电气自动化21233

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1、电气自动化电气自动化 2123321233本文由 m1286109714 贡献doc 文档可能在 WAP 端浏览体验不佳。建议您优先选择 TXT，或下载源文件到本机查看。中原工学院 电气自动化毕业设计题 专 班 姓目: 业: 级: 名: 机电一体化指导老师: 指导老师中原工学院机电一体化二 年 月目录金工实习教学大纲 2 金工实习 电工工艺实训教学大纲 4 电工工艺实训 电子电路制作实习大纲 7 电子电路制作实习 电子课程设计大纲 10 自动检测技术 课程设计大纲 13 电机实习大纲 15 电机实习大纲 电机控制线路实习大纲 17 DSP 应用技术课程设计教学大纲 20 可编程控制器设计实训教

2、学大纲 22 新型开关电源课程设计大纲 24 新型开关电源 单片机原理及应用设计实训大纲 26 单片机原理及应用 工厂供电课程设计教学大纲 28 工厂供电课程设计 自动控制系统课程设计大纲 29 现代工厂电气控制技术课程设计大纲 33 现代工厂电气控制技术 电气控制技术 VISUAL BASIC6.0 程序设计 课程设计大纲 35 电气 CAD设计实训大纲 37 线工业控制系统 PC 总线工业控制系统课程设计的基本要求 39 电气技术专业毕业实习大纲 41 电气技术专业毕业设计大纲 431金工实习教学大纲 金工实习一、实习性质 金工实习教学是电气技术专业的机械工作初步操作训练， 是对生产技术建

3、立 感性认识的开始，应使学生掌握机械工作的基本知识和操作技能，为专业技能形 成奠定基础。 二、实习的作用与目标 金工实习是培养学生综合运用制图 机械基础理论和培养学生机械工 、 作操作技能实的教学环节， 通过学习训练使学生掌握综合运用机械基础理论和解 决水利机电设备生产实际问题的能力。 三、实习的任务 本实习训练包括钳工、机加工及热处理工艺等重要操作技能。 1、通过钳工操作实践，了解钳工设备、工具和量具的结构、工作原理，掌 握其使用方法，掌握锯割、錾削、锉削、功丝、钻孔等钳工操作基本技 能，懂得基安全技术规程。要求完成制作 AM10GB45-66 螺母一个， 20mm*20mm*104mm 鸭

4、嘴锤一个。 2、通过四工操用实践，了解车床的基本结构，各部件的作用于。 ，了解加工 工艺，初步掌握其操作方法，懂得其安全技术规程。完成用三爪或四爪 卡盘安装工作，用顶尖安装工作，安装车刀，进行外圆、端面的切削和 钻孔操作，认识车刀的刃磨过程。 3、通过刨工操作实践，了解刨床的基本结构、各部件的作用，了解加工工 艺，初步掌握其操作方法，懂得其安全技术规程，完成工件装夹、刀具 装夹、滑枕调整、手动工作台移位、手动刀架移位等任务，进行平面的 刨削，认识刨刀的刃磨过程。 4、通过焊接操作实践了解常用焊接设备交流弧焊机的气焊（含气割）的基 本结构、工作原理，基本掌握其操作方法，懂得其安全技术规程和了解

5、加工工艺。 5、 四、实习训练的要求 6、实习训练在学院实习工厂进行，由实习指导教师进行加工工艺的讲授和 操作示范、指导。 7、学生分成若干小组进行钳工、车工、刨工、焊工的现场讲授学习和操作 训练。 8、各工种应使用实习工厂的投影机、电视放像进行辅助教学。 9、实习指导教师应充分利用现场设备进行操作示范讲解，达到良好的授课 效果。 10、 本实习重点是钳工基本操作技能，以规范的动作进行加工制作是该 环节的难度所在。2五、课时分配 根据实践教学安排，本实习为一周时间，共 26 课时，其中： 1、钳工实训教学 16 课时： 2、车工实训教学 6 课时： 3、刨工实训教学 4 课时： 4、 六、具体

