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1、善于寻找学生的闪光点善于寻找学生的闪光点一次体育课余休息,一群小三的学生在学校园子里谈天侃地,出于好奇,我在旁侧耳聆听,其中一个个头较高的学生朗声说道:“我们住在地球上,地球的外面是宇宙。 ”我越发好奇了,一个小三的学生居然知道用“宇宙”这个词,我走上前去干脆与他攀谈起来,我问到:“为什么我们看不到外面的宇宙呢?” “宇宙离我们很远,再还有云拦住了我们的视线。 ”这个小孩颇有研究地回答。我接着追问:“宇宙里有什么呢?” “宇宙里有太阳、月亮,还有外星人呢。”这个同学挺神秘地说。我又问:“外星人到过我们地球吗?” “到过,他们坐飞船来我们地球。 ” “我们为什么不到月亮上面去玩?”“月亮上面没有
2、氧气。 ” “为什么宇航员就能去呢?” “宇航员背了氧气瓶。 ” “你怎么知道这么多?” “在电视里看的。 ” 。课后我找到他的班主任,竟然这个学生是一个问题学生,他叫阳驭龙,父母亲到广东打工,借养在伯伯家里,平素不是看电视就是玩电游,读三年级了,连自己的名字都不会写。调皮捣蛋,老师操碎了心。同样在学校的园子里,我找阳驭龙谈心,表扬他是一个聪明的孩子,爱科学,爱学习,爱思考问题,知道很多科普知识,好多同学都不如他,他听后非常高兴。见时机已到,我话锋一转说:“你想不想把自己所看到的、所听到的、所想的写下来呢?”他语气坚定地说:“想!”“既然你想,那么连自己的名字都不会写行吗?”他的脸一下子红了。见火候已到,我马上引导他说,要认真听讲,要文明守纪,要掌握好基本功。他不停地点头,显得相当诚恳。然后我布置他一个任务,叫他写一篇小小说孙悟空游天宫 ,两个月之内交给我看,他爽快地答应了。两个月后我看到了他写的小小说,尽管字还是写得歪歪斜斜,但小小说写得好生动。我马上进行修改,把文章送交市局参加科幻作品比赛,荣获一等奖。以此为契机,我对阳驭龙不停地鼓励。他进步很快,成绩稳步上升,期未还荣获了三好学生,戴上了大红花。