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1、课程名称：作业治疗技术指导教师：张如银班级：10 级社区康复 1、2、3、4、5、6 班，11 级社区康复 1、2、3 班实践名称：自助具及矫形器的康复训练实践目的及要求：能够正确熟练地运用自助具，矫形器针对其存在的功能障碍进行相应的 治疗。实践内容：1、自助具的制作与特点。2、矫形器的使用。3、各类自助具的使用及训练方法。实践步骤：1、步行辅助具的分类及临床应用的分析。2、手杖、肘杖、腋杖的使用训练。3、轮椅的测量与使用训练。4、矫形器的应用。注意事项：1、使用训练前先评定患者残余功能。2、在进行康复治疗之前一定要明确患者的康复目标。课程名称：作业治疗技术指导教师：张如银班级：10 级社区康
2、复 1、2、3、4、5、6 班，11 级社区康复 1、2、3 班实践名称：感觉认知功能障碍的评定与训练实践目的及要求：能够正确熟练地运用感觉，认知功能障碍的康复技能对其进行相应的治疗。 实践内容：1、感觉功能障碍评定及训练方法。2、认知功能障碍评定及训练方法。3、针对该患者所存在的功能障碍进行相应的康复治疗。实践步骤：1、感觉认知功能障碍病人不同时期的临床特点的模拟。2、感觉认知功能的训练方法。注意事项：1、进行康复评定及治疗之前一定要评定患者的感觉认知功能。2、在进行康复治疗之前一定要明确患者的康复目标。课程名称：作业治疗技术指导教师：张如银班级：10 级社区康复 1、2、3、4、5、6 班，11 级社区康复 1、2、3 班实践名称：日常生活活动训练实践目的及要求：能够正确熟练地运用日常生活活动训练的方法针对其存在的功能障碍进行相应的治疗。实践内容：1、床上活动训练。2、更衣训练。3、饮食训练。4、转移训练。5、个人卫生训练。实践步骤：1、日常生活活动障碍病人不同时期的临床特点的模拟。2、日常生活活动训练方法。注意事项：1、进行康复评定及治疗之前一定要评定患者的日常生活活动功能。2、在进行康复治疗之前一定要明确患者的康复目标。
