《江西省信丰县西牛中学九年级物理上册 3.1 电现象课件 （新版）教科版》由会员分享，可在线阅读，更多相关《江西省信丰县西牛中学九年级物理上册 3.1 电现象课件 （新版）教科版（30页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、物 理1.电现象导学设计导学设计应用示例应用示例课堂小结课堂小结当堂检测当堂检测1.电现象导 学 设 计学点1 静电现象 1.电现象(1)观察下列图片。1.电现象思考：问题1：用_的方式使物体带电，叫做摩擦起电。问题2：用丝绸摩擦过的玻璃棒或用毛皮摩擦过的橡胶棒能吸引小纸屑说明带电体具有_的性质。 (2)阅读材料P35第1、2段，并分析以下图片。 摩擦吸引轻小物体1.电现象思考：问题1：原子是由原子核与核外电子组成的，原子核带_电，电子带_电。在通常情况下，原子是显_的，由原子组成的物体也呈_。问题2：不同物质的原子核束缚电子的本领不同。两个物体互相摩擦时，哪个物体的原子核束缚电子的本领弱，它
2、的一些电子就会_到另一个物体上。失去电子的物体因缺少电子而带_，得到电子的物体因为有了多余电子而带_。正负电中性转移正电等量的负电电中性1.电现象学点2 电荷间的相互作用 (1)观察如图315所示的实验。1.电现象思考：问题1：由甲、乙得到的结论是：_。问题2：由丙得到的结论是：_。(2)观察如图316所示的装置。同种电荷相互排斥异种电荷相互吸引1.电现象思考：问题1：验电器是根据_的原理制成的，可以用来_。问题2：将一个带电体接触带正电的验电器时，若：金属箔张角变大，说明带电体带_电荷。金属箔张角变小，说明带电体带_电荷或带电体带_电荷，且所带电荷量比验电器所带电荷量少。金属箔闭合后又张开，
3、说明带电体带_电荷，且所带电荷量比验电器所带电荷量_(选填“多”或“少”)。同种电荷相互排斥检测物体是否带电正负多负正1.电现象学点3 电流 (1)阅读教材P36第1、2段，并观察如图317所示的现象。1.电现象思考：问题1：电流形成的原因：_。电路中有电流时，发生定向移动的可能是_，也可能是_，还可能是_。电荷的定向移动正电荷负电荷正、负电荷1.电现象问题2：电流的方向：物理学规定，_的方向为电流的方向。电路闭合时，在电源外部，电流方向为：_用电器_。如果是负电荷定向移动形成电流，则负电荷定向移动的方向与电流方向_。金属导电靠的是_，因此在导线中自由电子定向移动的方向与电流方向_。电视机工作
4、时，阴极射线管会向荧屏发射电子，则电流方向为_。A. 从阴极射线管到荧屏 B. 从荧屏到阴极射线管正电荷定向移动正极负极相反自由电子相反B1.电现象(2)阅读教材P36第35段和P37的内容。思考：问题：电池是把_的能转化成_能的装置。在我们生活中接触的电池种类很多，如：_、_、_、_。其他形式电普通干电池蓄电池太阳能电池燃料电池应 用 示 例类型一 摩擦起电 1.电现象例1 如图318所示，打开自来水龙头，放出一股细细的水流，用在干燥的头发上梳过的塑料梳子靠近水流时，水流被梳子吸引而弯曲，这是由于梳子带了_的缘故，会_不带电的水流。 电吸引解析 摩擦过的梳子可以吸引水流，说明摩擦使梳子带上了
5、电荷。1.电现象类型二 电荷间的相互作用 例2 如图319所示是用带电小球探究电荷间相互作用规律的实验装置，其中符合事实的是( )B 1.电现象解析 电荷间的相互作用规律：同种电荷相互排斥，异种电荷相互吸引。所以A图中同种正电荷相互排斥，两球应该远离。B图中正、负异种电荷相互吸引，两球相互靠近。C图中同种负电荷相互排斥，两球应该远离。D图中正、负异种电荷相互吸引，两球应相互靠近。综上分析，只有B正确。 点评 本题属于基础题，掌握同种电荷相互排斥，异种电荷相互吸引是关键。 1.电现象类型三 电流的形成与电流的方向 例3 关于电流的形成与方向，下面说法中正确的是( )A电荷的移动，就形成了电流B只
