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1、桥梁远景图桥梁远景图导学案导学案【课前抽测课前抽测】【学习目标学习目标】1.了解作者并进一步了解科普文章的特点2.、学习本文简洁生动的说明语言， 学习打比方等多种修辞手法的运用。【作家作品作家作品】一.走近作者茅以升（18961989）字唐臣，江苏镇江人。我国著名的桥梁专家，曾任中国科学院学部委员、清华大学教授、中国铁道科学院院长、全国科学技术协会副主席等职。他一生致力于桥梁的设计研究就教学工作。三十年代他设计并支持修建了钱塘江大桥。解放后，又参加了武汉长江大桥、南京长江大桥的设计工作。他写过大量介绍桥梁知识的文章和其他科普读物，1989 年因病去世。二了解体裁：1.本文是科普文章，它不是对现
2、有桥梁作具体介绍，是以科学的态度对未来桥梁建筑的发展远景做了一番描述。可以说：本文是一篇以科学精神进行大胆而合理的想象，对未来的桥梁做出形象描述的说明文。2、常用说明方法包括( ( ) ( )( ) ( )( ) ( )( ) ( )。【自主探究自主探究】 1 给加点的字注音。桥墩（ ） 承载 （ ） 颠簸 （ ）袖珍 （ ） 玲珑（ ） 缆索 （ ）雕塑（ ）2、解词生色添娇胜似闲庭信步颠簸不稳望洋兴叹3.本文的题目告诉了读者什么内容？4.抓住每段的首句或中心句，想一想，全文可以分为几个部分？每一部分写什么？5、指出下列语句运用的说明方法。 （1）桥是什么？不过是一条板凳。（ ） （2）现在
3、的郑州黄河铁路桥，长约三公里，河中央有很多桥墩。（ ） （3）现在公园里有“七曲桥”“九曲桥”等，一段曲向左，一段曲向右，点缀风景，并非使桥转弯。（ ） （4）将来的桥梁一定造的又快又好，像南京长江大桥那样大的桥，几个月就可以完成了。（ ）【拓展延伸拓展延伸】青岛海湾大桥又胶州湾跨海大桥，是国家高速公路网青岛到兰州高速公路的起点段，是山东省“五纵四横一环” 公路网上框架的组成部分，是青岛市规划的胶州湾东西两岸跨海通道“一路一桥一隧”中的“一桥” 。起自青岛主城区海尔路经红岛到黄岛，大桥全长 36.48 公里，投资 100 亿，历时 4 年，全长超过我国杭州湾跨海大桥与美国切萨皮克跨海大桥，是当
4、今世界上最长的跨海大桥。1.划线句子运用了什么说明方法？2.想象是人类愿望的高度延伸，它在人类的文明与进步中起着巨大的作用。请举出两个人类历史上把想象变为现实的例子。【当堂反馈当堂反馈】1.指出下列各句中有关的标点符号的用法。 （1）每年在“天河”上的鹊桥相会一次。 引号的用法：_ （2）它们真是杰出的桥梁工程师你们想想看，这天河该有多宽啊！ 破折号的用法：_ （3）桥是什么？不过是一条板凳。 问号的用法：_【整理与反馈整理与反馈】反思一下我这节课的表现：A 学习态度（ ）1.很认真，自我表扬 2.还可以 3.还要加油B参与程度（ ）1.展示了（ ）次 2.质疑.补充了（ ）次 .板书了（ ）
5、次【教师小结教师小结】第 二 课时【课前抽测课前抽测】【学习目标学习目标】1、 结合课内外知识了解桥梁的特点、优点。 2、学习作者以科学的精神进行大胆而合理的想象 ，认识科学幻想与现实的密切联系。【自主探究自主探究】1.课文开头引用牛郎织女鹊桥相会的神话故事有什么作用？ 2： 作者茅以升幻想将来的桥是什么样的？ 3： 未来的桥梁会有哪些变化？ 4文中运用了哪些说明方法?请从文中找出来，具体说明。 (指导学生读文，寻找使用说明方法的句子，并分析作用) 5 作为一名著名的桥梁专家，还要对未来的桥梁业进行大胆的设想，这说明了什么？6 试分析文章是如何做到大胆想象的？【拓展延伸拓展延伸】真阅读选文，完
