《北京市第四中学2018届高考语文二轮复习精品学案：专题4 语言表达简明、连贯、得体、准确、鲜明、生动 （含答案）》由会员分享，可在线阅读，更多相关《北京市第四中学2018届高考语文二轮复习精品学案：专题4 语言表达简明、连贯、得体、准确、鲜明、生动 （含答案）（17页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、WtuWgifWtuWgif1真题回顾真题回顾例 1.(2015全国新课标卷)填入下面一段文字横线处的语句,最恰当的一句是( )随着雾霾频发,油品质量对环境的影响引起了人们越来越多的关注。有测试表明,一些城市空气中 PM2.5 的 20%左右来自机动车尾气,而只要使用符合新标准的汽油和柴油, 。有鉴于此,我国将加快推进成品油质量升级国家专项行动。 A.即使现有汽车不作任何改造,其尾气中相关污染物的排放也能减少 10%B.汽车尾气中相关污染物的排放就可减少 10%,现有汽车的改造并不是必须的C.再加上对现有汽车进行改造,其尾气中相关污染物的排放就将减少 10%以上D.不管是否改造现有汽车,其尾气
2、中的相关污染物排放都将减少 10%【审题立意】本题考查语言表达连贯的能力。整个语段叙述的中心是尾气排放量对空气质量的影响,“使用符合新标准的汽油和柴油”、提升“成品油质量”都是为了降低尾气排放量。所以,要填写的句子的叙述重点也应该落到尾气排放量上。B 叙述重点是“汽车的改造”;C 中的“再加上对现有汽车进行改造”与原文中“只要使用和柴油”矛盾;D“不管都”的句式不如 A“即使也”的语气强烈,更能显示出后文“加快推进成品油质量升级”的迫切性,所以 A 更恰当。【答案】A例 2.(2015全国新课标卷)在下面一段文字横线处补写恰当的语句,使整段文字语意完整连贯,内容贴切,逻辑严密。每处不超过 15
3、 个字。WtuWgifWtuWgif2电子商务存在的价值之一,就是通过互联网进行网上购物、网上支付,节省消费者与商家的时间和空间, 。对于工作忙碌的上班族而言, ,还易于达到货比三家、快乐购物的目的。在信息多元化的 21 世纪, ,完成购物,已经成为许多消费者的习惯。 【审题立意】本题考查语言表达简明、连贯、得体、准确、鲜明、生动的能力。考生要通读语段,了解其大意,观察要填入的各空在语段中所处的位置。第句应是对前面内容的总结,主要根据“节省消费者与商家的时间和空间”来推断下文。第句,前面是“对于工作忙碌的上班族而言”,联系现实可知,对“工作忙碌”的上班族来说缺的是时间,故第句应与“时间”有关。
4、由后面的“还易于”可知,第句中要有“除了”“不仅”等字眼。第句应是对整个语段的总结,根据“完成购物”可知,应突出电子商务的特点,即“可以通过网络浏览商品信息”。【参考答案】从而大大提高交易效率 除了大量节省宝贵时间 上网浏览商品信息例 3. (2016全国新课标卷)在下面一段文字横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，每处不超过 15 个字。花青素是一种水溶性的植物色素，分布在液泡内的细胞液中，能够决定花的红色，蓝色，紫色等颜色的差别，这是因为花青素_，在酸性溶液中呈现红色，在碱性溶液中变为蓝色，处于中性环境时则是紫色。更令人称奇的是_,比如有一种牵牛花清晨是粉红色，
5、之后变成紫红色，最后变成蓝色，究其原因，就是花瓣表皮细胞的液泡内 PH值发生了变化，_，从而形成花的颜色的变化。【审题立意】本题重点考查考生正确运用语言文字进行准确表达的能力。解答本题要从语法、语境、逻辑、连贯等方面进行思考。第处答题的关键是看清冒号后面的内容，所要填的句子是对冒号后面内容的总领句。由“酸性溶液”“碱性溶液”“中性环境”可以，应填“在不同的环境中表现出不同颜色”之类的句子。第处从“比如牵牛花”句，所填的句子的主语是“有些花”，再结合“清晨”“之后”“最后”可知，应填“有些花的颜色随时间而变”之类的句子。第处是填“花的颜色变化”的原因，前面已经有半句，结合整个句子，PH 值导致花
