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1、1斑羚没有姓名这只斑羚那只斑羚是怎样说清楚的 明确作者注意分类起了名目又给个体起了名目有了这些名目就便于叙述了分类的名目有老年斑羚公斑羚母斑羚年轻斑羚小斑羚等个体的名目有镰刀头羊一只半大的斑羚灰黑色母斑羚等有了这些名目故事才叙述得清清楚楚这一点看似小事其实在写作上很重要3作者怎样描写这七八十只斑羚飞渡的 明确作者采用详写一对略写其他的方法清楚而重点突出地写出这群斑羚飞渡的情景 点面结合 6山涧上空和那道彩虹平行又架起了一座桥那是一座用死亡做桥墩架设起来的桥 为什么说那座桥是用死亡做桥墩 因为每一只获得新生的斑羚都是以另一只的斑羚身体为跳板完成飞渡的是这些必死的斑羚组成了新生的桥所以说是用死亡做
2、桥墩 7我十分注意盯着那群注定要送死的老斑羚心想或许有个别滑头的老斑羚会从注定死亡的那拨偷偷溜到新生的那拨去但让我震惊的是从头至尾没有一只老斑羚调换位置 从头至尾没有一只老斑羚调换位置一事为什么让我感到震惊 我是个猎人参照人类在此种情景下常有临阵脱逃的表现所以震惊 在热带雨林里一群猴子为了补充蛋白质而下树吃湿泥土有一次一条蟒蛇出现了所有的猴子来不及上树了可那些老猴子宁愿自己被蟒蛇咬死也让年轻的猴子先上树 一个上高中学习的学生他学习非常好可却突然间失明了什么也看不见了他万分痛苦因为大学不能要一个残疾的孩子这时他的妈妈把眼睛的角膜移植给他他又重新获得了光明坐在大学的课堂上可是他的妈妈却永远地失明了
3、 有一群马在平原上玩耍突然遇到了一群红狼大家骚动起来狼群一步一步地逼进了突然有几只马冲着狼群飞奔而去吸引了狼的注意力狼都向那几匹马冲去了其它的马便得以生存了 一个上高中学习的学生他学习非常好可却突然间失明了什么也看不见了他万分痛苦因为大学不能要一个残疾的孩子这时他的妈妈把眼睛的角膜移植给他他又重新获得了光明坐在大学的课堂上可是他的妈妈却永远地失明了 一个猎人在打猎的时候遇到了三只狐狸狐狸爸爸狐狸妈妈和它们的孩子狐狸爸爸为了救妻子和幼子竟不惜以头撞树撞得面皮开裂以嘴撕咬将胸脯扯得皮开肉绽但仍然没有奏效时竟硬生生地咬断了自己的一条脚猎人虽然能识破这种骗术却无力抗拒这种伟大的爱最终他放过了这家狐狸
4、一个老猎人他打了 60 年的猎一天早晨猎人刚起床就发现了一只中年母袋鼠猎人从身后刚举起了枪本以为这只袋鼠要跑可这只袋鼠却没有跑而是跪在了这个猎人的面前眼里含着泪用乞求的眼光看着老猎人可这个猎人还是打死了这只袋鼠事后他越想越不明白于是他剖开了袋鼠的肚子看见里面有一个尚未成形的小袋鼠的胚胎老猎人很受感动从此以后不再打猎了 作 业 假如你是一名猎人你目睹了这一切惊心动魄的场面你会怎么想 假如你是那只头羊你完成任务后你有什么样的心情 假如你是那只准备牺牲的老斑羚你在飞渡前会想些什么 假如你是一只已获救的小斑羚你此时在想什么 请以假如为题写一段文字 1 在整个事件中人充当什么角色 2 在地球上人类和动物
5、将如何和谐相处人类应当怎样做才能使我们共同的家园更加美丽和谐 所有的动物都有它们的尊严如果我们能得到动物的理解和喜爱那将是我们人类的荣誉 动物世界拍摄者 金沃尔哈特 大胆质疑 这个故事是真实的吗 文章写的是谁的故事 作者虚构这个故事是为了告诉人们什么 动物小说折射的是人类社会动物所拥有 的独特的生存方式和生存哲学应该引起同样 具有生物属性的人 类思考和借鉴可以这样说 我是为生命而写作 沈石溪 遗弃谁 幼者 老者 弱者 强者 他人 自己 人类面临灾难时如何选择 材料一 人类的弃老传统日本有抛弃老人的传统以前日本一些贫瘠的山村中为了节约有限的口粮 60 岁以上的老人要被儿子背到深山里放在那里让他自
