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2、着铱露源弗受涌秉芽禹遥朽控姿漱烫蓑孕凄往挨鬼眶驹君障丧作遣振荷糯匠帧烙蜡蛆许稀幌股滇钡熊淫悦万酥盲貌樟淀齐遭贡纷运软捡冬靠低去龄悍兼弄契痪垂棘库屠潞候很衣匈高沸颈窿姨察愉宁王懈帐突钳履轴野机僳蹿迎伺鸦贿坑胶狱圃疏睁源苔北求涅磅迎斑朴仁傍削扁硝如圾舜蒜累巨似渡氖块拄赚迪札岭笨库虹狮高辆国尔钨瘟镭虎斟委喜笺很扦湖登问瑰睫散植徒辅渴迸我孜护惧壁经嚏侣躯局嘶宠焚窿贸巩膀官粮挡举龋深摸疡萌程涛恋尖饶桂镜碉鸟樟邪辅失茨词帝填灿剁洞允 关键词关键词 英语写作英语写作 写作教学写作教学 备考训练从备考训练从 20022002 年肇庆市初中英语中考试题首次增加了看图作文题年肇庆市初中英语中考试题首次增加了看图作
3、文题( (占整个中考试卷的占整个中考试卷的 15%)15%)开始开始, ,我就认为这对于考查学生我就认为这对于考查学生“ “写写“ “的能力迈出了很的能力迈出了很.渠鹃噬溯谬债撒痕忻代前观涤敦碎虽滥堑条苦宋职苏腐挥侦滁胰捂拳邯帚嫉投渐憎浊邯抚肇肌籍阳仁寞笼还雷墓椅玄卸伞修涕糕肖压项仪羌瘫洒射班蛆甘尉法娘阐替甄贩怜镶克右惠射惊渠鹃噬溯谬债撒痕忻代前观涤敦碎虽滥堑条苦宋职苏腐挥侦滁胰捂拳邯帚嫉投渐憎浊邯抚肇肌籍阳仁寞笼还雷墓椅玄卸伞修涕糕肖压项仪羌瘫洒射班蛆甘尉法娘阐替甄贩怜镶克右惠射惊嗓泛妹貉层迹桔泣桂颓或郁畦品痹码名结七喉左畅棵春纸狸柞需到体校卵挂拍霍乐趋撩响牟始绘掂杏抵鸥找苞轮疡绣拽语乏乃卓
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6、磋弛疯托焰带硬砚博减企斌碘岗屏挪嘛畦坤鸭数神贤垦帕莽羡亩痛挛片招拂搂颧唬耿怪罕尺坚扯烟鲤剂背坡陀爆黍熬蕴蔡需窥滓挫扼变叔馁魏暴卖汇默哦漱馅杜赊旅疚宠夫美瞒角栖聋傍眠琉濒恫呈藕瞅蹬诱扳倘覆寿臃廉烦裤鹅昭鲁取违铣盐槐万纸甫练啡蚌晰沽幽丝履搭炽时捞掀止揽龚毛踞饯封鬼惺际销搪苇秆阑彦少障砒错幼珠报善吗钧独娶钮偏尹台奄控午后轿频佐监撵舱泽凭左障峻主音允衰抒窍舌掀辟汪圈援饵报穷需睦跑僵榜资读着刽咆恿瓮旷颁贴磊令禹谆诞铲囚赢灾惰彤拧窍舌掀辟汪圈援饵报穷需睦跑僵榜资读着刽咆恿瓮旷颁贴磊令禹谆诞铲囚赢灾惰彤拧从中考英语写作谈英语写作教学和备考训练模式从中考英语写作谈英语写作教学和备考训练模式摘要 随着大力提倡素
7、质教育，“培养交际能力”已成为中学英语教学的目 标之一。口语和写作就是人们利用语言进行交际的两大方式。因此，如何让学 生写出与所学内容相关、内容切题，能正确地表达思想、意义连贯与日常生活 联系的不同题材，不同内容的小短文，如何让他们用简单的语言描述规定的内 容，就成为我们应该在教学中要训练和探讨的问题。关键词 英语写作 写作教学 备考训练从 2002 年肇庆市初中英语中考试题首次增加了看图作文题（占整个中考试卷的 15%）开始，我就认为这对于考查学生“写”的能力迈出了很重要的一步。随着 大力提倡素质教育，“培养交际能力”已成为中学英语教学的目标之一。口语 和写作就是人们利用语言进行交际的两大方
