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1、发挥发挥网网络优势络优势 优优化少先化少先队队活活动动摘要：网络作为一门新的技术,现在已经被广泛应用于教育教学过程中,它从时间、空间和沟通方式上产生了巨大的变革,从根本上打破了传统教育的格局。对于以网络为支撑的新型少先队活动模式，队员们表现出了前所未有的浓厚兴趣，所以辅导员就更应该关注如何利用网络引导队员们更快、更好地发展，优化少先队活动。本文根据少年儿童的心理特点，充分发挥网络的优势，如何优化少先队活动等方面进行了阐述。关键词：网络 优化 少先队活动网络教学已逐渐深入人心，它为人们提供了一种全新的学习方式。它具有独特的作用：使教育资源共享变为现实；为学习者提供个性化学习的条件；有助于实现交互
2、式学习；有利于促进教育社会化和学习社会化为越来越多的人所重视。网络为学生的学习活动提供了极大的支持，其丰富的信息资源和较强的交互性、人际性也为构建少先队活动的新平台提供了重要条件。对于以网络技术为支撑的新型少先队活动模式，队员们表现出了前所未有的浓厚兴趣，因此，辅导员就更应该关注如何利用网络引导队员们更快、更好地发展，充分发挥网络的优势，为少先队活动打开新的局面。一、利用网络收集信息，拓宽队员视野。一、利用网络收集信息，拓宽队员视野。基于网络环境下的教学，改变了传统的学习方式，使得学习的时空与资源得到前所未有的拓展。队员在自主选择、自主探究的过程中，通过资料查询，广泛收集阅读与文本相关的信息，
3、并结合自身的体验实现知识的重组，认知、观念、经验的重构。在整个活动过程中以队员为中心，辅导仅起组织者、指导者、帮助者和促进者的作用，充分发挥了队员的主动性、积极性。因此，辅导员老师要做个有心人，经常地向广大队员宣传和推荐一些有益网站，让队员们养成浏览的习惯。另外辅导员老师自身也要浏览少先队网站，了解最新的动态和精神。辅导员老师可以将队员们组织起来，就少先队员关注的热点问题对网络信息进行收集与处理，提高队员们的信息素养，培养队员们自主学习的能力，对其终身发展有很重要的意义。例如可以为队员提供一些专门的网站，定期组织队员们通过上网了解信息，感受全国少代会的盛况，通过网络学习其他地区活动情况等。二、
4、制作主题网站，引导队员关注热点。二、制作主题网站，引导队员关注热点。队员是学习的主人，他们向往的是一种无约束力的学习环境，向往的是一种自主式的学习方法。网络的综合运用不仅改变了教学的场所局限性，而且提供充分的形象和生动的空间，让队员的学习环境变得更加开阔。让队员自己去寻找感兴趣想学习的东西，有兴趣就有学习动力，就会在学习中获得学习的喜悦和满足。目前，作为在因特网上广泛流行的一种信息传播形式，网络已经逐渐成为人们传播及获取信息的一个极为重要的途径。从网络信息的传播方式、网络教学环境的构成来看，互动学习、主题资讯类的教育主题网站是课程整合中一类重要的节点因素。教育主题网站能把一个热点问题所涉及的各
5、类知识资源组织起来，直接指向学习过程、学习内容，有效地减少了队员们因盲目网络冲浪而造成的时间浪费。这样组织起来的专题资讯，是精选出来的，因此成了极具价值的知识来源。另外辅导员老师在实践中可以采用互动学习类教育主题网站作为活动的中介。这样教师的活动组织空间便从传统的课堂，延伸到课外教育主题网站。例如，近几年少先队组织的“争当四好少年” “争当美德好少年”“红领巾相约中国梦”等主题活动，为了使活动能有效地落实，制作了一些以此为主题的网页。精选出重要信息发布在网站中，供队员和其他辅导员老师浏览，既可以向大家宣传活动提出的背景，又可以为广大队员提供正确的解读 ；既可以对活动的开展做具体指导，又可以提供
6、其他地区的优秀活动方案供老师们借鉴通过这样一个主题网站的制作，使得广大辅导员老师和队员们对这一主题活动有了更全面、更深入的了解，同时也为活动的有效落实和开展提供了保障。三、开设相关论坛，优化少先队活动平台。三、开设相关论坛，优化少先队活动平台。计算机的最大优点就是交互作用，即人机可以灵活地对话，利用计算机网络使这种对话从一对一发展到一对多、多对多，使交互作用的范围更广，信息流量更大，交互的方式也更灵活。虽然网络世界是虚拟的，但是在网络上开设论坛，却能给大家提供一个发表自己观点的窗口和平台，也能广泛听取广大辅导员老师和少先队员的意见和建议，共同为红领巾事业的发展出谋划策。为了实现教育信息化，各校
7、都建起了网站。有了这个先决条件，就可以有目的地开设红领巾论坛，为广大辅导员老师和少先队员创设一个平等、民主的交流平台,丰富少先队活动。在红领巾论坛中管理员要努力创设宽松的氛围，鼓励大家畅所欲言，针对近期的工作开展、活动安排等发表自己的看法，共同商讨，使红领巾事业越来越红火,优化少先队活动。四、鼓励队员写博客，促进队员健康成长。四、鼓励队员写博客，促进队员健康成长。博客，又叫网络日志，是社会媒体网络的一部分，是一种通常由个人管理、不定期张贴新的文章的网站。博客注重个人自由表达，注重知识过滤与积累，是深度交流沟通的网络新方式。博客之所以公开在网络上 , 就是因为它不等同于私人日记。可以鼓励中高年级
8、队员写写博客，它不仅可以帮助队员们记录自己成长过程中的点点滴滴 , 还为个人展示自己提供了空间，也是网络交友、学习交流的地方。博客如同我们的宠物一样，你若能够为它提供充足的空间和舞台，它一定会给你带来无穷的快乐与欣慰。通过网络的互动，赏识的花朵不断开放，让它成为队员的生活习惯与学习追求,促进队员健康全面的发展。总之，在少先队活动中，队员们是活动的主体，辅导员老师应充分发挥少先队员参与活动的积极性，倡导“自主、合作、探究”的活动方式，在活动中体验，在活动中成长，在活动中得到锻炼和发展。在信息化时代的大背景下，要优化少先队活动的模式，就必须充分利用网络的优势，培养具有创新精神和实践能力的一代新人，把少先队员从传统的活动模式中解放出来，为他们创设更广阔的天空，让他们在少先队活动的新平台下展翅翱翔。参考文献： 1宗浩鸿.新世纪少先队工作百科全书. 2004. 2辅导员杂志; 2011 年 25 期 3 构建班级管理的网络平台 江苏张家港常阴沙学校 朱瑞春 4互联网络在班级管理中的有效应用 湖北教育学院 乐三明