6、要求和方法 学生在实训期间必须服从实习厂的安排，尊重现场指导教师，遵守劳动劳动 纪律，注意安全操作，认真听课，重视操作实践，努力依时完成各项操作和产品 作业。各操作结束后，根据实习报告，制作成品的质量、学习态度、劳动表现、 作业和操作考核情况综合评定学习训练成绩。 七、使用教材 主要使用钳工实习指导书 ，结合车工 钳工 金工实习等书进 、 、 行讲授有关内容。 八、实习考核 序 内 容 号 1 钳工制作质量是否合格 2 车床操作是否规范 3 刨床操作是否规范 纪律、安全、实习报告 4成绩比例（%） 60 10 10 20成 绩100九、说明 1、机械工作实训操作性强，教师应提供准确的示范，及时

7、纠正训练中的不 规范动作。 2、应注意培养学生正确使用工具和测量仪表及工具和仪表的保养知识与习 惯。3电工工艺实训教学大纲 电工工艺实训一、性质 电工工艺实训是电气技术专业的一项技能技能训练，学生通过自己动手 操作实践获得一定实际工作技能。 二、地位和作用 本实训是电气工作基本操作技能形成的重要实践教学。通过实际操作实践， 有助于学生养成规范的电工工作习惯，良好的工作态度。学生在实训中通过非验 证性实验，获得电气工作的基本技能，激发对更多知识探索的兴趣和学习动机。 三、目的和任务 目的：培养面向岗位群的电气工作基本操作技能。 基本任务； 1、掌握必要的电气安全技术。 2、掌握常用电工工具的使用

8、。 3、掌握电工材料和元器件的选用。 4、掌握电气图的读图：能根据电气图安装、调试和排除故障。 5、掌握电工操作的基本技能。 四、实训内容和培养要求 （一） 、实训内容（备选） 1用电安全 1.1 人身安全 1.2 设备安全 1.3 电气防火与防爆 2.触电急救 2.1 低压触电使触电者无脏博动的急救 2.1.1 低压触电使触电脱离电源的方法 2.1.2 人工胸外心脏挤压的操作 2.2 高压触电使触电者无呼吸的急救 2.2.1 高压触电使触电者脱离电源的方法 2.1.2 人工口对呼吸的操作 2.1.3 急救过程中的注意事项 2.3 触电者呼吸、 ，心跳均停止的急救 2.3.1 急救方法 2.3

9、.2 救过程中注意事项 3.常用电工材料和电路元器件的选用 3.1 通用电工工具 3.2 专用电工工具 4 常用电工材料 4.1.1 绝缘材料 4.1.2 导电材料 4.1.3 磁性材料 4.2 常用低压元器件44.2.1 电阻器 4.2.2 变压器及互感线圈 4.2.3 低压熔断器 4.2.4 开关电器 4.2.5 接触器 4.2.6 磁力超动器 5.电气布线 5.1 导线的连接 5.1.1 导线线头绝缘层的剖削 5.1.2 导线的连接及绝缘层恢复 5.2 电气布线 5.2.1 明码布线 5.2.2 线槽布线 5.2.3 线管布线 6.电气图读图 6.1 电气图分类 6.2 读图 6.2.1

10、 读图的一般方法 6.2.2 常见电气图的读图 7.电源及照明线路安装 7.1 单相电度表安装 7.2 三相电度表安装 7.3 用双连开关两地控制一盏灯 7.4 日光灯线路的安装 8 三相异步电动机控制线路的安装和故障排除 8.1 三相异步电动机点动、正转自锁控制 8.2 三相异步电动机正、反转自锁及互锁控制 8.3 三相异步电动机 Y-降压起动控制 8.4 三相异步电动机多机顺序控制 8.5 三相异步电动机间歇运行控制 （二）培养要求 1、通过用电安全知识实训，使学生对电人体的危害及危害因素，电气设备的 安全措施和电气火灾扑灭方法、灭火器材的使用方法、爆炸危险场所的划分 获得一定的认识和解决

11、实际问题的能力。 2、过了解触电种类，原因和形式以及相应的急救方法，使学生掌握正确的对 触电者实施救护的方法以及预防触电的方法、措施。 3、通过对常用电工工具的认识，使用，使学生能熟知它们的使用场合，方法 及使用中注意的问题，达到合理，正确使用各种电工工具的实训目的。 4、通过对常用电工材料和电路元器件的认识，使学生了解掌握它们的种类、 特点选用绝缘层的正确方法，并掌握电气布线的规范化要求。 5、导线连接和电气布线实训，使学生掌握剖削头绝缘层、连接导线、恢复绝 缘层的正确方法，并掌握电气布线的规范化要求。 6、过电气图读图实训，使学生掌握电气图制图的标准和规范，熟悉电气图 的格式及电气图形符号

