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1、送别诗送别诗表达离愁别绪是古代诗歌中常见的一种主题。表达离愁别绪是古代诗歌中常见的一种主题。 其内容主要有：其内容主要有：A 依依不舍的留念，如柳永的依依不舍的留念，如柳永的雨霖铃雨霖铃 、王维的、王维的渭城曲渭城曲 。B 情深情深 意长的勉励，如王勃意长的勉励，如王勃送杜少府之任蜀川送杜少府之任蜀川 。C 坦陈心志的告白，如王昌龄坦陈心志的告白，如王昌龄芙蓉楼送辛渐芙蓉楼送辛渐 。这类诗歌大多缠绵凄切，充满感伤情调，如柳永的这类诗歌大多缠绵凄切，充满感伤情调，如柳永的雨霖铃雨霖铃 。这类诗歌在艺术手法上。这类诗歌在艺术手法上 大多是采用寓情于景，情景交融的抒情方式，也借助于想象、联想塑造形象
2、。大多是采用寓情于景，情景交融的抒情方式，也借助于想象、联想塑造形象。唐人送别诗极多，唐人送别诗代表作除以上所提到的，高适的唐人送别诗极多，唐人送别诗代表作除以上所提到的，高适的别董大别董大 、李白的、李白的赠赠 汪伦汪伦 、 黄鹤楼送孟浩然之广陵黄鹤楼送孟浩然之广陵 、岑参、岑参白雪歌送武判官归京白雪歌送武判官归京等都是其中的佳作。离别等都是其中的佳作。离别 是悲哀的，但是盛唐诗人笔下的离别在感伤之外，有些更充满了青春昂扬的气息、积极乐是悲哀的，但是盛唐诗人笔下的离别在感伤之外，有些更充满了青春昂扬的气息、积极乐 观的情绪，充满了梦想和希望，也充满蓬勃的生命活力。而这些正是盛唐的独有的精神风
3、观的情绪，充满了梦想和希望，也充满蓬勃的生命活力。而这些正是盛唐的独有的精神风 貌。貌。 宋人的送别词代表作：张元干宋人的送别词代表作：张元干贺新郎贺新郎 （梦绕神州路）（梦绕神州路） 、陈亮、陈亮水调歌头水调歌头 （不见南师（不见南师 久）久） 、辛弃疾、辛弃疾木兰花慢木兰花慢 （汉中开汉业）（汉中开汉业） 、 贺新郎贺新郎 （绿树听鹈鴂）等。宋人的送别词可以（绿树听鹈鴂）等。宋人的送别词可以 分成以抒情为主和以言志为主。前者重在抒写离愁别恨，而后者则在送别中寄寓胸怀抱负，分成以抒情为主和以言志为主。前者重在抒写离愁别恨，而后者则在送别中寄寓胸怀抱负， 如张元干如张元干贺新郎贺新郎 （梦绕神
4、州路）（梦绕神州路） 、陈亮、陈亮水调歌头水调歌头 （不见南师久）（不见南师久） 、辛弃疾、辛弃疾木兰花慢木兰花慢 （汉中开汉业）（汉中开汉业） 、 贺新郎贺新郎 （绿树听鹈鴂）等，这些词不以抒写离愁别恨为主，而是在词里（绿树听鹈鴂）等，这些词不以抒写离愁别恨为主，而是在词里 抒写对入侵的外敌的仇恨、对朝廷苟安的愤怒、对恢复中原的渴望，并以此来共勉。风格抒写对入侵的外敌的仇恨、对朝廷苟安的愤怒、对恢复中原的渴望，并以此来共勉。风格 上摆脱了婉约缠绵的送别词风，表现为激昂、豪放、悲壮。上摆脱了婉约缠绵的送别词风，表现为激昂、豪放、悲壮。 唐宋送别诗词中的唐宋送别诗词中的常见意象常见意象： 长亭、
5、南浦、柳岸、谢亭、灞桥：送别之地长亭、南浦、柳岸、谢亭、灞桥：送别之地 西楼、望江楼：送别地，悠悠愁绪西楼、望江楼：送别地，悠悠愁绪 劳歌：送别歌的代称劳歌：送别歌的代称 烟波：离别后的心情烟波：离别后的心情 飞蓬、孤蓬：孤寂、孤独的样子飞蓬、孤蓬：孤寂、孤独的样子 吹笛、吹箫、吹笙：传达离别之苦（或相思之情，内心的孤寂）吹笛、吹箫、吹笙：传达离别之苦（或相思之情，内心的孤寂） 阳关：王维阳关：王维送元二使安西送元二使安西“劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人“后来就把送别时唱的歌后来就把送别时唱的歌 曲称作曲称作“围城围城“、“阳关阳关“。 练习练习 阅读下面诗歌，回
