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1、教师职业生涯成长经历卢国富本人卢国富，2006 年 6 月毕业于湖南邵阳学院数学系，后回到家乡新疆阿克苏市在第九中学任教。登上讲台也快十个年头了，这个时间不算短了。2006 年 7 月加入到教师队伍，凭着对教师职业的热爱，我全心全意投入到了教育事业当中。当时我对教育充满新鲜、充满热情、充满干劲。对所有的教学内容我都会做好几本相应的习题，做到心中的有目标，有重点，有难点，然后才整理课件最后才去上的课，课后又及时写上课心得（课后反思） 。平时我还去听师傅（以老带新，一帮一）的课，有时我遇到了难题也去找师傅一起讨论，有工作中不顺心的事也可以找她谈一谈，反正不管什么样的事都可以找师傅去说，她总会让我觉
2、得很踏实，工作也很有干劲。在开始的工作中很多都不规范，如教案的书写，作业的批改，培优补差工作，听课要注意的事项等，都是师傅一点点的给我讲，使我在成长的过程中少走了很多的弯路。现在我不光是两个班的数学老师了，还是 69 名学生的班主任，四、五、六年级的教研组长，市名师工程的一员，同时还是王茜老师的师傅。我的工作很忙，我过的很充实。我每每想到我才当老师那会我就会倍加认真的对待我的徒弟我想到了彭丽袁的一首歌长大后我就成了你 。每学期我们都有校级骨干教师公开课，校级新教师汇报课，每一名教师的观摸课，还有市级的基本功大赛，市级的同课异构比赛，还有送教下乡，还会有些课选送到地区，自治区比赛，不定期的说课比
3、赛，微型课比赛。总之比赛很多，这些比赛可以让新教师很快的成长，让中青年教师学习新的教法，学法，开拓视野。每周一下午第三节课后班主任例会，我们的赵主任会讲学校班级管理。每周三下午第三节后课我们都会有校本培训，由学校的优秀的教师主讲。每周四下午第三节课后学校会进行政治理论学习。下班后我们还会参加网上的教师培训，班主任培训，家长学校培训，计算机培训。这些都使我们在自觉或不自觉中不断成长。我们每两年一次的专业水平测试，每五年一个周期的继续教育都让我们必须做到活到老学到老，做一个研究型教师，做一个学者型教师。现在工作中的检查越来越多，规范性教学越来越多，政治学习越来越多，值班的次数越来越多，不爱学习的学生也越来越多，班级的管理难度越来越大。这样我的困惑就来了：1、 怎么处理好教学和日常杂务的关系？2、 作为一名老师，应该如何发展？该往何处去？3、 教师的本职工作是什么？4、 我们要达到什么水平？学生要教到什么程度？对本次培训的期望：希望能通过本次培训，提高授课水平，提高课堂教学效率，能在教学中有的放矢，提高学生成绩。作为一名普通的老师，该向什么方向努力，如何发展，希望能有所启发。2005 年 4 月 7 日
