《2017秋九年级化学上册 6.3 第1课时 二氧化碳作业课件 新人教版》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2017秋九年级化学上册 6.3 第1课时 二氧化碳作业课件 新人教版（16页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、课题3.二氦化碳和一氧化碳第1课时“二氧化碳_自主预习栗二氧化碌在通常状况下,是一种_无_色_无“咖的_气_体,密度比空气大,能_滨于水,固态二氧化碳俗称_干沙。二氧化碳的化学性质:(1)二氧化碳既不能燕烧,也_不能支持燎烧;(2)二氧化碳能与水反应,生成“碟酸,化学方程式为:O+C(.CO,_,碌髋可使紫商的石袍镁液变|红一色碳酸丑稳定易分解成“水和一sCO二HuD+CO,+;(3)二氧化碳能使澄清的石灰水变淅浊,化学方程式为_CO:一Ca(OH)。CaCO+十HO。一氧化硐的用通:(1)_灭火;(2)“气体肥料;(3)化工原料l(4)“植物的兆合作用(或致冷剂等】等。空气中CO:的含量过高
2、会产生“溶室“效应.造成海平面升高,土地沙滨化.农业凑产等。L_08当堂评价栗知识点鲁“二氧化碳的性质L.(2016.苏州中考)下列关于二氧化碳的说法不正确的是【导学号:76432069J(A)A.二氧化碳有毒B二氧碳常用于灭火C.干冰可用于犬止降东D.光合作用会诵耗二氧化碳大利有一“死狗洞“游客奕着猎进入洞内,不独会晓倒在地,而人却能安全出人,后来,科学家波曼尔发现洞内湿滁溪的泥土中冒着气泡(CO:),据此衣叭0的质D不能哄给顺吸度比空气的大“;根据这一ii$证明洞内缺氧时,应携带_氧知识点色“二氧化碳对环境和生活的影响3.(遮义中考)空气是一种宝质的自然资源,其中可引起温室效应的是(D)A
3、.稀有气体B氮气C.氧气D二氧化碳4(2017.半节中考棋婉)如何凑少温室气体二氦化碟的含量是科学家一直在探究的课题,最近中国科学技术大学的专家找到到一种新型催化剂,可将二氧化碳转化为液体燃料甲酸(CCH:O:),下列说法中,不正确的是“C“AA.地球上二氯化碳吴量上升的为要原因是植物的呼吸作用B二氧化碳能阻挡地申辐射*对地球有保湘作用C二氧化碧转化为甲酸的过程属于化学变化D.这种新型催化剂在后质量不变5.柏班同学在对CO:进行功与过的讨论时,列举的以下事实既可以体现CO:的功,又可以体现CO:的过的是A.COs可以使人室息B.CO:可以作气体肥料C.CO可以产生温室效应D固体CO:可用于人工
4、降雨时间:30分钟面课后作业栗【yx.:o#1.(4分)下列关于CO性质的叙述不正确的是(A)A.COs是无色有毒的气体B.CO。能使澄清的石灰水变浑浊C.一般情况下COe既不能燃烧也不支持燃烧D.CO能溶于水,且与水反应生成碳酸2.(4分)(2016,织金期末)向石蕊溶液中通人二氧化碳气体,再进行加热,溶液颜色变化顺序正确的龙县A.红色一紫色一红色B.紫色刀铁色门杰餐C.红色一紫色一蓝色D.红色一无色一红色3.4分)重庆中考)我们曾绎做过以下组对比实验,该对比实验得出的结论是B),0CQL干石蕊纸花干石营纸花直接放入CO:丨“干石蕴纵花唱水后放入CO:中实验1实验2QCOs密度比空气密度大_
5、JCO。能够与水发生化学反应GJCOs不能使干石蕊纸花变色CO不支持燃烧A.09B_C._D.O04.(4分)(2016,重庆中考下列实验过程中不会出现颜色变化的是(旦)A.木炭粉与氧化铜共热B.二氧化碳通人烧碱溶液C.活性炭加大红墨水中D.二氧化碳通入石蕊溶液5.(4分)“雪碧“是一种无色的碳酸饮料,将少量“雪碧“滴人紫色石蕊溶液中,然后再加热,溶液颜色变化是(“D)A.先变蓝后变紫B.变红后颜色不再改变C.先变无色后奎红色)D先烈纤色后变紫色6.(5分)下列实现现象中,不能反映出二氧化碳化学性质的是(AA.打开汽水饮料瓶盖,有大量的无色气泡冒出B.把二氧化碳通人澄清石灰水中,石灰水变浑浊C.把二氧化碳通人若色史蕊试液中,紫色石蕊试液变成红色D.向放有两支燃着的高低不等的蜡烛的烧杯里倒二氧化碳气体,蜡烛自下而上依次熄灭