6、WtuWgifWtuWgif3青素发生变化，所以应填“花青素也会随之而变”之类的句子。【参考答案】在不同环境中会形成不同颜色 有些花的颜色可以一日数变 花青素也就随之发生变化例 4.(2017全国新课标卷)下列各句中，表达得体的一句是（ ）A真是事出意外！舍弟太过顽皮，碰碎了您家这么贵重的花瓶，敬请原谅，我们一定照价赔偿。B他的书法龙飞凤舞，引来一片赞叹，但落款却出了差错，一时又无法弥补，只好连声道歉：“献丑，献丑！”C他是我最信任的朋友，头脑灵活，处事周到，每次我遇到难题写信垂询，都能得到很有启发的回复。D我妻子和郭教授的内人是多年的闺蜜，她俩经常一起逛街、一起旅游，话多得似乎永远都说不完。
7、【审题立意】本题考查学生语言得体能力。B 项，根据前文“落款出错，一时又无法弥补” “连声道歉”这个语境， “献丑”不符合语境，献丑是谦辞，在展示作品或演出时，表示自己技能很差。不是道歉语。C 项，垂询：敬语，多用于尊称长辈、上级对自己的行动。用于此处不得体。D 项，内人：用以称自己的妻子。此句是说郭教授的妻子。不得体。故选A。【答案】A例 5.(2017全国新课标卷)在下面一段文字横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密。每处不超过 15 个字。药品可以帮我们预防、治疗疾病，但若使用不当， ，以口服药为例，药物进入胃肠道后逐渐被吸进血液，随着时间推移， ，当药物浓度高
8、于某一数值时就开始发挥疗效，然而， ，超过一定限度就可能产生毒性，危害身体健康。【审题立意】本题考查学生语言表达简明、得体、准确和连贯能力。解答此类题时注意以下两个方面：把握语言环境中的要点，做出准确地判断或得体的应答；表达时语WtuWgifWtuWgif4言要简明、得体、连贯。本题是一道综合考核语言文字的运用的一道题目，要对文段进行总体的分析，答题时注意分析前后句的关系。本题考查补写句子。首先认真阅读文段，了解大意；然后可以根据空句的位置来判断，还可以根据上下文语境的提示来分析需要补写的内容。要求语意连贯，逻辑严密，还要注意字数的限制。注意前后文的衔接。本题处，根据横线前“药品可以帮助我们预
9、防、治疗疾病”“若使用不当”可以推断出此处填写表示“就有可能对人体（健康）造成伤害”意思的句子；处，根据横线前“逐渐进入血液”“随着时间推移”和横线后“药物浓度高于某一数值”可以推断出此处填写表示“血液中药物浓度越来越高”意思的句子；处，根据横线前“然而”和横线后“超过一定限度，就可能产生毒性，危害审题健康”，可以推断出此处填写表示“药物浓度不是也高越好”或者是“药物浓度过高”意思的句子。【参考答案】 就有可能对人体造成伤害 药物浓度会渐渐上升 药物浓度不是越高越好考情报告考情报告2015-2017 年高考全国新课标卷简明、连贯、得体、准确、鲜明、生动考点分析一览表卷别考查类别 考查角度命题特
10、点句子衔接 客观题,填空式,事理顺序2015 年全国新课标卷补写语句 主观题,填空式,事理顺序句子衔接 客观题,填空式,事理顺序2015 年全国新课标卷补写语句 主观题,填空式,事理顺序2016 年全国新课标卷补写语句 主观题,填空式,事理顺序综观近三年的全国新课标卷,我们发现,高考对于简明、连贯、得体、准确、鲜明、生动的考查呈现出以下几个方面的特点:主观题和客观题互现。 “连贯”多采用选择题形式考查，2017 年“得体”单独出题进行考查，其余采用主观题形式考查，近三年均是通过补写语句的形式进行综合考查。考点既可以综合考查，也可以单项考查，还可以就其中几项结合起来考WtuWgifWtuWgif
11、52016 年全国新课标卷补写语句 主观题,填空式,事理顺序2016 年全国新课标卷补写语句 主观题,填空式,事理顺序表达得体 客观题,用词得体与否2017 年全国新课标卷补写语句 主观题,填空式,事理顺序表达得体 客观题,用词得体与否2017 年全国新课标卷补写语句 主观题,填空式,事理顺序表达得体 客观题,用词得体与否2017 年全国新课标卷补写语句 主观题,填空式,事理顺序查。以考查“连贯”、 “得体”为最多。可以在语段压缩、图文转述、句式变换、新闻评论等多种形式中用综合性的主观题考查。预计 2018 年还会延续句子衔接、用语得体和补写语句等这样的考法，不过对于一些新颖的考法如：模拟情境
