2013中考化学点33 实验设计与评价

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1、凭凭栏远栏远眺教育网眺教育网和凭凭栏远栏远眺工作室眺工作室教学资源，欢迎下载20122012 年中考化学真题精品解析分类汇编：考点年中考化学真题精品解析分类汇编：考点 3333 实验设计与评价实验设计与评价一、选择题一、选择题（2012 年福建泉州，7 题，2 分）下列说法不符合化学常识的是 A 可用烧碱治疗胃酸过多 B 可用肥皂水鉴别硬水和软水 C 可用食醋除去水壶中的水垢 D 可在积雪的道路上撒盐以促进冰雪融化 【答案】A 【解析】A.火碱是强碱，具有很强的腐蚀性，不能用于治疗胃酸过多症；B.可用肥皂水鉴 别硬水和软水，泡沫多的为软水，泡沫少的为硬水；C.水垢的主要是 CaCO3，可以与食

2、醋 （醋酸）反应，生成可溶性的醋酸钙，所以食醋可除去水壶中的水垢；D.在积雪的道路上 撒盐可 以使降低水的凝固点，促进冰雪融化。故选 A。 （2012 年广东广州，20 题，2 分）下列各组对比实验，能达到实验目的的是（ ）【答案】C 【解析】该题主要考查控制变量法进行探究实验，只能改变一个变量，其它变量保持不 变，才能保证实验结果的客观性。选项 A 究温度对反应剧烈程度的影响，只能改变温度， 但两实验的盐酸浓度一个为 5%，一个为 10%，故 A 不能达到实验目的；选项 B 研究 CO2 气体是否与水反应，但两个实验含有水（石蕊试液溶剂是水） ，无法达到实验目的；选项 D 研究白磷燃烧是否需

3、要 O2，但两个实验的温度不同，一个用热水，另一个用冷水，也 不能达到实验目的；选项 C 研究 SO2 是否能形成酸雨，实验利于 SO2的水溶液（酸雨） 和实验雨水（水）分别对大理石的影响，观察，可以达到实验目的。答案为 C。凭凭栏远栏远眺教育网眺教育网和凭凭栏远栏远眺工作室眺工作室教学资源，欢迎下载1.（2012 年江苏无锡，6 题，1 分）下列装置或操作肯定不能达到目的的是（ ）【答案】D 【解析】二氧化碳的验满是利于燃着的木条放在集气瓶口，木条熄灭就说明满了；若将燃 着木条深入瓶内则不能说收集满了，故 D 错误。 16. （2012 年山东潍坊，16 题，2 分）右图是我市某 校学生设计

4、的“硫燃烧现象及酸雨危害模拟实验”装 置图。实验是操作步骤为：连接仪器，装好药品； 将玻璃棒下端在酒精灯上烧红，迅速伸入广口瓶中 点燃硫粉向锥形瓶中注入双氧水；硫粉完全燃烧 后，用注射器向广口瓶中喷水。下列描述错误的是（ ） A.“酸雨”使绿叶变黄，锌粒、镁片表面产生气泡 B.实验结束时，应用注射器向装置中注入 NaOH 溶液以吸收剩余的 SO2气体 C.A 装置中的注射器的作用相当于分液漏斗 D.可以观察到，硫在氧气中燃烧发出蓝紫色火焰，并产生大量白烟【答案】D【解析】S+O2 = SO2，硫在氧气中燃烧生成 SO2气体，不会产生白烟。故 D 不正确。 12 （2012 浙江义乌，12 题，

5、2 分）下列对课本中相关实验的分析不正确的是 A电解水实验能说明水由氢、氧两种元素组成 B氢氧化钠与硫酸铜溶液反应前后质量的测定实验能说明化学变化遵循质量守恒定律 C黄豆与芝麻混合的实验能说明分子之间有空隙 D二氧化碳灭火实验能说明二氧化碳不助燃、不可燃、密度大于空气来源:中#国教育出版网*%【答案】C【解析】分子是微观粒子，体积、质量都很小，肉眼根本无法看到；黄豆与芝麻的混合不能说明分子之间存在间隙，故选项C不正确。（2012 年广东湛江，12 题，4 分）下列有关实验操作、实验现象、解释或结论都正确的是选项实验操作实验现象解释或结论A烧碱溶液与稀盐酸混合有气泡产生氢氧化钠与盐酸反应B铜丝浸

