《湖南省凤凰县官庄中学七年级数学上册 1.3.1 有理数的加法教学课件（1） 新人教版》由会员分享，可在线阅读，更多相关《湖南省凤凰县官庄中学七年级数学上册 1.3.1 有理数的加法教学课件（1） 新人教版（16页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、第一章 有理数1.3.1 有理数的加法（1 ）1.3 1.3 有理数的加减法有理数的加减法【问题1】在足球比赛中，通常把进球数 记为正数，失球数记为负数，它们的和叫做 净胜球数若红队进了4个球，失了2个球， 则红队的净胜球数可以怎样表示？思考：两个有理数相加，有多少种情况？第一个加数第二个加数+0-+（+）+（+ ） （0）+（+ ） （-）+（+ ） 0（+）+（0 ） （0）+（0 ）（-）+（0 ） -（+）+（- ） （0）+（- ） （-）+（- ） 归纳：同号两个数相加，异号两个数相加，一个 数与0相加【问题2】一个物体向左右方向运动，我们规定 向右为正，向左为负向右运动5 m记作
2、 5 m ，向左运动5 m记作-5 m （1）如果物体先向右运动5 m，再向右运动 3 m，那么两次运动后总的结果是什么？ （2）如果物体先向左运动5 m，再向左运动 3 m，那么两次运动后总的结果是什么？思考： 1.如果在数轴上用运动的方式表示出来，怎样求出结果，并解释它的意义 2.两个同号有理数相加应注意什么？-1 0 1 2 3 4 5 6 7 8(+5)+(+3)=85 381.向右走5米，再向右走3米，两 次运动后的总结果是多少米？-8 -7 -6 -5 -4 -3 -2 -1 0 1- 3- 5（-5）+（-3）=-8-82.向左走5米，再向左走3米，两 次运动后的总结果是多少米？
3、 【问题3】利用数轴，求以下物体两次运动 的结果：（1）先向左运动3 m，再向右运动5 m，物 体从起点向_运动了_m；（2）先向右运动3 m，再向左运动 5 m， 物体从起点向_运动了_m；（3）先向左运动5 m，再向右运动5 m，物 体从起点向_运动了_m【问题4】你能从上述问题2和问题3发现 有理数加法的运算法则吗？能用自己的语言归纳两个有理数是如何 相加吗？ 同号两数 相加，取相同 的符号，并把 绝对值相加绝对值不相等的异号 两数相加，取绝对值较大 的加数的符号，并用较大 的绝对值减去较小的绝对 值互为相反数 的两个 数相加得0一个数同0相加， 仍得这个数例1 计算： （1）（3）（9）； （2）（4.7）3.9； （3） 0（7）； （4）（9）（9） 例2 足球循环赛中，红队胜黄 队4:1，黄队胜蓝队1:0，蓝队胜红 队1:0，计算各队的净胜球数（1）（+4）+（+3）；（2）（-4）+（-3）；（3） （+4）+（-3）；（4）(+3)+(-4)；（5）（+4）+（-4）； （6）（-3）+0；口答下列算式的结果.（7）0+（+2）； （8）0+0本节课你学到了哪些知识？ 有什么体会？【问题5】谢 谢！