12、和文字标注、使用规范。57、过对电源、照明及三相异步电动机控制路线的安装，使学生地相应的低 压电器设备的结构、工作原理和控制的工作原理有一定的了解和掌握。 同时，对常见的故障，通过分析故障的原因，掌握排除故障的方法。 五、与其它课程的联系和分工 与本实训科目有关的课程有电工技术基础 应用电机技术学生在 、 实训前必须完成上述课程有关学习内容，常用电工材料和电路元器件的选 用、电气布线，电源、照明线路及三相异步电动机控制线路的安装等内容在 实习和结合项目进行讲解。 六、实训时间 实训时间为 1 周 内 容 星期一 正确使用工具及安全教育 星期二 电机、电器拆装 星期三 简单线路的连接(2 题)

13、星期四 电气控制线路及排故训练 星期五 完成实习报告、检查、考核 七、实训考核 考核项目与配分如下表： 序号 考核项目 试题名称 考核方法 配分 电机、 电器拆 1.三相鼠笼型电动机拆装 1.现场操作 1 20 装 2.交流接触器拆装与调试 2.通电测试 1.导线连接 2.日光灯线路连接 现 3.防爆灯连接 场 简 单 线 路 的 4.单、三相电度給安装 实 2 30 连接(选择其 5.用双连开关两地控制盏灯 场 中 2 题) 6.三相异步电动机点动正转自锁 操 控制 作 7.三相异步电动机 Y-起动控制 8.三相异步电动机正、转控制 1.排除正转自锁控制中只能点动 故障 在模拟板 电气控制线

14、 3 30 2.排除 Y-起动失灵故障 在设置为 路 3.排除顺序控制中,只能顺序起 故障 动,不能顺序停止故障 1.正确使用工具 4 20 安全操作 2.正确使用工具 现场操作 3.注意安全操作 八、推荐书目 电工电子技术实训教程上海交通大学出版社会 顾永杰主编6电子电路制作实习大纲 电子电路制作实习一、课程的性质、地位 课程的性质、 本课程是学生实践技能的基本训练课程。本课程为专业必修课程。 二、目标与其他课程的关系 安排本实习环节力图使学生在掌握专业技术理论知识的同时， 具备一定的操 作技能，增强学生的就业竞争力。 学生在学习电子技术基础课程（包括相应实验）的基础上，通过对实用 电子电路

15、的设计、制作，能将理论知识应用于实际，初步掌握电子线路的设 计，焊接、安装和调试的基本技能，培养学生分析解决生产现场实际问题的 能力和勇于探索，勇于创新的科学精神。 本课程与电工工艺实训，同为电气技术一线岗位人才强电、弱电两方面实训 的有机组合。 三、基本要求 本课程采用停课实习的教学方式，时间为一周，具体要求有： 1根据实习任务选定课题，设计整体方案，画出整机框图和单元电路图， 确定满足各单元输入输出匹配要求的连接方式。 2初步掌握印刷电路板的制作工艺。 3掌握电子元器件的基本测试方法，进一步熟悉常用电子仪器的使用方法。 4掌握基本的（安）装（焊）接技能。 5在老师指导下，逐步掌握电子电路故

16、障的逻辑诊断法，掌握调试技能。 四、具体教学内容和要求、重点和难点： 具体教学内容和要求、重点和难点： (一)熟悉常用元、器件以电阻器（包括电位器） 、电容器、半导体器件、集 成电路为主。 内容和要求 1作用和分类类别； 2型号命名方法； 3主要参数及标注法； 4质量判别与选用原则； 5半导体器件的极别（管脚）与质量测试； 6集成电路的特点、分类，使用注意事项，常用（圆形、扁平等）集成电 路引线排列 知识 重点是准确识别型号和极性，引线排列，掌握质量测试技能。 难点是质量测试。 (二)掌握线路板设计制作全过程 内容和要求 1、合理设计电路元器件布置图和布线图。 2、掌握手工制作印刷电路板全部工艺过程。 重点和难点：元器件合理布局，印刷板布线完善、准确。 (三)（安）装（焊）接技能训练7内容和要求 1、学会正确使用电烙铁，防止“烧死” 、不“吃锡” 。