《对中美大学生在个体主义与集体主义方面态度变化的跨文化研究》由会员分享，可在线阅读，更多相关《对中美大学生在个体主义与集体主义方面态度变化的跨文化研究（76页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、Y8 6 2 - 0 0对外经济贸易大学硕士学位论文对中美大学生在个体主义与集体主义方面态度变化的跨文化研究专业：鲣壁爨矗堂屋应旦妥盍堂研究方向：直签墓适作者：生盔! 】导师：塞里霆副熬援写作时间：2 Q Q 5 ：! Q二2 Q Q ：4对外经济贸易大学葵语学院提要随饕经济全球化的快速发展和中国近咫年加入世爨贸易组织所擞趣的与世器经济接轨的努力，中圜社会在各个层面都发生了深刻的变化。这些经济政治方面的变化也逐渐深入的太朝的恶怒领域，中国人越来越多敬接鲑到备耱薮鼹念、囊愚爨，鞋及不嗣弱徐篷观、生活方式等等。而在这些方面，中圈人受其影响也发啦了或多或少的变化。此外，审酗效麝幕鬻熏筏雅避竣密阕葛民
2、弱静辫文凭交流，攘多外国天，滗翔说美潮入也来到中国举习与工作，这将对其态殿观念产嫩影响。本文蹬在考察中美大学生是否在个体主义与集体主义这文化维度上发生了变化以及变化的动态。中国处在经济、社会、文化发生重大变化的时期，中国大学生接触不同的事物姆观念，接受羞大学教弯，毽髑的慧想将与键人不羁，瑟在中麓驰美整大学生处于中国的文化环境中，中国文化及行为模式会引起其观念态廉上的变化。本文回顾有关集箨主义与个体主义蛇辐美文裁，着重分辑英疆个擒或：瘩平令嚣主义、垂鬟令摔主义、水平集体主义和垂直集体主义。在分析影响这四个构成变化因素的基础上，本文提出中美大学生在个俸主义鸟巢俸主义方嚣可髓发生变纯酶三个假设。本次
3、研究蔑遵过分黢调查问卷的方式搜集数据。调研所得的结粜与前人所作研究成果作比较，发现中国大学生在个体主义等集体主义这一文纯维度扶原来豹垂直集体主义转向水平集体难义和水平个体童义，以致四个构成非常接近均衡的状态，但是集体主义仍然占主要地位。在中国的羡国大学生在这纬度上的态度从簸直个体主义转向水平个体主义。此外，笔者也对申荧大学堂麴数据避行比较辑究，发瑗巾美丈学生在承乎个体主义这一擒成上有憝露现象。本文最后指出了本研究的一些局限并对未来的相关研究提出了几点建议。关键词：个体主义集体主义态度变化踌文化研究A b s t r a e tw i t ht h ea c c e l e r a t i o
4、no fg l o b a l i z a t i o na n ds e v e r a ly e a r so fi n - d e p t hi n t e g r a t i o no fC h i n a se c o n o m yi n t ot h ew o r l de c o n o m y , C h i n ah a su n d e r g o n eg r e a tc h a n g e si nm a n ya s p e c t so ft h es o c i e t y T h eC h i n e s ep e o p l ea l em o r ee
5、x p o s e dt ov a r i o u so p i n i o n s ，v a l u e s ，l i f e s t y l e se t c t h a ne v e na n dg r a d u a l l yt h e yh a v ec h a n g e dt h e i rp e r c e p t i o n sa n da t t i t u d e st o w a r dt h i n g s + W h a t Sm o r e , t h eC h i n e s eg o v e r n m e n ta t t a c h e sg r e a
6、 ti m p o r t a n c et oc r o s s - e u l t u r a lc o n u n u n i c a t i o na m o n gg o v e r l m e n t s ，b u s i n e s s e s ，u n i v e r s i t i e s ，a n do t h e r 捌粥。M o r ea n dm o l ef o r e i g n e r s , f o re x a m p l e ，A m e r i c a n s ，c o m et oC h i n at os t u d yC h i n e s ec
7、u l t u r ea n dd ob u s i n e s s T h e ya r ea l s oi 珏t h ep r o c e s so f a 向t i n ga n di m e g r a 蛙丑gt h e m s d v e si n t ot h eC h i n e s ec u l t u r e S ot h e r em i g h tb es o m ec h a n g e si nt h e i rs u b j e c t i v ec u l t m e ，e s p e c i a l l yi nt h ea s p e c to fi n d
8、i v i d u a l i s ma n de o l l e e t i v i s l 轧T h i st h e s i sa t t e m p t st oi d e n t i f yt h ec h a n g e so rc h a n # n gt e n d e n c i e si nt h ea s p e c to fi n d i v i d u a l i s ma n dc o l l e c t i v i s ma m o n gC h i n e s es t u d e n t sa n dU ，S s t u d e n t si nC h i n
