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1、善于寻找学生的闪光点善于寻找学生的闪光点一次体育课余休息，一群小三的学生在学校园子里谈天侃地，出于好奇，我在旁侧耳聆听，其中一个个头较高的学生朗声说道：“我们住在地球上，地球的外面是宇宙。 ”我越发好奇了，一个小三的学生居然知道用“宇宙”这个词，我走上前去干脆与他攀谈起来，我问到：“为什么我们看不到外面的宇宙呢？” “宇宙离我们很远，再还有云拦住了我们的视线。 ”这个小孩颇有研究地回答。我接着追问：“宇宙里有什么呢？” “宇宙里有太阳、月亮，还有外星人呢。”这个同学挺神秘地说。我又问：“外星人到过我们地球吗？” “到过，他们坐飞船来我们地球。 ” “我们为什么不到月亮上面去玩？”“月亮上面没有
2、氧气。 ” “为什么宇航员就能去呢？” “宇航员背了氧气瓶。 ” “你怎么知道这么多？” “在电视里看的。 ” 。课后我找到他的班主任，竟然这个学生是一个问题学生，他叫阳驭龙，父母亲到广东打工，借养在伯伯家里，平素不是看电视就是玩电游，读三年级了，连自己的名字都不会写。调皮捣蛋，老师操碎了心。同样在学校的园子里，我找阳驭龙谈心，表扬他是一个聪明的孩子，爱科学，爱学习，爱思考问题，知道很多科普知识，好多同学都不如他，他听后非常高兴。见时机已到，我话锋一转说：“你想不想把自己所看到的、所听到的、所想的写下来呢？”他语气坚定地说：“想！”“既然你想，那么连自己的名字都不会写行吗？”他的脸一下子红了。见火候已到，我马上引导他说，要认真听讲，要文明守纪，要掌握好基本功。他不停地点头，显得相当诚恳。然后我布置他一个任务，叫他写一篇小小说孙悟空游天宫 ，两个月之内交给我看，他爽快地答应了。两个月后我看到了他写的小小说，尽管字还是写得歪歪斜斜，但小小说写得好生动。我马上进行修改，把文章送交市局参加科幻作品比赛，荣获一等奖。以此为契机，我对阳驭龙不停地鼓励。他进步很快，成绩稳步上升，期未还荣获了三好学生，戴上了大红花。
