河南省信阳淮滨县实验学校八年级数学下册 18.1.1 平行四边形的性质课件 (新版)新人教版

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1、在数学的天地里,重要的不是我 们知道什么,而是我们怎么知道 什么。 毕达哥拉斯 前置作业 一、什么是平行四边边形?请举请举 出生活中的例子。你会 如何表示下面这这个平行四边边形? 二、请动请动 手做一个平行四边边形。利用剪刀、直尺、量 角器等工具探究平行四边边形的边边、角有怎样样的关系, 并试试着证证明你发现发现 的结论结论 . 三、请设计请设计 一道应应用你发现发现 的结论结论 能解决的问题问题 , 在课课堂上考考大家!1.回忆视频中提到的三个问题,应用刚才所学, 你能轻松解决吗? (1)要是量出一根栏杆的长度,你能知道所有 栏杆的长度吗? (2)要是量出一个角的度数,你能知道所有角 的度数

2、吗? (3)要是量出这一段的长度,你能算出楼梯扶 手的长度吗?2.在 ABCD中,A: B: C: D的值可 以是( )A. 1:2:3:4 B. 1:2:2:1 C. 1: 1: 2: 2 D.2: 1: 2: 1D3.在 ABCD中,如果A:B=7:2,那么C= . ADBC1404.如图,在平行四边形 ABCD中,若BE平分 ABC,则ED 4cm3 1EABDC9cm25cm已知: ABCD中,中,E E、F F过过ACAC中点中点O O,交交ADAD、BCBC于于E E、F F, 求证:求证:OE=OF.OE=OF.A AB BC CD DE EF FO O说说你的收获和疑问!作 业1.课本49页练习1、2题。 2.请试着探究平行四边形的对角线有怎样的性质.

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