《《幼儿识字卡》视频制作规划》由会员分享，可在线阅读，更多相关《《幼儿识字卡》视频制作规划（5页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、幼儿识字卡幼儿识字卡视频规划视频规划参考画面参考画面影影 部部声声 部部其其 他他镜头示意图镜头内容（画面描述）解说词备注视频统一表现方式：视频统一表现方式： 每个字的视频要有四个部分，四个部分的视频要有明显转场 1.动画表现所要学习的汉字。根据教材中相应图片，配合动态效果，并有字幕(提供手绘风格，分层 PSD 原图) 2.汉字描红。画面出现红色楷体汉字，接着用描红的方式表现此汉字的完整笔顺，最后再次呈现出完整的黑色楷体汉字，汉字闪动。 3.拼音结合词组。拼音出现时按照声母和韵母的出场顺序，现出声母和韵母， （若该字的（若该字的拼音是整体认读音节，则整体出现）拼音是整体认读音节，则整体出现）在
2、拼读时显示声调。 拼读完成后出现词组，词组中所要学习的汉字用红色表示。 4.小贴士部分需灵活呈现（提供一定的矢量图素材）视频：汉字一视频：汉字一教材中相应图片，配合动态效果， 并有字幕 动态效果举例：一只小兔子蹦蹦 跳跳出现，看到萝卜开心地跑过 去，使劲拔，拔不动，摔倒了； 再使劲拔，拔下萝卜扛着走。os:草地上有一只可爱的小白兔。画面出现楷体汉字“一” ，接着 用描红的方式表现此汉字的完整 笔顺，最后再次呈现出完整的黑 色楷体汉字，汉字闪动。os:一（该字拼音是整体认读音节） 拼音出现时整体淡入 yi，在拼读os:一 os:第一参考画面参考画面影影 部部声声 部部其其 他他镜头示意图镜头内容
3、（画面描述）解说词备注时显示声调。拼读完成后出现词 组，词组中“一”字要用红色表 示os:统一 os:一心一意小贴士内容：儿歌类小贴士内容：儿歌类背景画面上，星猫跳出来。 歌词打到幕布上 动态效果举例 出现一颗豆 出现一粒米一颗豆和一粒米放在盘子里一点油滴进油壶里 一滴水滴进杯子里一株草 一棵小树 星猫给小草小树浇水我们来唱一次歌吧！一颗豆，一粒米，一颗一粒要爱 惜； 一点油，一滴水，一点一滴不浪 费； 一株草，一棵树，一草一木要爱 护。视频：汉字二视频：汉字二教材中相应图片，配合动态效果， 并有字幕os:哥哥今年读二年级了。参考画面参考画面影影 部部声声 部部其其 他他镜头示意图镜头内容（画
4、面描述）解说词备注动态效果举例： 小男孩背着书包去上学 走到一年级的教室门口，小男孩 摇摇头 走到二年级的教室门口，小男孩 点点头， 跟老师打招呼二字描红书写os:二拼音出现时整体淡入 er，在拼读 时显示声调。拼读完成后出现词 组，词组中“二”字要用红色表 示os: 二 os:二胡 os:二年级 os:独一无二小贴士内容：解说类小贴士内容：解说类白板，星猫出来讲述知识 （配合星猫的声音，出现下面的 动态单幅图） 出现领奖台，星猫从第三名的位 置，走到第二名的位置，做鬼脸出现两个好朋友，勾勾手指头出现两条鱼挣扎挣扎，然后跃进 河里。os: “二”表示事物的数量或顺 序，比如：二年，第二名。生活
5、 中，我们常常用“两”来代替 “二”，比如，两个好朋友，两 条鱼。参考画面参考画面影影 部部声声 部部其其 他他镜头示意图镜头内容（画面描述）解说词备注视频：小贴士内容视频：小贴士内容(成语故事类成语故事类) 片头：漂亮的背景前，星猫站出来，活 泼状,配丰富动作表情 （转场）树上，一只知了在休息一只螳螂一点一点爬过来，偷笑螳螂准备捉蝉黄雀吱吱叫黄雀飞向螳螂（转场）小贴士故事时间到！“螳螂捕蝉，黄雀在后”的故 事你听过吗？我们一起去看看吧！os：一只知了停在树上休息，os：身后，一只螳螂悄悄爬过来 螳螂:嘿嘿，这只肥美的知了， 味道一定很不错。os：这时候，飞来一只黄雀，它 发现了螳螂。 黄雀：嘻嘻嘻，美味的螳螂，马 上就要成为我的盘中餐喽！参考画面参考画面影影 部部声声 部部其其 他他镜头示意图镜头内容（画面描述）解说词备注小朋友回到漂亮的背景前。加小 朋友丰富的动态动作这就是“螳螂捕蝉，黄雀在后” 的故事。它告诉我们不要只顾眼 前利益，而不考虑后果。 小朋友，你明白了吗？