6、入硫酸锌溶液中无现象铜与硫酸锌反应C往硫酸铜溶液中滴加氢氧化钠溶液生成蓝色沉淀发生了化学反应D用玻璃棒蘸取浓氨水点在 PH 试纸上PH=13浓氨水呈碱性点燃凭凭栏远栏远眺教育网眺教育网和凭凭栏远栏远眺工作室眺工作室教学资源，欢迎下载【答案】C、D【解析】选项A.NaOH+HCl=NaCl+H2O，无现象，故A不正确；选项B.金属锌比铜活泼，所以铜不能和锌盐反应，故B不正确；选项C.CuSO4+2NaOH=Na2SO4+Cu(OH)2，Cu(OH)2蓝色沉淀，C正确；选项D.浓氨水呈碱性，PH7，也正确。答案为C、D。19. （2012 年浙江台州，19 题，4 分）打开浓盐酸的试剂瓶，发现瓶口

7、有“白雾”出现， 已知盐酸中含有水分子（H2O） 、氢离子（H+） 、氯离子（Cl-）,下列实验能够证明“白雾” 中含有氢离子的是 （ ）【答案】D【解析】该题变相的考查H+的化学性质。H+可以与酸碱指示剂作用，使紫色石蕊变红色；H+可以使PH试纸变红，PH值X，金属 X 具有广泛用途，X 是 ，有关反应的化学方程式为 凭凭栏远栏远眺教育网眺教育网和凭凭栏远栏远眺工作室眺工作室教学资源，欢迎下载（3）除去不纯铜中的杂质金属金属 X，可选用的试剂有 （填标号） a 磁铁 b 稀盐酸 c 蒸馏水 d 氯化铜溶液 【答案】 （1）引流 硫酸锌（硫酸） （2）铁 FeCuSO4=FeSO4Cu （3）

8、a、b、d 【解析】 （1）在过滤操作中，玻璃棒的作用是引流、导流；Zn+H2SO4=ZnSO4+H2，滤液 B 中的溶质有生成的 ZnSO4和过量的硫酸。 （2）由题目所给信息可知，活动性 ZnX，金属 X 具有广泛用途，由此可推断出 X 是铁.(3)金属铁可以与稀盐酸和氯化铜溶液反应，也可以 用磁铁将铁与铜分离，故可选用试剂 a、b、d。 （2012 年江苏淮安，18 题，6 分)在古代，人们常用贝壳(主要成分是碳酸钙，杂质不参加 反应且不溶于水)和纯碱为原料制取烧碱。某小组同学按题 18 图所示流程进行实验，请你 参与探究并回答相关问题。(1)贝壳高温锻烧时，发生反应的化学方程式是 (2

9、)操作 I 中用到的玻璃仪器有烧杯、 、玻璃棒； (3)溶液蒸发结晶得到固体 C 的过程中，常用玻璃棒搅拌，其目的是 ； 问题与发现 该小组同学所得固体 C 一定是纯净的 NaOH 吗? 猜想与假设 根据反应原理，甲、乙、丙三位同学提出以下猜想：甲：纯净的 NaOH乙：NaOH 和 Na2CO3的混合物 丙：NaOH 和 Ca(OH)2的混合物 探究与验证 甲、乙、丙三位同学分别设计下列方案，对自己的猜想进行验证。实验操 作、现象和结论如下表，请参与他们的探究并完成所缺内容。实验操作现象结论甲取少量固体 C，溶于适量水形成溶液后，滴加几滴酚酞试液溶液变红猜想成立乙取少量固体 C，溶于适量水形成

10、溶液后，滴加足量的 （4） 无气泡产生猜想不成立丙取少量固体 C，溶于适量水形成溶液后，滴加几滴饱和 Na2CO3溶液 （5） 猜想成立(反思与评价) 同学们认真研究实验流程，讨论后一致认为乙、丙两同学的方案、现象和 推理均正确，请你根据实验流程对甲同学设计的方案进行合理的评价： （6）【答案】 （1）CaCO3CaO+CO2（2）漏斗；（3）均匀受热，防止蒸发过程中因局部温高温度过高而造成液滴飞溅；（4）稀盐酸；（5）溶液中生成白色沉淀；（6）方案有其合理性， 但本题中的碳酸钠溶液也呈碱性，方案中未能考虑到这一点，未排除其对氢氧化钠存在的 干扰，导致实验结论不准确。 【解析】 （1）贝壳的主

