《陕西省汉滨区大同镇大同初级中学七年级生物下册 第十一章 空中的生物教学课件 苏教版》由会员分享，可在线阅读，更多相关《陕西省汉滨区大同镇大同初级中学七年级生物下册 第十一章 空中的生物教学课件 苏教版（14页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、 第十一章 空中的生物第一节 鸟类第十一章 空中的生物千姿百态的鸟类观察家鸽探究家鸽适应空中飞行的特征千姿百态的鸟类家鸽的身体具有流线型 的轮廓，这种形状具有 优越的空气动力学性能 ，飞行时阻力很小。前 肢演化成翼，适于飞翔 。体表被覆羽毛，主要 有正羽和绒羽，最大的 正羽在翼和尾端，在飞 行中起重要作用。绒羽 有保持体温的作用。头骨 很薄胸骨很薄 ，两侧附 有发达的 胸肌。龙骨突很 高中空，既 轻又坚固尾椎 骨愈 合在 一起宽大的翼有利于飞行能够储存、软化食物有四腔，运输氧的能力强 ，能够保持体温的恒定有发达的肌肉， 能与吃进的沙粒 一起磨碎食物气囊储存大量空 气，既能辅助呼 吸，又能散发体
2、 内的热量。很长，有利于消化、吸收食物 。尾羽起平 衡的作用 。家鸽适于空中飞行的特点 体形：身体呈流线型并被覆羽毛，前肢变成翼。 翼：宽大，有利于飞翔。 骨骼：骨骼很薄，有的愈合在一起，有的中空， 使身体异常轻盈。龙骨突很高 肌肉：胸肌发达可以驱动双翼扇动，背肌退化以 减轻体重。肌肉集中在身体的中心，靠延长的肌 腱与运动器官相连。 呼吸：气囊能辅助呼吸（双重呼吸）又能减轻体 重。 其他：有完善的循环系统，心脏有四腔，动静脉 血分开，输送氧的能力强。直肠很短，食物残渣随时排除体外，减轻体重。讨论： 蝙蝠会飞，却不属于鸟类；鸵鸟属于鸟类 ，却只善于在地上奔跑。你认为鸟类区别 于其他动物的主要特征是什么？ 答：鸟类的主要特征是：被覆羽毛，前肢变 为翼，有角质的喙，用肺呼吸，以气囊辅 助呼吸，体温恒定，卵生，卵有坚硬的外 壳。练习： 通过学习，我们了解了鸟类适应空中飞行 生活需要具有_型的体形、前肢演化 为_、轻而坚固的_和发达的_ 等特点。 鸟类特有的呼吸方式是_。流线 翼骨骼胸肌双重呼吸作业： 1、P87讨论。 2、上网收集有关保护鸟类的资料。
