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1、南集中心小学五年级语文上册周末练习题（2）2013.9.13出题人：邓天才 审核人：王青春一、拼音大世界。1.给下列带点字选择正确的读音，打“” 。教诲（hu hu） 戛然（ji ） 扁舟（bin pin）鞭策（c ch） 衣襟（jn jn） 正月（zhn zhn）2.读拼音，写词语。bo li chu yn yun qun do d xi jio z rn dun lin j l 二、字词快乐园。1将下列成语补充完整，并选择合适的成语填空（只填序号） 。（ ） （ ）动听 身（ ）其境 引人入（ ） 专心（ ） （ ） 戛然而（ ） 坚韧不（ ） 下课了，我在座位上 地看水浒传 ，书里的故事
2、真是 ，我被书中人物那种 的精神深深打动了。突然，嘈杂声 ，我抬头一看老师已经到教室了。2试试看，填字成词。 绿（ ）成阴 见（ ）勇为 一（ ）不染 两（ ）清风绿（ ）如茵 见（ ）识广 一（ ）不拔 两（ ）其美三、句子万花筒。1.老师的教诲之恩，我怎能忘记？（改为不带问号的句子）2啊，老师！课堂上你是琴手，能拨动学生的每一根心弦；你是导游， ；你是幽默大师， ；你是 ，（仿照画横线部分，续写句子） 。3下列错乱的句子，正确的排列顺序是（ ） 。 到了雨季，这种树就生出一些枝条和心形的叶片。 所以，人们叫它瓶子树。 在南美洲的高原上，生长着一种高大、奇特的树。 雨季一过，绿叶纷纷败落，红
3、花纷纷开放。 这时，一棵棵树就像插满红花的大花瓶。A B. C. D.四、课文直播室。1._ ,_。老师的教诲之恩，我 _ ！（师恩难忘 ）2陶校长建议我们，每天都要问问自己： ？ ？（陶校长的演讲 ）3.寻隐者不遇是 代诗人 的作品。诗中，童子是这样回答作者的： ， 。这让人想到了清明这首诗中描写牧童回答路人的诗句： ， 。 所见 是一首充满童趣的诗歌，是_代诗人_的作品。其中“ ，”生动地写出了孩子准备捕蝉的样子，尤其是“ ”这个词，写得尤为生动形象。 （古诗两首 ）4一 ( )一 ( )一 ( )， 一 丈 丝 纶 一 ( )。 （ 题 秋 江 独 钓 图 ）五、阅读百宝箱。（一）师恩难
4、忘（片段）那时候的语文叫国语。田老师每讲一课，都要编一个引人入胜的故事。我在田老师那里学习四年，听了上千个故事，这些故事有如春雨点点，滋润着我 。1. 画线的句子把 比作 ，读了这句话，让我们形象地感受到。2. 读了这段话，我觉得田老师是一个 的人。我想用杜甫春夜喜雨中的 “ ， ”来赞美田老师。（二）陶校长的演讲（片段）根本一坏， （ ）你有一些学问和本领， （ ）不会成为对社会有用的人。社会的稳定和国家的发展，需要每个人（ ）要讲究“公德 ”， （ ）要讲究“私德” ，要“建筑人格长城” 。我们到学校里来， （ ）要学习文化知识， （ ）要紧的是要学习做人，学习做“真人” 。1这里的“陶校
5、长”是指我国人民教育家_。2在括号中填上恰当的关联词语。3文中 “公德”指的是 ， “私德”指的是 ，“真人”指的是 ，请简要说一说我们应如何学做“真人 4. 这段话让我们想到陶校长的一句教育名言:“千教万教教人求真， 。 ”（三）_汤姆是一名孤儿。2003 年圣诞节，他在美国加州的赛尔西孤儿院给上帝写了一封信：上帝您好！您知道我是一个听话的孩子。可是，您昨天送给哈里一个爸爸、一个妈妈，而您连一个姨妈都不送给我。这太不公平了。这封写有 上帝亲启 的信 最后被转到博士摩罗邦尼先生那儿 他是 基督教科学箴言报 专门负责替上帝回信的特约编辑 如何答复汤姆呢 摩罗邦尼博士经过（搜肠刮肚 深思熟虑） 给
6、汤姆回了一封信 信中说：“我想告诉你，我的公平在于免费地向人类供应（yn yn）三样东西：生命、信念和目标，您知道吗？你们每一个人的生命都是免费得到的。信念和目标与生命一样，也是我免费提供给你们的，不管你生活在人间的哪一个角落，也不管你是王子还是贫儿，_想拥有它们，_随时可以得到。孩子，让生命、信念和目标成为免费的东西，这就是我在人间的公平所在,也是我作为上帝的最大（聪明 智慧） 。但愿有一天，您能理解。 ”这封信后来被刊登在基督教科学箴言报上，成为上帝最著名的公平独白。1给文章拟一个题目，写在文前的横线上。2用“”选择文中括号内正确的词语和拼音。3联系上下文理解词语。独白： 特约： 4给文章
7、第三自然段没有标点处补上标点，选择一组正确的答案。 （ ）A.“ ” ， ， “ ” 。 ？ ， 。 B.“ ” ， ， ， ， ， 。C.“ ” ， ， 。 ？ ， 。 D. ， ， 。 ？ ， 。 5在文中“ ”处填上适当的关联词语。6文中处“它们”指_。7经过耐心的等待，汤姆终于等到了“上帝”的回信，但他的心情却不能平静，他会想什么呢？请你写几句话。_六、口语交际场。五年级（2）班的小芳有一道题不会做，便打电话请教数学王老师，请你发挥想象，将对话补充完整。小芳：_ 王老师：噢，小芳啊。我是王老师。小芳：_ _ 王老师：别着急，我讲给你听小芳：_ 王老师：不用谢，再见！小芳：再见。七、习作实践园。回忆所有教过你的老师，其中哪位老师对你的帮助和教育让你至今难忘？用一两件典型事例来介绍这位老师。要求:内容具体，表达真情实感，题目自拟。八、智力大冲浪。将下列诗句或名言补充完整，想想这些句子都是和什么相关的？春蚕到死丝方尽， 。 捧着一颗心来， 。落红不是无情物， 。 学而不厌， 。儿童散学归来早， 。 牧童归去横牛背， 。儿童急走追黄蝶， 。 迟日江山丽， 。不知细叶谁裁出， 。 ，明月何时照我还？
