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1、精品文档2016 全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作 独家原创 1 / 7初中班主任初中班主任 20182018 年度工作计划年度工作计划班主任工作涉及到学校的各方面，是一个复杂的系统班主任工作涉及到学校的各方面，是一个复杂的系统工作，只有制定好周密的工作计划，才能有步骤地把学校工作，只有制定好周密的工作计划，才能有步骤地把学校的教育计划落实到班级，以保证学生的健康成长。有了工的教育计划落实到班级，以保证学生的健康成长。有了工作计划，就能正确检查自己的工作情况，同时，学校、学作计划，就能正确检查自己的工作情况，同时，学校、学生也可依据计划检查、督促班主任工作。生也可依据计划检查、督促班主
2、任工作。那么，班主任的工作计划该怎么制定呢那么，班主任的工作计划该怎么制定呢? ?工作计划网的工作计划网的小编精心为大家准备了一些初中班主任小编精心为大家准备了一些初中班主任 XXXX 年度工作计划，年度工作计划，供大家参考供大家参考! !我担任初中班主任已有几年的时间，一直以来在失败我担任初中班主任已有几年的时间，一直以来在失败中摸索经验，在各位班主任及校领导的支持下完成工作，中摸索经验，在各位班主任及校领导的支持下完成工作，每个学期总能制定出详细的初中班主任工作计划。以新的每个学期总能制定出详细的初中班主任工作计划。以新的学期里，我仍担任初中班主任，无一例外，一切以家长、学期里，我仍担任初
3、中班主任，无一例外，一切以家长、学校、学生为中心，而制定出详细的初中班主任工作计划：学校、学生为中心，而制定出详细的初中班主任工作计划：今年我接任初一今年我接任初一(7)(7)班的班主任工作，这是我首次接任班的班主任工作，这是我首次接任班主任，面对这些对将来满怀憧憬、满怀希望、渴望知识、班主任，面对这些对将来满怀憧憬、满怀希望、渴望知识、追求新奇的初一新生，我的想法是：为了使学生能够在石追求新奇的初一新生，我的想法是：为了使学生能够在石龙二中学习的三年时间里，学到更多的本领，发展自己的龙二中学习的三年时间里，学到更多的本领，发展自己的个性，提高个人的素质，我将尽我最大的努力，教导这批个性，提高
4、个人的素质，我将尽我最大的努力，教导这批学生认识自己、提高自己。虽然，我在班级管理上没什么学生认识自己、提高自己。虽然，我在班级管理上没什么精品文档2016 全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作 独家原创 2 / 7经验，但我希望能在现在这批学生中，把自己在教育教学经验，但我希望能在现在这批学生中，把自己在教育教学上的理论更好的应用在实践上。毕竟，班级中的每一位同上的理论更好的应用在实践上。毕竟，班级中的每一位同学，都是一个可贵的生命。教师的使命就是教育好每一位学，都是一个可贵的生命。教师的使命就是教育好每一位学生，而班主任的使命便是以学生的健康成长为首要任务。学生，而班主任的使命便是以学
5、生的健康成长为首要任务。如果一位班主任，不能够把学生放在心中的首位，那它就如果一位班主任，不能够把学生放在心中的首位，那它就不是一名称职的班主任，更不是一名称职的教师。班主任不是一名称职的班主任，更不是一名称职的教师。班主任的任务是神圣而又光荣，学生应以自己的班主任为荣，班的任务是神圣而又光荣，学生应以自己的班主任为荣，班主任也应以自己的学生而光荣。这是我一直勉励自己话。主任也应以自己的学生而光荣。这是我一直勉励自己话。所以身为班主任，首先就是要对得起学生，其次还是要对所以身为班主任，首先就是要对得起学生，其次还是要对得起学生，最后还是要对得起学生。至于学校的表扬先进，得起学生，最后还是要对得
