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1、大学生大学生做自己的做自己的职业生涯规划职业生涯规划最好是从你踏入大学之门开始，到最好是从你踏入大学之门开始，到求职求职的时的时 候再来研究，就会非常被动候再来研究，就会非常被动 生涯设计生涯设计公益网公益网 规划期限规划期限 四年 起止时间起止时间 2006 年 9 月至 2010 年 7 月 年龄跨度年龄跨度 18 岁至 22 岁 阶段目标阶段目标 顺利毕业；成为一个有一定经验的市场营销人员（职业方向） 总体目标总体目标 成为一家大公司的总裁 个人分析个人分析 自己是属于那种很外向的人，善于沟通，曾经有过兼职推销人 员的经历并取得相当不错的成绩。而且，自己所学的专业也是市场营销专业， 这也
2、是正是自己的兴趣所在。 社会环境分析社会环境分析 中国现在是一个政治稳定，经济、文化高速发展的国家， 并且这种状况为每一个都提供了一个好的发展机遇。随着市场经济的发展，市 场在经济活动中的作用将越来越大。 职业分析职业分析 社会的发展将会对市场营销的职业产生重要的影响：对市场营 销的依赖性将越来越大。而且，社会对市场营销的需求将越来越大。个人选择 的行业还没有最后确定，但比较感兴趣是制药、保险和食品。这些行业都是社 会所不可缺少的行业，而且随着社会的发展，这些行业的发展空间也会相当大。 目标分解与目标组合目标分解与目标组合 （1） 目标分解：目标可分解成两个大的目标 一个是顺利毕业，一个 是成
3、为一个有一定经验的市场营销人员。 对于第一个目标，又可分解为把专业课学好和把选修课学好，以便修完足 够的学分，顺利毕业。接下来，还可以细分：在专业课程中，如何学好每一门 课程；在选修课程中，需要选择哪些课程，如何学好. 对于第二目标，又可分解为接触市场阶段，了解市场阶段、熟悉市场阶段。 接下来，还可以细分：在接触市场阶段，要采用什么办法，和哪些公司保持联 系. （2） 目标组合：顺利毕业的前提是学好专业课程，而专业课程的学习则 对职业目标（成为一个有一定经验的市场营销人员）有促进作用。 具体实施具体实施 方案方案 要成为一个有一定经验的市场营销人员，需要缩小自己和有一定经验的市 场营销人员的差
4、距。这些差距包括： (1) 思想观念上的差距。刚从事销售的人一般会认为销售只是卖出商品， 但有一定经验的人则会认为销售是“卖出自己”客户只有相信销售者，才 可能购买商品。为了缩小这种差距，需要向有经验的人员请教，并在实践中去 体会这一点。 （2）知识上的差距。书本知识的欠缺只是一个方面，更重要的应当是实践 的差距。为了缩小这种差距，需要在学习书本知识的同时，多参与真正的市场 销售，在实践中体会书本知识。 （3）心理素质的差距。市场销售需要百折不挠的精神，而作为一个被人称 为“天之骄子”的大学生，缺少的可能恰恰是这一点，往往遇到些许挫折和失 败就会退缩。这种差距，需要在实践中逐步消除。 （4）能
5、力和差距。这一点可能是最重要的。为了缩小这种差距，除了在实 践中逐步学习外，还要和七八名销售高手保持密切的联系，以便随时请教和学 习。 检查和反馈检查和反馈 在向销售高手请教的过程中，发现自己需要学习的书本知识 很不够，特别是外语方面能力需要提高，否则，就无法造应现在的销售要求。 所以决定加强英语的学习，准备报一个英语的口语班，每周上一次课，同时， 准备参加学校里的英语角，切实提高英语水平。 在销售过程中还发现，销售中有很多仅属事务性的活动，没有太多的智力 成分，所以决定以后减少参加类似活动的次数，把精力用在那些对自己有锻炼 意义的事情上去。 ( (三三) )大学生大学生职业生涯规划职业生涯规