11、要成分是 CaCO3，贝壳高温锻烧时反应的化学方程式为凭凭栏远栏远眺教育网眺教育网和凭凭栏远栏远眺工作室眺工作室教学资源，欢迎下载CaCO3CaO+CO2。 （2）操作将固体与液体分离，操作 为过滤，所用玻璃仪器有高温烧杯、漏斗、玻璃棒。 （3）蒸发结晶过程中常用玻璃棒搅拌，其目的是均匀受热，防止蒸 发过程中因局部温度过高而造成液滴飞溅。 （4）碳酸盐 Na2CO3遇酸产生气体，故滴加的是 稀盐酸或稀硫酸。 （5）Na2CO3+Ca(OH)2=2NaOH+CaCO3，故现象为溶液中产生白色沉淀。 （6）不合理，因为溶液也呈碱性，同样也会使酚酞试液变红色。（2012 年广东，22 题，11 分）

12、现有以下装置、仪器和药品。请根据要求回答问题：（1）写出仪器的名称：E 、F 。 (2)图 A 的实验室制氧气装置有两处错误，请改正错误 (3)装置 B 中反应的化学方程式为 ；把 H 与 B 组合，操作弹簧夹可以使反应停止或发生，还可 从“C 至 H”中选择仪器 (填序号)组装一个可随 时使反应发生或停止的装置；若用 H2O2和 MnO2制取 O2， 且能获得平稳的气流，应选 E(或 F)和 组合。 (4)若用图 I 所示医用塑料袋排空气法收集 H2，则 H2导人端为 (填“a”或“b”)。 (5)用图 J 所示矿泉水瓶可以证明 CO2与 NaOH 溶液确实发生了反应，其现象是，应作的对比实

13、验 。 【答案】 （1）试管子 锥形瓶 （2）试管口应放一团棉花 试管口应略低于试管底部 （2）试管口应放一团棉花 试管口应略低于试管底部 （3）CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2 CEH D(4)b (5)矿泉水瓶变瘪（或扁） 用等体积水重复上述实验（没写出“等体积”不给分）【解析】 （1）常见仪器的名称也是常考查的内容，注意名称别出错误，E 为试管、 F 为锥 形瓶。 （2）给固体药品加热时，应注意试管口略低试管底部，避免水倒流使试管炸裂；酒 精灯灯帽将正放在桌面上，否则会污染试剂；高锰酸钾为粉末，颗粒较小，易将高锰酸钾 粉末吹进导气导气管中，气体不易导出，应试卷口放一团棉花

14、，妨碍气体导出。 （3）装置 B 发生反应的化学方程式为 CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2；从“C 至 H”中选择仪器 组装一个可随时使反应发生或停止的装置，应选择 CEH，组装成一个简易的启普发生器； 若用 H2O2和 MnO2制取 O2，且能获得平稳的气流，应选 E(或 F)和分液漏斗 D 组合，利于 分液漏斗的活塞开关控制反应速率。(4)氢气的密度小于空气，氢气应从 b 端导入，氢气在 上方，空气在下方由 a 端导出。 （5）CO2与 NaOH 溶液反应 2NaOH+CO2=Na2CO3+H2O，凭凭栏远栏远眺教育网眺教育网和凭凭栏远栏远眺工作室眺工作室教学资源，欢迎下载

15、矿泉水瓶内气体压强变小，其现象是矿泉水瓶变瘪（或扁） ；对比实验为用等体积水（与 NaOH 溶液）重复上述实验。 1. （2012 年广东肇庆，23 题，8 分）在做盐与盐反应的分组实验时，第一组学生进行 BaCl2与 Na2CO3溶液的反应，第二组学生进行 BaCl2与 Na2SO4溶液的反应。实验结束后，两组同学将全部的浊液集中倒进一个废液缸中。浊液中白色沉淀物质是 和 ； 化学兴趣小组对浊液进行过滤，探究滤液的成分。 【提出问题】滤液里除了 NaCl 外还有什么物质？ 【提出猜想】猜想： ； 猜想Na2SO4 猜想：Na2CO3 猜想 ：Na2CO3、Na2SO4【实验探究】若现象 a 只有白色沉淀，则猜想 成立；若现象 a 只有气泡产生，则猜想 可能成立；若现象 B 产生白色沉淀，然后加稀硝酸沉淀部分溶解，并产生气泡，则猜想 成立，若沉淀全部不溶解，则猜想 成立。【答案】碳酸钡 硫酸钡 BaCl2