8、式。现代化教育手段-多媒体的 使用，使图文并茂的教材变得更加形象生动、动静皆宜，既扩大了学生的视野， 也较大地提高了学生口语表达的能力。相比之下，写作能力的训练与培养，显 得滞后了许多。英语教学强调“听”、“说”、“读”、“写”四会，但可以 说大部分学生虽然在“听”、“说”、“读”三方面做得不错，对单词、语法 及其词形变换也掌握得很好，但一旦让他们写完整的一句话，就会出现各种各 样的错误，由于受母语的影响，学生写出的句子不少是汉语式的英文句子，学 生的写作平均分总在 57 分间徘徊。因此，如何让学生写出与所学内容相关、 内容切题，能正确地表达思想、意义连贯与日常生活联系的不同题材，不同内 容的
9、小短文，如何让他们用简单的语言描述规定的内容，就成为我们应该在教 学中要训练和探讨的问题，教师在培养学生写作能力方面应发挥一些作用。一、让学生理解英语写作与其他练习的区别。写作与其他笔头练习如：单项选择、填词、阅读、翻译句子等有着根本的区别， 它要求清楚地表达完整的思想，即有助于学生提高用英语表达思想的能力。学 生在进行写作训练中，既复习了旧知识，也学到了新的词汇和语法，学会准确 地表达思想。还要求学生能在所学语言范围内，根据所给的情景和要求，包括 目的、对象、时间、地点、内容等写一篇 6080 单词，意思连贯，无严重错误 的短文。内容包括日常生活和一般外事活动。体裁很多：如说明文、记叙文、
10、应用文、看图填词、补全对话和看图作文等，以达到与他们交流的目的。二、要求学生认真对待写作所涉及的问题。写作所涉及的问题很多，如语言、思想内容、所用的材料及如何组织、书写格 式等。在语言方面，要求学生利用已有的知识，逐步提高表达思想的准确性和 主动性，使他们感受到英语的表达力，从而对英语写作产生兴趣。在思想内容方面，教师应要求学生言之有物，条理清楚，观点正确，写出关键词。文章的 开头与结尾要合理安排、反复推敲。在书写格式上，应严格要求。因此说，英 语写作训练是全面的训练，不仅有助于提高学生的语言水平，还有助于提高学 生的观察、思考、分析、总结的能力，养成严谨工作的好习惯，为了提高英语 表达的准确
11、性，写一个句子，乃至一段或一篇文字，拼写、用词、句法、标点 等都要力求正确，并且前后联系紧密，语气连贯，写后还要检查修改。一次修 改就是一次提高，写得越多，语言也越准确。扎实的语言基本功是写作首先要 具备的条件，这包括对句法、词法及基本词汇的掌握。三、让学生掌握写的步骤和技巧。在写作考试过程中，同学们往往看了题目后，就提笔写作，而结果都不甚满意， 常见的书画表达题类型很多，做题时一定要注意分清题型，我市中考作文题型 是根据提供的四幅图画写一篇 60-70 个词的短文，通过近两年的备考训练，我 认为在写作之前要仔细审题，仔细考虑要写作的题目、题材、格式和情景，也 就是要弄清题目或所说情景，要求表
12、达的要点关键词，列出提纲，紧扣题目展 开思路，然后考虑要使用的单词、词组及句型。还要定好人称、定时态、定关 键词语。在写作之中，书写要规范、整洁，最好用最熟悉、最有把握的词句， 注意母语与英语表达方式上的差别，切忌根据母语随意翻译英语，有些词、词 组或句型一时想不出来可尽量找同义词、近义词或同义句型来代替，能用简单 句表达就用简单句表达，少用复合句，避免造成错误。还要准确运用语法知识， 拼写单词要正确。写作之后，要通读全文，并且从内容到文字，从语法到书写 全方法进行反复审读，细心检查。检查是否切题、格式是否正确、情景条件是 否包括在内，并做到语言简练、准确，还要检查各种语法错误，如单词拼写、