6、划的实施策略的实施策略 大学的学制一般为 35 年，在每一学年中，大学生的学习重点与心理特征 都有所不同。根据这一自然的年限划分，大学生可以按学年为阶段目标，进行 自己的职业生涯规划，并按照每个阶段的不同目标和自身成长特点，制订一些 有针对性的实施方案。下面以本科四年制的大学生的职业生涯规划实施方案为 例，供大家参考： 1大学一年级：探索期 阶段目标阶段目标 职业生涯认知和规划。 实施方案实施方案 首先要适应由高中生到大学生的角色转变，重新确定自己的学 习目标和要求；其次，要开始接触职业和职业生涯的概念，特别要重点了解自 己未来所希望从事的职业或与自己所学专业对口的职业，进行初步的职业生涯 设
7、计；熟悉环境，建立新的人际关系，提高交际沟通能力，在职业认识方面可 以向高年级学生尤其是大四的毕业生询问就业情况；积极参加各种各样的社团 活动，增加交流技巧；在学习方面，要巩固扎实专业基础知识，加强英语、计 算机能力的培养，掌握现代职业者所应具备的最基本技能；如果有必要，为可 能的转系、获得双学位、留学计划做好资料收集及课程准备，多利用学生手册， 为将来的就业选择打下良好的基础。 2大学二年级：定向期 阶段目标阶段目标 初步确定毕业方向以及相应能力与素质的培养。 实施文字实施文字 认识自己的需要和兴趣，确定自己的价值观、动机和抱负。考 虑未来的毕业方向（深造或就业等），了解相关的活动，并以提高
8、自身的基本 素质为主，通过参加学生会或社团等组织，培养和锻炼自己的领导组织能力、 团队协作精神，同时检验自己的知识技能；可以开始尝试兼职、社会实践活动， 并要具有坚持性，最好能在课余时间从事与自己未来职业或本专业有关的工作， 提高自己的责任感、主动性和受挫能力，并从不断的总结分析中得到职业的经 验；增加英语口语和计算机应用的能力，通过英语和计算机的相关证书考试， 并开始有选择地辅修其他专业的知识以充实自己。 3大学三年级：准备期 阶段目标阶段目标 掌握求职技能，为择业做好准备 实施方案实施方案 加强专业知识学习的同时，考取与目标职业有关的职业资格证 书或相应地通过职业技能鉴定。因为临近毕业，所
9、以目标应锁定在提高求职技 能、搜集公司信息上。参加与专业有关的暑期工作，和同学交流求职工作心得 体会，学习写简历、求职信等求职技巧，了解搜集就业信息的渠道，如果有机 会要积极尝试；加入校友网络，向已经毕业的校友了解往年求职情况；如果决定教研，也要做好复习准备；希望出国留学的学生，可多接触留学顾问，参、 与留学系列活动，准备 TOEFL、GRE 的应试，注意留学考试资讯，向相关教育部 门索取简章参考。 4大学四年级：冲刺就业。 阶段目标阶段目标 成功就业 实施方案实施方案 这个联阶段大学生的毕业方向已经确定，大部分学生的目标应 该锁定在工作申请及成功就业上。这时，可先对前三年的准备做一个总结；首 先检验自己已确立的职业目标是否明确，前三年的准备是否已充实；然后，开 始毕业后工作的申请，积极参加招聘活动，在实践中检验自己的积累和准备； 最后，进行预习或模拟面试。积极利用学校提供的条件，了解就业指导中心提 供的用人公司资料信息，强化求职技巧、进行模拟面试等训练，尽可能地在做 好较为充分的准备的情况下进行施展演练。在撰写毕业论文的时，可大胆提自 己的见解，锻炼自己独立解决问题的能力和创造性。另外，要重视实习机会， 通过实习从宏观上了解单位的工作方式、运转模式、工作流程，从微观上明确 个人在岗位上的职责要求及规范，为正式走上工作岗位奠定良好的基础。
