创新·环保·绿色·幸福

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1、1创创 新新 环保环保 绿色绿色 幸幸 福福 20132013 奉贤区柘林学校科技节方案奉贤区柘林学校科技节方案 一、活动背景一、活动背景根据科技部、中宣部、中国科协关于举办 2013 年科技活动周的通知精神，结合本校的实际情况和科技教育特色，在 2013 年全国科技活动周期间同时举办柘林学校科技节。为了有效地整合资源，切实做好科技节的各项工作，现制定如下方案。二、指导思想二、指导思想2013 年奉贤区柘林学校科技节活动将围绕上海市实施创新驱动发展战略，围绕奉贤区创建国家环境模范城市工作要求，结合本校“ 快乐生活，和谐发展 ”办学理念、创建国际生态绿旗学校和科技教育特色，推广科技创新理念，凸现

2、科技创新引领幸福生活的重要作用；形成保护水资源的良好风气，营造垃圾减量、保护环境让生活更美好的氛围；努力形成家校互动、校企互动、校校互动的环境教育形式，继续推进我校可持续环境教育的进程。三、活动主题三、活动主题创新环保绿色幸福科技创新引领幸福生活，绿色环保造就美好生活四、活动时间四、活动时间2013 年 5 月 13 日至 6 月 10 日2五、活动内容五、活动内容1 1、体现特色，突出主题、体现特色，突出主题通过黑板报、科幻画、小报、班会、专题午会课、学科渗透等途径，展览展示、交流互动和广泛宣传，向全体师生介绍重大科技成果和最新科技进展，促进师生理解和支持科技创新；宣传环境保护的知识和技能，

3、培养保护环境意识和习惯。通过打造“科技创新引领幸福生活，绿色环保造就美好生活”的主题活动，让师生在参与活动过程中，了解科学生活、体验低碳节能带来的美好与幸福。鼓励师生参与发明创造和技术革新，逐步形成讲科学、爱科学、学科学、用科学的浓厚氛围和良好风尚；鼓励师生参与环境保护实践体验活动，从我做起，从小事做起，从身边做起，成为保护环境的实践者。2 2、形式多样，普及知识、形式多样，普及知识针对科技创新、生态环保、健康生活等与人们生活密切相关的热点问题，积极组织师生开展保护水资源、七巧板创意拼图、植物识别和摄影竞赛、低碳我能行等形式多样的实践体验活动，感受到科技创新给人们生活所带来的实惠、环境保护的重

4、要性和迫切性。3 3、开放互动，有序推进、开放互动，有序推进邀请拜耳公司科普志愿者、上海市“科普进校园”巡讲团专家、Project WET 水知识教育项目基金会等来校开展贴近实际、贴近生活的专题讲座、现场咨询和技能演示。承办 2013 年奉贤区拜耳柘林学校“环保小特使”评选表彰活动，不断扩大科技创新和环境保护知识传播域和受益面。34 4、以生为本，寓教于乐、以生为本，寓教于乐以欣赏文学作品、影视、动漫等手段，宣传科技创新引领幸福生活、绿色环保造就美好生活的典型事例，让师生们在寓教于乐活动中感受到科技创新成果为人们的美好生活带来的福祉，感受到环境保护刻不容缓，增强科普活动乐趣，推动我校科普教育的

5、发展。六、活动要求六、活动要求1 1、加强领导，全员参与、加强领导，全员参与成立科技节领导小组，做好组织和协调工作，认真编制活动方案，落实各项保障措施，切实办好 2013 年科技节。“班班有活动，人人都参与” 。既要让每个学生都在活动中得到锻炼，在活动中得到发展，又要适当注重低碳环保、科技作品的质量。2 2、 分工负责，明确责任分工负责，明确责任各项活动的负责人尽职尽力，全程参与，有序开展各项活动，有始有终，确保本次科技节圆满成功。3 3、高度重视，确保安全、高度重视，确保安全全体教师高度重视科技节期间的安全工作，杜绝任何麻痹和松懈思想，认真做好各项活动的组织协调工作，要将确保安全有序作为一切

