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1、通过建设实施数字化校园来提升教学管理水平，增强自身综合竞争实力，全面推动高校信息化进程,现已成为高校的共识。然而在当前，就如何来更好地实施建设高校数字化校园，还存在一定的分歧。一般认为，作为人才密集的高校，在开发建设数字化校园方面不存什么技术难题，而且高校独立开发建设还有一定的优势，如高校对自身业务理解较为深刻，开发出的系统能更加满足自身的需求等。对以上观点，有专家则持不同意见，他们认为在当前国家针对高校教育资金投入相对不足的前提下，真正有能力进行独立开发建设数字化校园的高校并不多，高校独立开发建设所需资金数额庞大，建设周期长，而且后期针对系统的服务及技术支持也无法得到持久地保障。如果将数字化
2、校园建设项目完全交由专业公司进行开发实施建设，有的高校则认为，这种方式将不利于高校对自身技术队伍的培养，而且在系统后续新业务的增加上，都要依赖于专业公司。针对以上存在问题，国内高校数字化校园建设专家希尔总经理何忠义先生指出：高校与专业公司合作开发建设，将是高校进行数字化校园建设的最佳选择，这种合作方式不但可以有效地解决高校建设资金投入不足、持续服务无法得到保障等问题，而且还可以充分借鉴其它知名高校的先进管理思想及经验。校企合作打破建设资金短缺制肘校企合作打破建设资金短缺制肘任何一个项目的开发实施都需要投入大量资金与人力,对于建设数字化校园来说更是如此。如没有雄厚的资金作支持，一切都是空谈。数字
3、化校园建设项目的实施与企业实施 ERP 项目相类似，它将涉及到学校的各个部门及层面。方案设计方面，不但要有全局观念，而且还要使高校在对数字化校园的整体认识上，达到高度统一。应用系统前期开发需要投入大量的人力与财力，而后期针对系统的应用培训也是一个漫长而繁杂的过程。希尔总经理何忠义先生介绍，高校数字化校园建设项目如按工作量进行核算费用，高校独立开发这套系统所需的费用将是企业的三倍，这些建设费用如完全让国家来投入，显然不太现实。在当前国家教育资金相对紧缺的情况下，国家重点投入的也只能是部分重点综合类院校。即便国家有能力对高校进行资金投入，高校这种对应用系统的重复开发行为也是对国家资源的一种严重浪费
4、。随着网络技术的不断发展，越来越多的迹象表明，实施建设高校数字化校园现已成为高校全面提升教学管理水平的必由之路。对于绝大多数高校而言，在当前建设资金相对有限的前提下，建设数字化校园有两种方式可供选择，一是完全交给专业公司去开发实施；二是由高校与专业公司合作开发建设。完全交由专业公司开发,可以很好地解决资金馈乏及开发队伍的组建问题，但完全交给专业公司去开发实施,高校后期针对系统进行任何的改动都要依赖于专业公司，在系统扩展方面将受制于专业公司。因此从资金以及高校长远的发展考虑，高校与企业合作开发建设数字化校园则是一种较为理想的方式。系统的整体开发与实施交由专业公司来完成，高校派驻技术人员与专业公司
5、项目开发人员一起进行开发实施，在具体的工作过程中，专业公司负责为高校培养出一支高素质的技术队伍，这样就很好地解决了高校后期系统的扩展问题，使校企之间达到共赢。校企合作使后期服务得到持久保障校企合作使后期服务得到持久保障持久规范的后续服务及技术支持，是系统正常运转的重要保证。高校独立开发实施数字化校园建设项目，由于受人员、资金、技术等因素的影响，使得后续服务及技术支持工作无法得到保障。首先高校的开发实施队伍多由在职老师组成，这些老师在进行项目开发的同时，还要从事相关的教学及管理工作，这种双重身份就决定了，他们不可能将全部精力都用在项目开发上，因此项目的实施进度，将不可避免地受到影响。其次，数字化
6、校园项目的高技术含量，决定了针对系统的应用培训、后续服务及技术支持，也要由开发人员来承担。系统前期的开发实施可以在相对集中的一段时期内完成，但后期的服务及技术支持，则是一个项长期性的工作，因而让参与系统开发的老师从事这项工作，显然不太现实，他们的双重身份决定了不可能长期从事这工作。参与开发的老师如不做后期的服务及技术支持，高校唯一的选择就是成立一个专门的技术支持部，来解决系统运行过程中出现的种种问题。成立专职部门倒是解决问题的一个好办法，但同时也暴露另外一个问题，部门成员没有参与系统开发，针对系统出现的各种问题，就很难确保在较短的时间得到很好地解决。由于数字化校园项目涉及到高校的各个部门，一旦
7、系统出现重大问题，高校所遭受的损失将无法估量。先进的管理思想及经验得到全面借签先进的管理思想及经验得到全面借签随着高校针对校园网络应用的不断深入，一些新的管理思想、管理理念也随之涌现出来。由于每所高校在实际工作中对网络应用的深度、广度各不相同，因而对数字化校园建设的认识上也参差不齐。当前国内一些重点高校，由于校园网建设时间相对较早，在长期的网络应用过程不断摸索实践，积累了大量的先进管理经验。对于专业公司来说，在系统开发过程中可以很方便地将其它高校的优秀管理经验融入到系统中，如国内影响较大的希尔高校数字化校园整体解决方案就融合了哈尔滨工业大学、中山大学等国内知名大学的先进管理思想及经验，这些先进
8、管理经验的融合，就可很容易地使被实施高校的整体教学管理水平有一个全面的提高。专业公司的这种优势对于高校来说是则不具备。首先高校之间交流学习的途径通常是实地考察，而且这种考察往往是短期性的，因此这就决定了独立进行数字化校园建设的高校不可能在短短的一段时间里完全透彻理解其它高校先进管理经验的精髓，更不用说将这些理念在系统中实现出来；其次受时间和精力的限制，高校对系统进行独立开发之前不可能将国内所有的重点高校都进行实地考察学习。这两方面的原因就决定了高校独立开发建设数字化校园，将无法彻底将其它知名院校的先进管理经验，融入到系统中来。综合以上三方面因素，可以看出校企合作将是高校进行数字化校园建设较为理想的一种方式，高校与企业合作建设不但可以很好地解决建设过程中所遇到的种种问题，而且系统后续的升级服务也能得到很好地解决。