6、答问题。阅读下面诗歌，回答问题。 （一）送杜十四之江南（一）送杜十四之江南 孟浩然孟浩然 荆吴相接水为乡，君去春江正渺茫。荆吴相接水为乡，君去春江正渺茫。 日暮征帆何处泊？天涯一望断人肠。日暮征帆何处泊？天涯一望断人肠。 1 这首诗中的这首诗中的“渺茫渺茫“一词在诗中有什么含义？（包含着作者怎样的心情？）一词在诗中有什么含义？（包含着作者怎样的心情？） 2 诗歌的三、四句在表达技巧上有什么特点？诗歌的三、四句在表达技巧上有什么特点？ （二）送魏万之京（二）送魏万之京 李颀李颀 朝闻游子唱离歌，昨夜微霜初渡河。朝闻游子唱离歌，昨夜微霜初渡河。 鸿雁不堪愁里听，云山况是客中过。鸿雁不堪愁里听，云山
7、况是客中过。 关城树色催寒近，御苑砧声向晚多。关城树色催寒近，御苑砧声向晚多。 莫见长安行乐处，空令岁月易蹉跎。莫见长安行乐处，空令岁月易蹉跎。 注：离歌：离别之歌。注：离歌：离别之歌。 关城：潼关、函谷关。御苑：皇家的宫苑。砧声：捣制寒衣的声音。关城：潼关、函谷关。御苑：皇家的宫苑。砧声：捣制寒衣的声音。1首联、颔联哪几个词表达了季节的怎样的特征（离别的环境）？从中又表达出诗人送别首联、颔联哪几个词表达了季节的怎样的特征（离别的环境）？从中又表达出诗人送别的什么情绪？的什么情绪？ 2尾联用什么艺术手法表达出怎样的思想内容？尾联用什么艺术手法表达出怎样的思想内容？ （三）送友人（三）送友人 李
8、白李白 青山横北郭，白水绕东城。青山横北郭，白水绕东城。 此地一为别，孤蓬万里征。此地一为别，孤蓬万里征。 浮云游子意，落日故人情。浮云游子意，落日故人情。 挥手自兹去，萧萧班马鸣。挥手自兹去，萧萧班马鸣。 注：注：“萧萧班马萧萧班马“出自出自诗经诗经 。班马：离群之马。班马：离群之马。 1 首联用什么词语勾勒出怎样的送别环境？首联用什么词语勾勒出怎样的送别环境？ 2 颈联用怎样的艺术手法表达出作者什么样的思想感情？颈联用怎样的艺术手法表达出作者什么样的思想感情？（四）丹阳送韦参军（四）丹阳送韦参军 严维严维 丹阳郭里送行舟，丹阳郭里送行舟， 一别心知两地秋。一别心知两地秋。 日晚江南望江北，
9、日晚江南望江北， 寒鸦飞尽水悠悠。寒鸦飞尽水悠悠。 1 如何理解如何理解“一别心知两地秋一别心知两地秋“中的中的“秋秋“字。字。 2 简析严维诗三、四两句的意境。简析严维诗三、四两句的意境。(五五) 赋得暮雨送李胄赋得暮雨送李胄 韦应物韦应物 楚江微雨里楚江微雨里,建业暮钟时。建业暮钟时。漠漠帆来重漠漠帆来重,冥冥鸟去迟。冥冥鸟去迟。海门深不见海门深不见,浦树远含滋。浦树远含滋。相送情无限相送情无限,沾襟比散丝。沾襟比散丝。 注注古人有古人有“密雨如散丝密雨如散丝“的诗句。的诗句。 1 对这首诗的赏析，不恰当的一项是对这首诗的赏析，不恰当的一项是A首联两句写黄昏时分，诗人伫立在细雨蒙蒙的江边。
10、这既点明了诗题中的首联两句写黄昏时分，诗人伫立在细雨蒙蒙的江边。这既点明了诗题中的“暮雨暮雨“， 又照应了诗题中的又照应了诗题中的“送送“字。字。B二、三两联描写船帆被细雨打湿而变重，乌翅因沾雨而无法轻巧地飞翔，天朦朦胧二、三两联描写船帆被细雨打湿而变重，乌翅因沾雨而无法轻巧地飞翔，天朦朦胧 胧看不清通海处，远处江边的树却显得十分滋润。胧看不清通海处，远处江边的树却显得十分滋润。C尾联中将沾襟的别泪与散丝般的密雨交融在一起，十分含蓄地表达了诗人的送别之尾联中将沾襟的别泪与散丝般的密雨交融在一起，十分含蓄地表达了诗人的送别之 情，情与景巧妙地结合了起来。情，情与景巧妙地结合了起来。D全诗第一句直
11、接点明全诗第一句直接点明“微雨微雨“，而后面主要是通过对船帆、鸟羽、天际、大树的描绘，而后面主要是通过对船帆、鸟羽、天际、大树的描绘 来烘托蒙蒙细雨，这样更增强了诗的形象性和表达力。来烘托蒙蒙细雨，这样更增强了诗的形象性和表达力。 2 下面几首送别诗中，与它写法相同的一首是：下面几首送别诗中，与它写法相同的一首是： A.此地别燕丹，壮士发冲冠。昔时人已没，今日水犹寒。此地别燕丹，壮士发冲冠。昔时人已没，今日水犹寒。 B.苍苍竹林寺，杳杳钟声晚。荷笠带斜阳，青山独归远。苍苍竹林寺，杳杳钟声晚。荷笠带斜阳，青山独归远。 C.闻道衡阳外，由来雁不飞。送君从此去，书信定应稀。闻道衡阳外，由来雁不飞。送