9、 a 。S i n c et h ey o u n g e rg e n e r a t i o nc a na c c e p tt h ec h a n g e sm o l - ee a s i l y , a n dc h a n g e si nt h e i rc o n c e p t i o n sa n da t t i t u d e s w i l l b r i n g c h a n g e s t o t h e i r b e h e v i o r s I n d i v i d u a l i s m a n d e n U e c t i v i s m i
10、 s t h e e o F e v a l u ea m o n gt h ec u l t u r a ld i m s i o 地I no r d e rt oi d e n t i f yc u l t u r a lc h a n g e sa n dc h a n g i n gp a t t e r n si l li n d i v i d u a l i s ma n dc o l l e c t i v i s m , t h ea u t h o rs u r v e y ss o m eu n i v e r s i t ys t u d e n t sa n dU S
11、 s t u d e n t si nC h i n a A f t e rr e v i e w i n gm l e v u n ts t u d i e sa n dt h e o r i e so ni n d i v i d u a l i s ma n dc o l l e c t i v i s m ,e s p e c i a l l yo nt h ef o u rc o n s t r u c t s ( H o r i z o n t a lC o l l e c t i v i s m , V e r t i c a lC o l l e c t i v i s m ,
12、 H o r i z o n t a lI n d i v i d u a l i s ma n dV e r t i c a lI n d i v i d u a l i s m ) t h a tc o u l dr e f l e c tt h ec h a n g i n gp a t t e r n so fb o t hg r o u p sm o 他c o n s p i c u o u s l y , a n dt h ef a c t o r s 西v i n gr i s et ot h ec h a n g e s ，t h ea u t h o rc o m e su
13、pw i t ht h r e eh y p o t h e s e s A n db a s e dO nt h a 0q u e s t i o n n a i r e s8 辩d i s t r i b u t e dt oC h i n e s ea n dU S u n i v e r s i t yu n d e r g r a d u a t e s T h er e s u l t st h ea u t h o rg e t sf r o mt h es u r v e ya r ec o m p a r e dt ot h ep r e v i o u sr e s e a
14、 r c h e st oi d e n t i f yt h ec h a n g e s 。M e a n w h i l e , t h e r ei sac o m p a r i s o nb e t w e e nC h i n e s ea n dU t S s t u d e n t s ，t h ea i mo fw h i c hi st of i n do u tt h ec u l t u r a lc o n v e r g e n c eb e t w e e nt h e t w o 。l lA si sp r e d i c t e d ，t h ea u t
15、h o r sh y p o t h e s e sa r e j u s t i f i e dt ov a r i o u se x t e n t s T h eC h m c s cs t u d e n t ss h o wr e l a t i v e l ys t r o n gc o l l e c t i v i s t i ct e n d e n c y , b u tt h e yl i f em o v i n gt o w a r di n d i v i d u a l i s ma n dt h eh o r i z o n t a ld i m e n s i
16、 o n , w h i l ei n d i v i d u a l i s mi ss t i l lad o m i n a n td i m e n s i o na m o n gt h eU ，Ss t u d e n t s ，b u tm o v i n gf r o mt h ev e r t i c a ld i m e n s i o nt o w a r dt h eh o r i z o n t a lo n e B a s e do nt h e s e sr e s u l t sa n dr e l e v a n ta n a l y s i s ，t h et h e s i sc o m e st oc o n c l u s i o n s 。F i n a l l y , t h et h e s i sp o i n t so u tt h el i m i t a t i o n si nt h er e s e a r c ha n dp r o p o s e ss o m er