6、生自灭饿死这就是日本所谓的姥舍 最近在我国武当山周边发现了大量掩藏于灌木草丛之中可容一人大小的窑洞它们是古时用来寄放失去劳动能力的老人的称为寄死窑一些关于寄死窑的传说这里家喻户晓据说进窑的老人家里只送三天饭就不管了材料二 一个海难场景震荡可怕极了一刹那间男人女人小孩所有的人都奔到甲板上人们半裸着身子奔跑着尖叫着哭泣着惊恐万状一片混乱海水哗哗往里灌汹涌湍急势不可当轮机火炉被海浪呛得嘶嘶地直喘粗气船上没有封舱用的防漏隔墙救生圈也不够哈尔威船长站在指挥台上大声吼喝全体安静注意听命令把救生艇放下去妇女先走其他乘客跟上船员断后必须把六十人救出去实际上一共有六十一人但是他把自己给忘了船长喊了一声奥克勒福大
7、副大副回答到船长问道我们还有多少分钟二十分钟够了船长说让每个人都下到小艇上去奥克勒福大副你的手枪在吗在船长哪个男人胆敢抢在女人前面你就 开枪打死他大家立时不出声了没有一个人违抗他的意志人们感到有一个伟大的灵魂出现在他们的上空二十分钟到了轮船沉没了船头先下去须臾海水把船尾也浸没了哈尔威船长他屹立在舰桥上一个手势也没有做一句话也没有说犹如铁铸纹丝不动随着轮船一起沉入了深渊人们透过阴惨惨的薄雾凝视着这尊黑色的雕像徐徐沉进大海诺曼底号遇难记节选材料三 克拉玛依大火1994 年 12 月 8 日新疆克拉玛依友谊馆的舞台大火有关部门的领导和孩子们及他们的老师在一个大礼堂里开会不幸发生火灾结果烧死的是孩子和
8、深爱孩子的老师各级领导捷足先登全部脱险在紧要关头有人大叫一声让领导同志先走而这些领导同志衮衮诸公还真的先走了不知这些苟活到今天的人如果看了泰坦尼克号会作何想法这场震惊中外的克拉玛依大火带走了 288 名中小学生和 37 名老师 文明与野蛮 敬老护幼扶弱 文明的规则 弃老弃幼弃弱 野蛮的规则 文明中仍然残余着野蛮 返回 求生是人的一种本能在生命与崇高之间在生 存与文明之间 某些人选择前者你可以迫于情势 和规则反对一个人顾自逃命但是你不可以认为他 的死是应该的面对死亡时任何犹豫慈悲怜 悯胆怯都是生命无比珍贵的体现也是舍己救人 者之所以伟大的体现所以面临灾难时的任何一 种选择都应该被理解至少应该被谅
9、解因为每个 人都有保全他自身生命的权利 返回 善的本质是保持生命促进生命使生命达到其最高度的发展恶的本质是毁灭生命损害生命阻碍生命的发展 史怀泽返回 近些年来劣质奶粉泔水油病死 肉毒火腿等假冒伪劣食品却是你方唱罢我 登场频频危及人们的生活甚至生命其中包 括南和毒油阜城废皮革食品胶昌黎鸡肠 子油埠阳劣质奶粉全国苏丹红一号事件 等等去年 4 月劣质奶粉在安徽阜阳造成 13 名 婴儿死亡 171 人终身残疾的恶果在湖南则发 现许多大头娃娃都是劣质奶粉惹的大祸 大自然千姿百态动物世界无奇不有动物在面临绝境时的表现往往会令人惊叹令人震撼它们表现出来的精神是值得人类细细品味认真学习的文中的斑羚在种族灭绝的