12、君从此去，书信定应稀。 D.满酌劝僮仆，好随郎马蹄。春风慎行李，莫上白铜满酌劝僮仆，好随郎马蹄。春风慎行李，莫上白铜鞮鞮 。（一）（一）1答：答：“渺茫渺茫”一词包含着复杂的情感，从字面上来看它似是形容春江上烟波浩淼，一词包含着复杂的情感，从字面上来看它似是形容春江上烟波浩淼， 雨雾蒙蒙，其实是写诗人心中的茫然，写出诗人送别友人时的怅然若失。雨雾蒙蒙，其实是写诗人心中的茫然，写出诗人送别友人时的怅然若失。 2。答：第三句故设一问，造成转折之势，为下句抒情作准备；结尾一句既抒发了离情，又。答：第三句故设一问，造成转折之势，为下句抒情作准备；结尾一句既抒发了离情，又 不流于直露，余味深长，言有尽而
13、意无穷。不流于直露，余味深长，言有尽而意无穷。 （二）（二）1答：答：“微霜微霜”“鸿雁鸿雁”点出了送别时深秋时节萧瑟的气氛，从中表达出诗人送别的悲点出了送别时深秋时节萧瑟的气氛，从中表达出诗人送别的悲 愁难抑，黯然神伤的情绪。愁难抑，黯然神伤的情绪。 2。答：尾联直抒胸臆，以长者的口吻表达了对魏万的劝勉：莫把长安当作行乐之地而虚度。答：尾联直抒胸臆，以长者的口吻表达了对魏万的劝勉：莫把长安当作行乐之地而虚度 大好时光。这是一般送别诗最常见的做法。大好时光。这是一般送别诗最常见的做法。 （三）（三）1答：用答：用“青山青山”、 “白水白水”青白相间，色彩明丽；青白相间，色彩明丽；“横横”字勾勒
14、出青山的静态，字勾勒出青山的静态， “绕绕”描画描画 出白水的动态，描摹出一幅青山秀丽的送别图景。出白水的动态，描摹出一幅青山秀丽的送别图景。 2答：又巧妙地用答：又巧妙地用“浮云浮云”“落日落日”作比，作比， “浮云浮云”比友人的行踪不定、任意东西；比友人的行踪不定、任意东西；“落日落日”比自比自 己象落日不肯离开大地一样对朋友依依惜别的心情。己象落日不肯离开大地一样对朋友依依惜别的心情。 （四）（四）1 1表面上表面上“秋秋”是写时令，实际上是表达了当时作者的情绪，作者巧妙地运用拆字是写时令，实际上是表达了当时作者的情绪，作者巧妙地运用拆字 法，以法，以“心心”上有上有“秋秋”说明说明“愁
15、愁” ，从而表达出作者的千种离情，万般愁绪。因此，如果，从而表达出作者的千种离情，万般愁绪。因此，如果 认为认为“秋秋”字主要是为了交代送别友人的季节，那就错了。字主要是为了交代送别友人的季节，那就错了。 2诗人独立江边遥望朋友去处不愿离去，直到很晚。秋夜清冷，乌鸦都已归巢，唯有江水诗人独立江边遥望朋友去处不愿离去，直到很晚。秋夜清冷，乌鸦都已归巢，唯有江水 悠悠。表现了无限思念之情。悠悠。表现了无限思念之情。 （五）本题考查对作品艺术表现手法的鉴赏，具体而言是对（五）本题考查对作品艺术表现手法的鉴赏，具体而言是对“寓情于景寓情于景”手法的分析与理手法的分析与理 解。解。A 项诗句是骆宾王的项
16、诗句是骆宾王的于易水送人于易水送人 ，重在表达怀古之情，作品再现荆轲上路情景时以，重在表达怀古之情，作品再现荆轲上路情景时以 写人的情态为主，易水只是点出送别地点，并非眼前实景。写人的情态为主，易水只是点出送别地点，并非眼前实景。C 项诗句是贾至的项诗句是贾至的送夏侯参送夏侯参 军赴广州军赴广州 ，重在强调路途遥远，讯息难通，表达送别时对于永无见期的伤感，并无景物描，重在强调路途遥远，讯息难通，表达送别时对于永无见期的伤感，并无景物描 写。写。D.项诗句是朱庆馀的项诗句是朱庆馀的送陈标送陈标 ，由离别饯行入笔，发出声声叮咛，愿对方一路珍重，由离别饯行入笔，发出声声叮咛，愿对方一路珍重， 重在表达牵挂之情，也无景物描写。而重在表
