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1、 积累的重要性教学随笔汉滨区恒口镇草庵学校 曹万花“不积跬步，无以致千里，不积小流，无以成江河。 ” “读书破万卷，下笔如有神” “巧妇难为无米之炊” ，这些都说明了积累在写作中重要性。只要有了一定的积累才能在写文章时把这种积累化为优美的文字。没有大量的语言积累，学生是无法写好作文的。那么，我们该怎样积累，积累什么呢？我想，应从以下几方面积累一是积累语言语言是文章的外壳。可以布置学生每天摘抄好词好句，定期检查；可以向学生推荐一些名言，古诗词，诗歌，要求他们熟读成诵；可以开展读书交流会、朗诵比赛、文学知识竞赛、成语接龙等有趣的活动。积累自己喜欢的成语和名言名句，积累课文中的优美词语和精彩片段，积
2、累课内外、国内外的优美诗文，积累文学文化知识等，并且经常在课上交流，不定期地对学生积累的内容进行检查，了解学生积累、掌握的情况。经过一段时间循序渐进的阅读、摘记、背诵，学生的语感有了明显提高，而且阅读能力大大提高，表达能力也有较快的增强，写作时遇到的障碍大大减少，学生的写作能得心应手、能出口成章。二是积累素材我们平时应注意作文素材的积累。对于日常身边发生的事，身边的人或物，只要是有价值的都要写下来。如：自然景物状态、气候千变万化、人物的音容笑貌、社会的各种现象。这些生活的小镜头就成了作文的源头。三是积累思想平时我们在观察事物时，要善思。要学会通过现象看本质，挖掘更深层的意蕴。观察生活中引人深思的现象，抓住细微的“小事” ，抓住那些稍纵即逝的美好的一瞬，动脑筋思考，写成日记。对观察到的现象，要给自己多提几个问题，多问几个为什么，并勇于向别人请教，要进一步分析，综合，比较，判断，以获取更全面更深刻的认识，觉得很有收获的就记下来。对于一本好书，反复诵读，在读中自悟，在读中自得，记住其中的要点，自己的感受。将自己的思想行为与书中所描述的人物形象进行比较，你的道德素质和思想意识在无形中得到升华。生活中处处皆文章，只要留心生活、细心观察、勤做记录、善于积累，就会拥有永远写不完的素材，说不定信手拈来的就是一篇原汁原味的好文章。
