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1、动物乐园教案（人美版第三册第 17 课）执教者：大连市甘井子海北路小学 袁贞教学目标：1、学习由基本形入手抓住动物特征，用多种手法进行创作。提高创造能力，动手能力。2、采用揉、捏、粘、切、刻等技法，临摹或创作泥塑动物形象。3、体验活动的乐趣，树立保护动物，热爱生活的思想。教学重点与难点：重点：用基本形塑造动物形象。难点：作品完整、美观、生动、新颖。学习材料：彩泥教学过程：1、 创设情境，激趣导入。2、 对比观察，探究特征。3、 复习方法，分析步骤。4、 明确要求，分层定标。5、 实践操作，互相帮助。6、 展示介绍，交流评价。具体教学过程：一、创设情境，激趣导入。导言：同学们都知道，动物是我们的
2、好朋友放映课件，引导学生观察自然界中动物的种类及特征。教学意图：引导学生观察欣赏自己喜欢的动物。体会大自然的美。激发学习兴趣。二、对比观察，探究特征。对比分析橡皮泥塑动物与自然界动物的区别。造型简化概括特点突出色彩鲜艳并添加花纹教学意图：培养学生的观察能力、合作学习能力、探究学习的能力。通过分析了解各种动物的特征，了解艺术来源于生活并高于生活。三、复习方法，分析步骤。复习使用橡皮泥的方法。分析橡皮泥塑动物的作法。基本形突出特点、动作设计添加装饰教学意图：复习巩固旧知识，了解制作流程。四、明确要求，分层定标。临摹或创作一个小动物。让学生根据自身能力自主选择。教学意图：让不同能力层的学生都能体验到成功的自信。五、实践操作，互相帮助。制作一个自己喜欢的动物，做好后，把自己组的小动物放在一起，让它们都找到自己的朋友和喜欢的东西，变成一个非常快乐的动物乐园。教学意图：1、发散学生思维，进行大胆的创新。2、训练学生动手操作能力合作学习。六、展示介绍，交流评价。组织学生自由参观其他组的作品，并进行讲评。小结：如果不是真心的喜欢这些动物，是不会做得这么漂亮的。今天老师看到了这么多美丽的作品，说明我们班的小朋友都是真心的爱护关心喜爱着动物的善良的人。相信这些漂亮的动物们也一定会愿意和我们做好朋友的。教学意图：相互学习，拓宽思路。树立保护动物，热爱生活的思想。
