 3 年；学习年限 3 年的博士生用于做学位论文的时间一般不少 2 年。 6、博士研究生在申请论文答辩前必须公开发表（或接受）论文 2 篇以上。具体 按（闽农林大200121 号文件）福建农林大学关于博士研究生公开发表论文的暂行 规定执行。八、课程简介