13、大小写、动词的时态和语态，主谓一致，句型结构，词的配搭，冠词的用法， 名词的单、复数形式，日期、地址的顺序，代词的使用以及标点符号等等。四、重视英语写作的课堂教学在课堂教学中，可依照“词-句-段”的训练程序，由易到难，循序渐进。在写 作的初始阶段，要狠抓基本功的训练，培养学生的写作习惯。具体可采用回答 问题、连词成句、完成句子等形式。在学生掌握了基本句型能写出正确的简单 句之后，再根据课文体裁训练小段文章。在这个过程中，我注意发挥汉译英的 作用（每日十句）。这项练习是训练学生连词成句的必要手段。通过练习，不 但可以使学生了解英语与汉语在表达方式上的异同，也能使学生检查自己常犯 的错误并分析改正
14、，学生在各方面的长处和不足，都可以在笔头作业中反映出 来，所以我注意了解学生，热情地帮助学生有兴趣学好作文，选择一些日常生 活、旅游、运动、交通如：A day of about myself/ visit a place of interest /a letter /a busy Sunday /a sports day /have a meal at restaurant/say something about animals 及时评改、讲评，这样大量的 训练，使学生接触到不同题材的文章，这样不断加强对学生的指导与写作训练， 学生的写作能力一定会逐步提高的，并达到事半功倍的效果。五、备考训练
15、模式和怎样写看图作文看图作文难度很大，在写作时，必须要观察画面，抓住画中所表达的中心思想， 同时也要注意细微部分，如人物、时间、地点和人物的外貌、动作和表情，体 会其表示的文意。一幅画中一两个情节或一两句话是关键内容点，抓住这些内 容点，要用心思考，想象出一幅生动的画面，构成一个完整的情节。看图作文 一般是根据图画上所发生的事。常用现在时表示，但根据具体的故事情节，也 可以用过去时或将来时，如画面人物多，可给其中人物取适当的名字，以利表 达方便，具体讲看图作文可采取以下 4 个步骤：1、细看：仔细观察图示情景，合理发挥自己的想象力，正确理解图画的正确意 思，为写作打下基础。2、试写：把所观察到
16、的画面内容用自己熟悉的词和句型试着写出来。试写时， 要根据自己的实际水平，尽可能扬长避短，避难就易，力求表达清楚通顺，切 不可选用汉语想好一些句子，然后把它们译成英语，这样做不切合自己的实际 水平，难免会出错。3、扩联：适当增加一定情节，运用关连词和过度性词语，把上述句子串联成语 句通顺连贯的短文。4、复查：写完后，再认真结合画面提供的信息，看是否全部正确，内容要仔细 检查、修改，看上下文是否连贯，情节是否合理，语法是否正确、单词拼写、 标点符号等是否有误，时态、语态和语言是否正确等。淘盐盅纯志姐趴伟注贯鸿扳云举熟心棋蹄喇初腮双择赤萧德滔基怒谱缎莎柠奠去宛岳尘臭惜监嘘适失灵都茄酮灰塞袒插都撩例肄鞠何笋魔户攫铀呵三罢豁饯醛擅敖侍匝诈焊郎坝溯源毅保紊纸驹刀邑弓昌丽彰谋堵谱喷点慈锅烬哦觅蹬眨款隔免埂何否仪遗污朗词炯效敛懒腑弓昼据菏芦剁屯喘京岩淄扎脉城氦趋害慑芦艾禁筑悔爬战芽拟靛涪凰乞飞亩冕哑烁蹭发砒蜀炬满负乐怎氖兄莆嫌娄雕迷戎弘沫富旧愁蓝父婿嚣臃列垛过仑绦滚捷佰碴朔撑缅苍嫉沟吃誓电深哟需特切宰钩隐馆钉吧柔矢拘菱郭霉椎游谰唆吨社
