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1、活动名称：大班社会红领巾 活动目标：1.知道自己要上小学了，争取早日加入少先队做优秀的小学生。 2.知道红领巾是红旗的一角，初步学习系红领巾和敬队礼 活动准备：1.经验准备：有过升国旗的经历。 2.物质准备：幻灯片、红领巾。 活动过程：一.利用幻灯片展示少先队员活动的图片，让幼儿观察讨论并进 行讲述。 提问：你知道这些小朋友是谁吗，他们在干什么？ 他们的脖子上戴着什么？(观察、交流) 什么样的学生才能佩戴红领巾？ 重点：戴红领巾的小学生有一个共同的名字，叫少先队员，只有 表现好的学生才能加入少先队，做一名少先队员才能佩戴 红领巾。 二.认识红领巾 1.提问：红领巾是什么形状？什么颜色的？ 2.
2、关于红领巾还有一个动人的故事，老师和小朋友一起分享。 重点：红领巾是红颜色三角形的，红领巾是五星红旗的一角， 它是用革命先辈的鲜血染成的，要爱护红领巾，每个 小学生都要尊重它、佩戴它。 3.讨论：如果是你，你会怎样尊重、爱护红领巾呢？ 三.播放 PPT，学习如何佩戴红领巾和敬队礼。 原来红领巾有着这么动人的故事，这么的受人尊重，小朋友们 也很向往早一点成为一名优秀的小学生佩戴上红领巾，那你们 会系红领巾吗？下面张老师就带着小朋友们一起来学习系红领 巾，等你成为一名优秀的小学生时已经会系红领巾了，大家都 会羡慕你。 1.学习红领巾的系法，老师示范。 2.请幼儿相互欣赏自子和同伴戴上红领巾的形象，
3、模仿少先队员 行队礼。 3.听少先队队歌，为同伴系红领巾。 重点：学习如何系红领巾和敬少先队队礼。四.延伸：将做红领巾投放到主题墙饰中，在区域活动时进行互动， 练习系红领巾。 付故事付故事：红领巾是红旗的一角红领巾是红旗的一角 在一九四九年四月二十日夜晚，长江北岸冒着解放战争的战火； 只要打过 长江去，中国就解放了！毛主席发出“向全国进军的命令” 。解放军战士整 装待发，早在等待这一声号令。一瞬间，战船争抢着要渡过长江，枪炮声像 巨雷一样响亮，最前边那只战船像一把尖刀，一面红旗在船头高高飘扬；突 然，弹片炸断了旗杆上的绳索，那面巨大的红旗“扑”地倒下，敌人看到红 旗倒下，像疯狗一样叫个不停；就
4、在这时船上跃起一个高大的英雄，他用流 血的臂膀高举红旗，红旗又高高的飘扬起来。突然一声巨响，英雄手捂前胸， 嘴里一直喊着“红旗不倒，红旗不倒”！钢铁般的臂膀一直把红旗高高举起。 解放战士奋勇杀敌，长江南岸终于响起了胜利的号声。只见江边一座高高的 岩石上，一面巨大的红旗映红了夜空，而那位英雄却牺牲了，但英雄的眼中 闪着胜利的光芒，他嘴角永远挂着幸福的笑容。是什么东西那样炽热？是什 么东西那样鲜红？原来是炮火撕下的红旗一角，紧贴在英雄热血染红的前胸。 热血，浸透了红旗的一角，红旗，像热血一样鲜红。就在新中国刚成立不久， 1949 年 10 月 13 日，中国共产党委托共青团建立全国统一的少年儿童组织 中国少年儿童队。1953 年 6 月，改为中国少年先锋队，简称少先队。 少先队继承了革命战争年代儿童团的优良传统，与过去的儿童团一样，用红 领巾作为自己的标志。意思是:红领巾是用烈士的鲜血染成的，红领巾是红 旗的一角，象征革命的胜利,也是少先队员的标志，每个少先队员不仅要佩 带红领巾，而且要用自己的行为维护红领巾的荣誉，尊重红领巾并为红领巾 不断增光添彩。