6、起学生。至于学校的表扬先进，都是其次。学校的每位班主任都不是为了每月那可怜的一都是其次。学校的每位班主任都不是为了每月那可怜的一二百元班主任费而工作的，我和他们一样都是为了对得起二百元班主任费而工作的，我和他们一样都是为了对得起学生和对得起自己而工作的。尽管现在的班主任工作日益学生和对得起自己而工作的。尽管现在的班主任工作日益繁重，而俗话又说繁重，而俗话又说“多做多错，少做少错，不做不错。多做多错，少做少错，不做不错。 ”往往往工作量最多的人，所犯的错误也是最多的。但只要我所往工作量最多的人，所犯的错误也是最多的。但只要我所想的一切都是为了学生，心里也就没有什么怨言了。在想的一切都是为了学生，
7、心里也就没有什么怨言了。在XXXXXXXX 学年第一学期，同时为响应我校刚成功申报市学年第一学期，同时为响应我校刚成功申报市“市市一级级学校一级级学校”和和“市绿色学校市绿色学校”的光荣时刻，具体行动如的光荣时刻，具体行动如下：下：一、指导思想一、指导思想1 1、坚持认真学习、贯彻、坚持认真学习、贯彻“全教会精神全教会精神” ，全面推进素，全面推进素精品文档2016 全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作 独家原创 3 / 7质教育，以学校提出的质教育，以学校提出的”六个现代教育观念六个现代教育观念”为指针，以为指针，以“学会关心学会关心”为主线，以为主线，以“三观教育三观教育”为重点，进一
8、步提为重点，进一步提高学生的政治素养和科学素养。高学生的政治素养和科学素养。2 2、坚持以人为本、和谐发展的原则，在班级中提倡民、坚持以人为本、和谐发展的原则，在班级中提倡民主平等、团结协作、积极进取的精神，进一步加强班级的主平等、团结协作、积极进取的精神，进一步加强班级的团队精神建设，增强集体的凝聚力。团队精神建设，增强集体的凝聚力。3 3、在我的初一班主任德育工作计划中，坚持德育科研，、在我的初一班主任德育工作计划中，坚持德育科研，以心理健康教育为重点，深入研究班级中的典型案例，撰以心理健康教育为重点，深入研究班级中的典型案例，撰写出有价值的德育论文，提高德育的实效型。写出有价值的德育论文
9、，提高德育的实效型。二、存在问题：二、存在问题：由于新的教学改革，我们学校只有初中，各年级班级由于新的教学改革，我们学校只有初中，各年级班级也较多，学校为了更好地促进学生的学习积极性，在各年也较多，学校为了更好地促进学生的学习积极性，在各年级都划分了尖子班与平行班，这在一定程度上对学生的学级都划分了尖子班与平行班，这在一定程度上对学生的学习产生了压力。作为一名班主任，我们一定要处理好学生习产生了压力。作为一名班主任，我们一定要处理好学生在这方面会产生的各种情绪，尽力让我们的每一位学生都在这方面会产生的各种情绪，尽力让我们的每一位学生都朝着正确的方向前进。总来说，平行班的学生的基础差异朝着正确的
10、方向前进。总来说，平行班的学生的基础差异较大，学生的学习热情没有尖子班的学生高，后进生较多。较大，学生的学习热情没有尖子班的学生高，后进生较多。因此，作为一名平行班的班主任，我更应该努力去调动学因此，作为一名平行班的班主任，我更应该努力去调动学生的学习积极性，时刻注意一些后进生的发展动向，帮助生的学习积极性，时刻注意一些后进生的发展动向，帮助他们克服学习上和生活上的困难。他们克服学习上和生活上的困难。三、工作内容及措施：三、工作内容及措施：1 1、三观教育、三观教育精品文档2016 全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作 独家原创 4 / 7(1)(1)充分利用班会时间，结合国内外时事进行世