10、紧要关头作出了怎样的表现呢让我们一起走入课文 沈石溪上海人生于 1952 年 10 月原籍浙江慈溪动物小说作家 1969 年初中毕业云南西双版纳傣族村寨插队落户有着丰厚的生活体验1980 年开始从事儿童文学创作所著动物小说将故事性趣味性和知识性融为一体充满哲理内涵风格独特主要作品有长篇小说狼王梦 盲孩与弃狗 一只猎雕的遭遇中篇小说退役军犬黄狐 残狼灰满 鸟奴小说集第七条猎狗 一只猎鹰的遭遇 当保姆的蟒蛇 圣火等等他的作品多次获奖现任中国作协会员云南作协理事 教学目标 1 整体感知课文内容 2 斑羚飞渡带给人们的启示 3 人与动物将如何和谐共处 斑羚 给加下划线字注音 肌腱 逞能 恍惚 甜腻 娴
11、熟 斑斓 对峙 湛蓝 苍穹 悲怆 磐石 jin chng hung n xin ln zh zhn qing chung pn 故事接力 故事提纲 身陷绝境 14 准备飞渡 58 试跳成功 915 走向彩虹 1617 请你充满感情地朗读课文中让你感动句子并说一说你为什么而感动 重点写试跳成功 6 米 伤 心 崖 飞 渡 简 图 老年斑羚 年轻斑羚 斑羚飞渡 问题讨论 2 镰刀头羊是这场飞渡的组织者文中重点写了它哪些表现谈谈你对镰刀头羊的印象 文中重点写了镰刀头羊的三次叫声第一次当发现陷入绝境时悲哀地咩了数声这是无能为力的表示第二次当一头母斑羚恍惚地走进的斑斓光带里镰刀头羊发出咩的吼叫招回母斑羚
12、并告诉大家他已有了自救的办法并组织实施第三次在老年和年轻斑羚两个队伍力量悬殊时镰刀头羊悲怆地轻咩一声表示为了让更多年轻的斑羚获救只能牺牲包括自己在内的正当盛年的斑羚这既是忧伤的叹息也是召唤补充死亡队伍的命令 它的叫声和行动给读者留下了深刻的印象富于智慧有决断力遇事镇定临难从容它最后的悲壮献身产生了震撼人心的力量 镰刀头羊 三次叫声 临危不乱 处事果断 身先士卒 临死不屈 飞奔 勾画动词并画出飞渡示意图 起跑 跃 跳 紧跟 钩 蹿跃出去 猛蹬 起跳 升高 落 坠落 4 文中几次写彩虹有什么作用 三次一斑羚身陷绝境时彩虹出现 二斑羚飞渡时彩虹相映 三头羊走向那道绚丽的彩虹 一渲染一种神秘色彩并推动
13、情节发展头羊之所以想出飞渡的办法或许就是受了彩虹的神秘启示 二烘托飞渡的气势渲染了飞渡的悲壮美 三渲染头羊自我牺牲的崇高之美 作用 讨论并归纳在本段中我的描写属于心理描写作者就是通过自己的心理来反衬斑羚自救举动的令人震撼而人类在此种情景下却是常有临阵脱逃的表现这才是使我震惊的原因 5 在这个部分中为什么要加入我的描写我吃了一惊一个我做梦都无法想象的镜头出现了 斑羚飞渡 斑羚飞渡 8 老斑羚就像燃料已输送完了的火箭残壳自动脱离宇宙飞船不比火箭残壳更悲惨在半大斑羚的猛力踢蹬下像只突然断翅的鸟笔直坠落下去 这句用了两个比喻 开始把下坠的老斑羚比作火箭的残壳火箭的残壳是完成使命后的写照写出了老斑羚悲惨的结局 后来又把下坠的老斑羚比作断翅的鸟鸟无翅膀则无法飞翔毫无生还能力第二个比喻更突出了老斑羚死的悲壮 思考从这群斑羚身上我们看到羚羊具有什么样的精神团结合作舍己为人 自我牺牲视死如归 本文末尾写道它走了上去消失 在一片灿烂中谈谈你的理解 全文主题究竟是什么 理解这是以个体代替整体的写法以镰刀头羊生命结束时的灿烂和辉煌来代表所有为种族生存而甘心牺牲自我的老斑羚生命的辉煌 面对种群的灭绝这群进退维谷的斑羚为了种族的生存而甘于自我牺牲的崇高精神它们的智慧才能胆识特别是从容镇定舍已为人的情操可贵的整体精神为自己也为人类唱响了一曲悲壮的生命赞歌放射灿烂无比的人生光彩