6、活动的重中之重。七、科技节活动领导小组七、科技节活动领导小组组组 长：长： 杨品莲 副组长：副组长： 邹谨忠 何 琛 4组组 员：员： 唐冠凤 德育处 教导处 总务处 班主任 年级组长影影 像：像： 黄佳麟 王柱帆 后勤与安全保障：后勤与安全保障：曹春杰资料积累与整理：资料积累与整理：唐冠凤八、具体活动安排八、具体活动安排第一阶段：宣传发动阶段第一阶段：宣传发动阶段( ( 5 5 月月 6 6 日至日至 5 5 月月 1313 日日) )1、积极发动学生，宣传所要进行的各项科技活动，以确保各项活动的正常开展。2、召开相关教师科技节筹备、宣传会议（分三个层面） 5 月 6 日 全体教师动员会议

7、主持人：杨品莲5 月 6 日 班主任工作会议 主持人：何 琛5 月 13 日 部分活动项目负责人会议 主持人：唐冠凤第二阶段：活动开展阶段（第二阶段：活动开展阶段（5 5 月月 1313 日至日至 6 6 月月 7 7 日）日）1 1、开幕式、开幕式活动负责：杨伟华活动内容： 科技辅导员唐冠凤宣传科技节活动方案； 校长杨品莲致科技节开幕词。活动时间：5 月 13 日早上升旗仪式活动地点：操场活动对象：全体师生2 2、氛围营造、氛围营造5科技节横幅： 杨品莲电子屏幕： 胡春辉板报宣传： 张晓丽3 3、以、以“创新创新环保环保绿色绿色幸福幸福科技创新引领幸福生活，绿色环科技创新引领幸福生活，绿色环

8、保造就美好生活保造就美好生活”为主题的黑板报评比为主题的黑板报评比评比负责人：何琛活动对象：各班评比要求： 有专题，紧扣主题； 排版合理、醒目； 版面整洁、美丽，书写工整。评比时间：5 月 20 日活动成果：以班为单位设集体奖，一等奖 1 个、二等奖 3 个、三等奖 5个4 4、“低碳、环保、责任、未来低碳、环保、责任、未来有环保，就有未来有环保，就有未来”2013”2013 年奉贤区年奉贤区拜耳公司拜耳公司柘林学校柘林学校“环保小特使环保小特使”评选表彰系列活动评选表彰系列活动（1 1）校级：）校级：“环保小特使环保小特使”科幻画竞赛科幻画竞赛活动负责：张晓丽活动对象：一至八年级，每班选 3

9、 名参赛者作品要求： 充分体现科学幻想，注意构想的创造性、新颖性和科学性。 用科幻画的形式，表达对低碳、环保的向往，倡导大家崇尚环保，或介绍低碳、环保的新方法、金点子。6 作品背面统一贴上标签，标签内容包括作品名、作者、学校、班级。活动时间：4 月初至 6 月 6 日活动成果：优秀作品的作者将推荐参加“2013 年奉贤区拜耳公司柘林学校环保小特使”评选表彰设个人奖，按年龄段分三个组。少儿组：一至三年级；儿童组：四至五年级；少年组：六至九年级。每个组一等奖 1 名，二等奖 2 名，三等奖 3 名。 （2 2） 区级：区级：“环保小特使环保小特使”评选表彰评选表彰活动负责：拜耳公司、区青少年活动中

10、心、柘林学校活动对象：奉贤区 18 周岁以下在校青少年活动内容：以“热衷环保事业，践行环保理念”为宗旨，以“低碳、环保、责任、未来”为主题，集公益性、科学性、参与性为一体，倡导贴近生活、广泛参与的实践性，鼓励青少年“环保小特使，你我一起来”，深入实际生活，宣传环保知识，参与环保实践，推广“低碳、环保”的生活新理念与“关爱、和谐”的责任意识，构建环保文化。活动主题：低碳、环保、责任、未来活动口号：有环保，就有未来！活动项目：根据活动主题用原创完成一幅环保科幻画选手要求： 热衷环保事业，践行环保理念，具备一定的环保知识； 擅长画科幻画，乐于用图画来沟通和表达，有一定的艺术基础； 能积极参与社会环保

11、公益活动。活动时间：7第一阶段（2013 年 3 月）：组织发动；第二阶段（2013 年 5 月底前）：评选活动；第三阶段（2013 年 6 月 6 日世界环境日的第二天）：总结颁奖活动。（表彰程序待定）活动地点：柘林学校报告厅活动时间：下午 1：302：30参赛组别：少儿组：一至三年级；儿童组：四至五年级；少年组：六至九年级；青少年组：高中奖项设置：学校优秀组织奖：指导思想明确，组织工作扎实，学校发动面广，学生参与率高，活动效果突出；优秀指导教师奖：荣获区“环保小特使奖”的学生（作品）指导教师给予“区优秀指导教师奖”；学生个人奖：“环保小特使奖”：平均每年级评 4 名；“环保小使者奖”：平均

