《三年级语文下册 第5单元 21《我喜欢小动物》课件3 沪教版》由会员分享，可在线阅读，更多相关《三年级语文下册 第5单元 21《我喜欢小动物》课件3 沪教版（21页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、 教学目标：1、认识9个生字“鳄、蠢、鲫、旱、缸、鳖、哼、鞭 、 颈”。继续学习用联系上下文、查字典、比较辨析 的方法理解词语：“干涸”、“不胜其烦”、“恳求 ”、“要求” 。2、正确、流利地朗读课文，了解课文内容，了解课文 第2节与后面4节的关系，读懂第3、4节中句子与句子 之间的联系。3、通过学习课文体会作者喜欢动物的感情，初步懂得 亲近动物要先了解动物的特点。 21 我喜欢小动物21 我喜欢小动物【注释】本文作者秦牧（19191992），原名林觉夫，广东 澄海人。著名作家，当过教师、编辑。主要作品集有： 艺海拾贝、花城、长街灯语等。本文原名 小动物，编入课文时略有改动。21 我喜欢小动物
2、儿童时代我很喜欢小动物，养过小鳄鱼、小白 鼠、兔、斗鸡、山龟、斗鱼种种东西。21 我喜欢小动物儿童时代我很喜欢小动物，养过小鳄鱼、小白 鼠、兔、斗鸡、山龟、斗鱼种种东西。在逗弄小动物时，我做过一些有趣的事，也做 过一些蠢事。学习小建议：（1）轻声地读课文，读准字音。（2）文中哪几小节写“我”做的趣事，哪几小节 写“我”做的蠢事？比一比，认一认：鳄 鲫 鳖 （过山鲫）（鳖）认读词语:逗弄 干涸 鞭子 报复血淋淋 不胜其烦 平安无事 边读边思考：（1）“过山鲫”的特点是什么？（2）“我” 是怎么和“过山鲫”玩的？ 这种鱼生命力很强，把它捞起来，离水半个 小时也不会死。听说天旱的时候，它能够从干涸
3、的地方，不断跃动，找到有水的地方，再度生活 下去。 每次洗澡的时候，我总是把它们捞出来， 放在地面，看它们跃动，数着：“一，二，三 ，四！”想像着它们是在进行比赛，过了好一 会儿才把它们放回水缸。边读边思考：（1）作者和鳖是怎么玩的？（2）为什么说这是蠢事？ 我伸出一只手指去逗它，当它把脖子伸出来的 时候，我迅速把手移开。经过多次逗弄，我都平安 无事，胆子越发大了。最后一次，当我把手指伸到 十分接近鳖的吻端的时候，它突然迅速伸颈一咬， 唉，一下子就给咬住了！鳖咬的痛楚，是很难形容 的。但我强忍着，不敢哭喊，生怕给大人们知道。 我举起手来，企图甩脱它。但鳖悬在半空中，仍然 不肯松口，我只好拼命用
4、力甩，过了好一阵子，才 把它甩脱，手指已经变得血淋淋了。 “愚蠢是要受报复的”。小愚蠢受小报复，大 愚蠢受大报复。这事给了我很深的印象。有一次，家里买回几只鳖来吃，我要求留下一只给 我玩，大人不答应。我再三恳求，大概“哼”得久了， 大人不胜其烦，只好答应，但是再三吩咐道：“要小 心哪，不要给咬着，如果给咬了，还得打你一顿鞭子 ！”想象说说：大人不答应，我再三恳求：“ 。” 在逗弄小动物时，我做过一些有趣的事，也做过一些蠢事。2、用概括的语言来说说我做的趣事和蠢事。（参考词语：捞出，看，不听，逗，咬到）在逗弄小动物时，我做过的有趣的事情有： ；愚蠢的事情有： 。 1、有感情地朗读全文。3、选词填空。恳求 要求 请求（1） 我不小心把明明心爱的电动玩具摔坏了， 我（ ）他原谅。（2） 我们的班长对自己（ ）很严格。（3） 在我的再三（ ）下，表哥终于答应让 我打会儿电脑。1、抄写词语：逗弄 干涸 鞭子 报复血淋淋 不胜其烦 平安无事 2、造句：恳求 要求 请求3、照样子，把句子写具体。例：这种鱼生命力很强，把它捞起来，离水半个小时也 不会死。 小猴子很顽皮， 。小花猫真可爱， 。作业： 拓展： 你喜欢小动物吗？你在亲近小动物时有什么趣事？和同学们交流分享一下。
