《河南省濮阳市南乐县张果屯乡中学八年级物理上册 5.1 电荷课件 新人教版》由会员分享，可在线阅读，更多相关《河南省濮阳市南乐县张果屯乡中学八年级物理上册 5.1 电荷课件 新人教版（18页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、 怒发冲冠一电荷物体有了吸引轻小物体的物体有了吸引轻小物体的 性质，就说明物体带了性质，就说明物体带了 ， 或者说带了或者说带了 。电电电荷电荷带有电荷的物体叫带有电荷的物体叫 。 带电体带电体通过摩擦使物体带电的方法叫做摩擦起电。通过摩擦使物体带电的方法叫做摩擦起电。摩擦起电摩擦起电被被丝绸丝绸摩擦的摩擦的玻璃棒玻璃棒 能吸轻小物体说明带能吸轻小物体说明带 电；电；被被毛皮毛皮摩擦的摩擦的橡胶棒橡胶棒 能吸轻小物体说明带能吸轻小物体说明带 电。电。实验设计方案自然界只有两种电荷自然界只有两种电荷被被丝绸丝绸摩擦的摩擦的玻璃棒玻璃棒带的电荷叫做带的电荷叫做正正电荷；电荷；被被毛皮毛皮摩擦的摩擦
2、的橡胶棒橡胶棒带的电荷叫做带的电荷叫做负负电荷。电荷。二二. .电荷种类电荷种类带电后的物体带电后的物体凡是凡是跟丝绸摩擦过的跟丝绸摩擦过的 玻璃棒互相吸引的，玻璃棒互相吸引的，必定必定跟毛皮摩擦过跟毛皮摩擦过 的橡胶棒互相排斥；的橡胶棒互相排斥；凡是凡是跟毛皮摩擦过跟毛皮摩擦过 的橡胶棒互相吸引的，的橡胶棒互相吸引的，必定必定跟丝绸摩擦跟丝绸摩擦 过的玻璃棒互相排斥。过的玻璃棒互相排斥。规定：规定：三电荷间的相互作用同种同种电荷相互电荷相互排斥排斥，异种异种电荷相互电荷相互吸引吸引带电的头发飘起来带电的头发飘起来同种电荷相互排斥的应用同种电荷相互排斥的应用散开的塑料绳越捋越开散开的塑料绳越捋
3、越开四.验电器工作原理：工作原理：结构：结构：金属球、金属杆、金属箔金属球、金属杆、金属箔 同种电荷互相排斥同种电荷互相排斥 验物体是否带电。验物体是否带电。工作作用：工作作用：想一想：从验电器张角的大小我们可以看出想一想：从验电器张角的大小我们可以看出 什么？什么？所带电荷的多少不同。所带电荷的多少不同。箔片张开角度不同箔片张开角度不同 五电荷的多少电荷的多少叫做电荷的多少叫做电荷量电荷量，简称，简称电荷电荷。一根摩擦过的玻璃棒或橡胶棒所带的一根摩擦过的玻璃棒或橡胶棒所带的 电荷，大约只有电荷，大约只有10-7C。一片雷雨云带电的。一片雷雨云带电的 电荷，大约有电荷，大约有几十库仑几十库仑。
4、电荷的单位为电荷的单位为库仑库仑，简称，简称库库，符号是符号是C。六原子结构 元电荷 摩擦起电的实质六原子结构 元电荷 摩擦起电的实质原子由原子核和核外电子组成原子核带原子由原子核和核外电子组成原子核带 电，电子带负电，原子显电中性电，电子带负电，原子显电中性原子结构原子结构2.2.原子结构示意图原子结构示意图任何带电体所带电荷量都是任何带电体所带电荷量都是 e e的整数倍。的整数倍。电子是带有电子是带有最小最小电荷的粒子。人们电荷的粒子。人们 把最小电荷叫做把最小电荷叫做元电荷元电荷，常用符号，常用符号e e表示表示 。 e=1.610e=1.610-19-19C C3元电荷元电荷摩擦起电的
5、实质摩擦起电的实质摩擦起电的是实质是：摩擦起电的是实质是：摩擦过程中电子的转移摩擦过程中电子的转移。在摩擦的过程中：在摩擦的过程中：对电子束缚能力强的物体得到电子， 对电子束缚能力强的物体得到电子， 而有多余的电子带负电；而有多余的电子带负电；对电子束缚能力弱的物体失去电子，对电子束缚能力弱的物体失去电子， 而缺少电子带正电。而缺少电子带正电。 4 4冬天在晚上脱毛衣时，有时会发出响声，冬天在晚上脱毛衣时，有时会发出响声， 甚至出现火花，简要分析一下原因。甚至出现火花，简要分析一下原因。 学生讨论：学生讨论：2 2用塑料梳子多梳几下头发，头发为什么用塑料梳子多梳几下头发，头发为什么 会越梳越蓬
6、松，并随梳子会越梳越蓬松，并随梳子“飘飘”起来。起来。3 3如果我们身上穿了化纤衣服，有时候会如果我们身上穿了化纤衣服，有时候会 发现衣服会粘在皮肤上，为什么？发现衣服会粘在皮肤上，为什么？1 1丝绸摩擦过的玻璃棒带的为什是正电，丝绸摩擦过的玻璃棒带的为什是正电， 毛皮摩擦过的橡胶棒带的为什么是负电？毛皮摩擦过的橡胶棒带的为什么是负电？1 1、用与丝绸摩擦过的玻璃棒去靠近轻质用与丝绸摩擦过的玻璃棒去靠近轻质 小球，小球被吸引过来，则小球是小球，小球被吸引过来，则小球是（ ） A A、带正电带正电 B B、带负电带负电 C C、不带电不带电 D D、可能带负电，也可能不带电可能带负电，也可能不带
7、电D2 2、用毛皮摩擦过的橡胶棒吸引轻小纸屑后，用毛皮摩擦过的橡胶棒吸引轻小纸屑后， 纸屑又很快飞开，这是因为纸屑又很快飞开，这是因为（ ） A A、纸屑不带电，所以不能被橡胶棒吸引而纸屑不带电，所以不能被橡胶棒吸引而 飞开飞开 B B、纸屑质量太小，不能带电纸屑质量太小，不能带电 C C、纸屑带的是正电荷，同种电荷互相排斥纸屑带的是正电荷，同种电荷互相排斥 ，所以飞开，所以飞开 D D、纸屑带的是负电荷，同种电荷互相排斥纸屑带的是负电荷，同种电荷互相排斥 ，所以飞开，所以飞开D课堂小结课堂小结 一、电荷 摩擦起电一、电荷 摩擦起电三、电荷间的相互作用三、电荷间的相互作用 四、验电器四、验电器 五、五、电荷量电荷量六、原子结构 元电荷 摩擦起电的实质六、原子结构 元电荷 摩擦起电的实质二、两种电荷二、两种电荷课后作业：课后课后作业：课后“动手动脑学物理动手动脑学物理”