12、对话等在备考中也要注意。一、语言表达准确一、语言表达准确“准确”指在正确理解文意、句意的基础上，把握句段的关键信息、内容要点、中心思想，按照题目的要求，使词语运用、句式选择、语气选择等方面完全符合表达目的。 “准确”的含义是“没有偏差地反映主客观情况”，使语言表达完全符合实际情况，实际上强调的是语言的确定性，因此，解答准确题时要本着“没有偏差”原则，讲究语言表达不走样，简单说来，就是语言表达不多、不少、不错。本考点在语言运用试题的各种题型中均有考查。包括所用语言符合特定的情境，符合特定的身份地位，正确地运用谦尊称呼，准确表达褒贬感情，准确表达喜怒哀乐的心理状态，正确使用口语、书面语，准确表达范
13、围大小、程度深浅等等。1符合情境。选择词语要注意情境的制约，写作中使用的词语都处在全篇或上下文的具体语境中，只有根据特定语境选择恰当的词语才能准确地表达意思，同样的词语用于不同的语境效果迥然不同。2造句要符合语法、逻辑。组句应依照一定语言的语法、逻辑规则进行，否则会出现WtuWgifWtuWgif6语病。应注意以下几点：句子结构要完整，词语搭配要稳妥，正确使用关联词语。句义要有逻辑性，有些句子语法上没有问题，但概念不清，语意不明，判断和推理不当，也是不通顺的。3符合对象。应仔细辨析同义词的基本意义和附加意义(包括风格、色彩和用法等)的同中之异，这有助于恰如其分地叙事写景、表情达意、释物明理。二
14、、语言表达鲜明二、语言表达鲜明“鲜明”是指色彩分明，观点明确。表达的观点要明确而不含糊；表达的色彩（感情色彩、事物的形象色彩）要分明。简而言之，鲜明就是要明确合理地表情达意。本考点一般出现在概括，修改病句，拟制广告词，邀请信，劝告勉励，请托拒绝以及致辞演讲稿等需要表明观点态度的题型中，或出现在描绘场景、仿写扩写改写语句的试题中。1恰当选用词语。在选用动词、形容词、副词时，不要使用诸如“可能”、 “大概”、 “也许”、 “左右”等不确定的词来表明态度与观点。多使用“坚决反对”、 “完全错误”、 “绝不能这样”等词语来表明自己所持的鲜明的态度。选用富有感情色彩的词语时，要关注整个语境，根据在表达时
15、的不同态度与感情，选择词义的褒贬。感情色彩鲜明的褒义词贬义词可以增强语言表达的效果。选择那些感情色彩不鲜明的中性词时，要结合好语境，同样也可以找到具有强烈效果、表达鲜明的词语。2恰当选用句式。可用肯定的语气来表明观点，还可以选用双重否定或反问句式来加强语气，使自己观点的表明更加鲜明而强烈。注意整句与散句的使用。整句形式整齐，声音和谐，有气势，适合于表达丰富的感情，能给人以深刻而鲜明的印象。3恰当运用修辞手法。比喻、对偶、对比等修辞能增强语言表达的鲜明性，独具特色，借助修辞格来增强语言表达的鲜明性，是一条切实可行的途径。三、语言表达生动三、语言表达生动“生动”就是表达能充分调动人们的形象思维，使
16、表达具体形象可感。生动的考查在简明得体、选用仿用变换句式、压缩与扩展和修改病句等题目中均有体现。生动的语言不但具体形象，活泼多变，有声有色，而且感情充沛，散发着生命的活力。具体来说，要想语言生动，须做到以下几点：1要使用描绘性的词语和具体形象的写法。描绘性词语绘声绘色，富有动感，用在合WtuWgifWtuWgif7适的地方便显得生动活泼。具体形象的表达能给人一种身临其境的感觉，使抽象的东西鲜活起来。2多用贴切的比喻和拟人等修辞格。要特别重视比喻的使用，因为它的主要功用就是把抽象的对象具体化、形象化;而拟人的功用是使无生命的对象仿佛充满了生机和感情，而使它生动起来。3采用提纯的口语。语言是在社会生活中产生并随之变化的，许多新鲜的词汇和话语方式都是先活跃在人们的嘴上，适当引用这些丰富多彩的