6、成后边各题。“沙漠明珠”珠光渐暗和莫高窟同称为敦煌两大奇观的月牙泉有“沙漠明珠”之称，但由于干旱缺水和人为因素的影响，月牙泉水位在不断下降，这颗“明珠”珠光渐暗，甚至有消失的危险。敦煌市鸣沙山月牙泉管理处提供的水文实测资料表明，1960 年月牙泉水域面积为 223 亩，最大水深 75 米；1986 年水域面积为 133 亩，最大水深42 米；目前水域面积只有 9 亩，最大水深仅 1 米左右。兰州大学资源环境学院教授张明泉 23 日在此间举行的干旱气候变化与可持续发展国际学术研讨会上说，月牙泉是敦煌区域地下水在地面的自然露头，是整个地下水系统的一个组成部分，月牙泉接受着区域地下水的补给。然而，由
7、于人类活动等原因，敦煌地下水位不断下降，月牙泉水位也随之下降。地处中国西北的敦煌曾长期依靠疏勒河、党河等河流的上游来水补给地下水，上世纪 50 年代以来，随着上游水库的修建，这些河流相继出现断流，敦煌地下水失去了补给来源。随着经济的发展，敦煌需水量在不断增加，目前全市每年要抽取 4000 多万立方米地下水，造成地下水超采严重。为了保住月牙泉，现在每年需要回灌 500 余万立方米的河水。尽管如此，根据测量表水水位每年还在以 15 厘米左右的速度下降。专家认为，从长远来说，严格控制地下水开采，使敦煌地下水位得到回升，是解决月牙之水位下降问题的根本途径。同时，有关部门还应考虑进行跨流域调水，以进一步
8、缓解敦煌水源短缺的局面。月牙泉位于敦煌市区以南约 5 公里处，四面被鸣沙山环抱，流沙与泉相隔仅有数十米。这里地处亚洲中部的大沙漠之中，年均降水量在 40 毫米左右，但蒸发量高达2480 多毫米。在这种极端干旱和强烈蒸发的气候条件下，月牙泉却能保持数千年不干涸，这更增添了她的神奇。用一句话概括本文给我们的关键信息。从全文看，第段中提到的“人为因素”主要表现在哪些方面？根据你的感受，说说文中第段的表达作用。如果请你结合第段中的画线句在第段的段末补写一句话，你写的内容是：本文列举数据讲究用语的分寸且富于变化，请在第段中找出四个例子。6月牙泉身处沙漠而能数千年不干涸，请根据本文内容阐释其原因。【当堂反
9、馈当堂反馈】阅读下面各段，回答后面问题。将来一定会有没有水中桥墩的大桥。现在的郑州黄河铁路桥，长约三公里，河里有很多桥墩。但到将来，像这样的长桥，或者更长的桥，如果有需要的话，只要一个桥孔，就可以跨过江了。江中没有桥墩，对于过船、过水，当然好得多。这样长跨度的桥，一定也是很高的，最适宜于跨海。将来在很深的水里造桥，不必把桥墩沉到江底，而把桥墩做成空心的箱子，让它浮在水中。桥上无车时，它就浮得高些，桥上有车时，它就浮得低些。这些高低当然不能相差过多，以免行车困难。同时，还要把各孔桥梁，从桥的这一头到桥的那一头，牢固地联系在一起，使整个桥梁成为一体，车在上面走，不致颠簸不稳。1选段中加点的“一定” 、 “约”两个词能不能省去，为什么？答：2第一段中运用了哪能说明方法，有什么作用？答： 3试归纳选文的中心与层意。答：【整理与反馈整理与反馈】反思一下我这节课的表现：A 学习态度（ ）1.很认真，自我表扬 2.还可以 3.还要加油B参与程度（ ）1.展示了（ ）次 2.质疑.补充了（ ）次 .板书了（ ）次【教师小结教师小结】 【作业作业】调查自己最身边的桥梁，然后写一篇说明文【教学反思教学反思】