6、有正电荷定向移动才能形成电流C规定正电荷定向移动的方向为电流的方向D规定自由电子定向移动的方向为电流的方向C1.电现象解析 (1)电荷的定向移动形成电流，电路中有电流时，发生定向移动的可以是正电荷，也可以是负电荷，还可以是正、负电荷。(2)物理学中规定正电荷定向移动的方向为电流方向。电流是由电荷定向移动形成的，A选项中缺少“定向”两个字，故A说法不正确。正电荷、负电荷的定向移动都可以形成电流，故B说法不正确。规定正电荷定向移动的方向是电流的方向，C说法正确。自由电子带负电荷，定向移动的方向与电流的方向相反，故D说法不正确。课 堂 小 结1.电现象当 堂 检 测知识点1 静电现象 1.电现象1如
7、图3110所示，小敏用塑料尺子在小狗的身上摩擦几下后，发现摩擦过的尺子很容易粘上一些狗毛。这是因为她摩擦过的尺子带了电，带电体有_的性质，所以狗毛被吸在尺子上。吸引轻小物体 1.电现象解析 摩擦的物体，由于摩擦起电，能够吸引轻小物体。塑料尺子在小狗的身上摩擦几下后，粘上一些狗毛，这是由于此时的尺子因摩擦而带了电，带电体有吸引轻小物体的性质。知识点2 电荷间的相互作用 1.电现象2两个用丝线悬挂着的硬泡沫塑料小球，发生相互作用时的情况如图3111所示，则它们的带电情况可能是( )A两球一定带同种电荷B两球一定带异种电荷C两球都不带电D两球可能带异种电荷，也可能一个球带电而另一个球不带电 D 1.
8、电现象解析 由图可知：两个硬泡沫塑料小球相互吸引。造成相互吸引的情况有两种：两球都带电，由于异种电荷相互吸引，所以两球带异种电荷。其中一个小球带电，另一个不带电，带电体能吸引轻小物体而造成两球相互吸引。1.电现象3. 验电器是根据_的性质制成的，验电器可以用来_。将一个带电体接触带正电的验电器时，若： 同种电荷相互排斥检测物体是否带电1.电现象(1)金属箔张角变大，说明带电体是带_电荷。 (2)金属箔张角变小，说明带电体是带_电荷。(3)金属箔闭合后又张开，说明带电体是带_电荷，且所带电荷量比验电器所带电荷量_(选填“多”或“少”)。 多 正负负电荷或正电荷且带电体所带电荷型小于验电器所带电量
9、1.电现象点评 验电器只能检测物体是否带电，不能检测物体带何种电荷，但是验电器带上已知电荷时，可以据此检测带电体带何种电荷。 解析 验电器是根据同种电荷相互排斥的性质制成的，可以用来检测物体是否带电。将一个带电体接触带正电的验电器时：(1)金属箔张角变大，说明带电体带正电。(2)金属箔张角变小，说明带电体带负电或正电，并且带电体所带的电荷量小于验电器所带电荷量。(3)金属箔闭合后又张开，说明带电体带负电，并且所带电荷量比验电器所带电荷量多。知识点3 电流的形成与方向 1.电现象4我们规定电流方向是( )A正电荷定向移动的方向B负电荷定向移动的方向C正电荷移动的方向D负电荷移动的方向A 1.电现
10、象解析 产生电流时，发生运动的可以是带正电的电荷，也可以是带负电的电荷。为了能够更好地了解电荷运动的方向，在物理学中就把正电荷定向移动的方向规定为电流的方向，所以说正电荷定向移动的方向与电流的方向相同，而负电荷定向移动的方向与电流的方向相反。1.电现象5从显像管尾部灯丝发射出来的电子，高速撞击在电视机荧光屏上，使屏幕发光，则在显像管内( )A电流的方向从灯丝到荧光屏B电流的方向从荧光屏到灯丝C显像管内没有电流D显像管内电流方向不断改变B解析 由题意可知电子的移动方向为从灯丝到荧光屏，电子带负电，因为电流的方向与负电荷定向移动的方向相反，所以电流方向为从荧光屏到灯丝，故选B。1.电现象6. 如图3113所示的电路中，通过小灯泡中的电流方向是_，通过小灯泡的自由电子定向移动的方向是_。(均选填“向左”或“向右”) 向左 向右1.电现象解析 电路中电流的方向是：在电源的外部是从电源的正极流向电源的负极，所以图中小灯泡中的电流方向是向左。物理学中规定：正电荷定向移动的方向为电流的方向，负电荷定向移动的方向与电流方向相反。而自由电子带负电荷，所以通过小灯泡的自由电子定向移动的方向与电流方向相反，是向右。