12、每所学校评 3 名。5 5、“走进水世界，保护水资源走进水世界，保护水资源”系列活动系列活动（1 1）“水水生命的甘泉生命的甘泉”水资源调查问卷水资源调查问卷活动负责：杨建勤活动对象：全体学生、部分家长、社区居民活动要求： 鼓励全体学生、部分家长、社区居民参与的水资源与污染调查 。 了解水浪费和污染产生的原因、后果以及水的净化处理情况。8活动时间：5 月 13 日至 20 日（2 2）“水水我的家园我的家园”用身边不同水样饲养小金鱼的小实践研究用身边不同水样饲养小金鱼的小实践研究活动负责：沈惠平活动对象：八年级学生活动要求：采集不同的水样：污水、河水、自来水各一份，每份水饲养小金鱼三条。每日做

13、两次观察记录，并根据观察找出研究结论，知道污水对环境和动物的危害性。了解保护水的知识，初步掌握保护水资源和合理使用水资源的方法。 （3 3）“变废为宝，让爱飞翔变废为宝，让爱飞翔”环保瓶回收活动环保瓶回收活动活动负责：杨伟华活动对象：全体师生活动要求： 鼓励全体师生回收身边的废塑料瓶、易拉罐等可回收垃圾，卖给回收商换取爱心零钱，捐赠至“中国下一代教育基金会”。 通过环保意识，变废为宝，为病童和贫困山区的儿童们带去一份爱心、一份温暖、一份祝福。 增强师生们的节俭意识，培养师生们帮扶他人、爱心奉献的精神。活动时间：4 月初至 5 月 20 日（20 日升旗仪式时间表彰）活动成果： 设个人奖，校“环

14、保小特使”荣誉称号，29 名 以班为单位，设优秀组织奖，9 个。9（4 4）“爱水、护水、惜水爱水、护水、惜水”倡议书倡议书活动负责：杨伟华 唐冠凤活动对象：全体师生活动要求： 知道我们国家正面临严重的水危机。 爱水、护水、惜水的小方法小巧门。 爱水、护水、惜水是每个公民应尽的责任。活动时间：5 月 20 日升旗仪式时间（5 5）“水的旅行水的旅行”Project”Project WETWET 水教育项目基金会爱护水资源讲座水教育项目基金会爱护水资源讲座活动负责：Project WET 水教育项目教育专员安晓燕 平莺 唐冠凤活动对象：四年级学生活动要求： 通过“水”知识教育来提高学生对水资源的

15、认知。 提高对水资源珍视以及水资源在人类生存环境中领导地位的认识。活动时间：6 月 4 日 13：4514：306 6、“巧手拼一拼，我创意，我快乐巧手拼一拼，我创意，我快乐”智力七巧板竞赛智力七巧板竞赛活动负责：金晓薇活动对象：每班 2 人活动要求： 每位选手创作一幅用 5 付七巧板拼搭而成的创意作品，主题自定。评比以作品的电子照片为准，附 200 字以内的作品说明。上传给负责人，文件名：作者名+作品名。10 作品的总体布局和创意，具有艺术性，背景画与作品主体有关联性，有童趣，能反映时代特征。活动时间：5 月 13 日至 24 日活动成果：设个人优胜奖。低年级组（一、二年级）4 名；中年级组（三、四年级）4 名；高年级组（五至八年级）6 名。7 7、“保护一片绿地，保护一片绿地， 撑起一片蓝天撑起一片蓝天”校园植物识别、摄影竞赛校园植物识别、摄影竞赛（1） 学生组学生组 校园植物识别竞赛校园植物识别竞赛活动负责：唐冠凤、年级组长、 班主任活动对象：全体学生活动要求： 看名称写编号：全班参与。A 组在教学楼前绿化区域，根据植物上悬挂的编号，填入相对应的表格中。 看编号写名称：全班参与。B、C 组在教学楼前，D 组在综合楼前，根据植物上悬挂的编号，在表格内填入相对应的名称。活动时间：5