11、界观教充分利用班会时间，结合国内外时事进行世界观教育。如中国在雅典奥运上取得的骄人成绩、台湾问题等重育。如中国在雅典奥运上取得的骄人成绩、台湾问题等重大国内外大事，结合学生思想实际，采取十分钟演讲、小大国内外大事，结合学生思想实际，采取十分钟演讲、小型辩论会、学习评论员、专题小报告等形式，进行世界观型辩论会、学习评论员、专题小报告等形式，进行世界观教育。教育。(2)(2)充分利用团支部的活动时间，开展党团知识的学习：充分利用团支部的活动时间，开展党团知识的学习：党章、党史、团章、团史、邓小平理论等，鼓励学生积极党章、党史、团章、团史、邓小平理论等，鼓励学生积极参加学校党支部和团支部所组织的活动
12、，在普遍进行爱国参加学校党支部和团支部所组织的活动，在普遍进行爱国主义教育的同时，引导学生在理想和信念上向更高层次探主义教育的同时，引导学生在理想和信念上向更高层次探求，为他们的人生目标指明方向。求，为他们的人生目标指明方向。(3)(3)充分利用班会及休息时间组织学生学习英模事迹、充分利用班会及休息时间组织学生学习英模事迹、伟人传记等，使学生在自己的心中形成一定的伟人传记等，使学生在自己的心中形成一定的“坐标、天坐标、天平平” ，随时都起着价值判断的作用，以确定自己的行为方向、，随时都起着价值判断的作用，以确定自己的行为方向、态度和方式，初步形成正确的价值观。态度和方式，初步形成正确的价值观。
13、2 2、团队精神教育、团队精神教育(1)(1)抓好每一次班会。提出班级的总体奋斗目标，以班抓好每一次班会。提出班级的总体奋斗目标，以班训为指针，使同学们振奋精神，共同为班级的未来努力奋训为指针，使同学们振奋精神，共同为班级的未来努力奋斗，形成斗，形成“我以班级为荣，班级以我为骄傲我以班级为荣，班级以我为骄傲”的良好氛围，的良好氛围，进一步增强班集体的凝聚力。开展进一步增强班集体的凝聚力。开展日常环保知识竞赛日常环保知识竞赛 ，增强学生环保意识。增强学生环保意识。(2)(2)抓好入学的第一次运动会。宣传、表扬积极报项、抓好入学的第一次运动会。宣传、表扬积极报项、上场的同学，最重要的是提倡这种上场
14、的同学，最重要的是提倡这种“为班级争光，奋力拼为班级争光，奋力拼精品文档2016 全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作 独家原创 5 / 7博博”的精神，这也是今后从事任何工作必备的精神。的精神，这也是今后从事任何工作必备的精神。3 3、心理品质教育、心理品质教育(1)(1)应试心理教育：结合实际情况，给学生讲解心理调应试心理教育：结合实际情况，给学生讲解心理调整的重要性及如何进行心理调试，如：遇到挫折时要冷静整的重要性及如何进行心理调试，如：遇到挫折时要冷静分析，从主客观找原因，采取补救措施分析，从主客观找原因，采取补救措施; ;使学生学会化压力使学生学会化压力为动力，体会为动力，体会“
15、自古英雄多磨难自古英雄多磨难”的内涵的内涵; ;教会学生掌握辨教会学生掌握辨证的挫折观，经常保持自信和乐观的态度证的挫折观，经常保持自信和乐观的态度; ;向学生推荐向学生推荐心理与成才心理与成才 、 伟人的历程伟人的历程 、 名人成名人成功录功录等书籍，交流读书心得等。同时针对平时成绩较好，等书籍，交流读书心得等。同时针对平时成绩较好，考试成绩经常不理想的学生进行心理辅导，根据不同学科，考试成绩经常不理想的学生进行心理辅导，根据不同学科，邀请科任老师与其交流。邀请科任老师与其交流。(2)(2)自信心教育：充分利用班会讲解自信心的建立与实自信心教育：充分利用班会讲解自信心的建立与实现，并结合学生的事例现身说法，使学生明确：自信是成现，并结合学生的事例现身说法，使学生明确：自信是成功的首要条件，但自信的基础是自己要有一定的实力，而功的首要条件，但自信的基础是自己要有一定的实力，而实力要靠付出和努力。实力要靠付出和努力。(3)(3)意志品质教育：首先从小事做起，让学生从小事中意志品质教育：首先从小事做起，让学生从小事中认识自我，评价自我。开学初要求每人制定学习计划，并认识自我，评价
