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1、第四章 文章的修改与完善第二节 局部的完善高中语文选修 文章写作与修改人教版两只翅膀人生如航行，有风风平浪静，也有波涛迷雾雾，面对对波涛暗礁，最重要的是坚坚定信念张张开两只翱翱翔的翅膀，这这两只翅膀一是梦想，一是坚坚守。“人生因梦想而美丽丽，因坚坚持而成功。”著名电电影演员员蒋雯丽丽如是说说。温馨晨读“为为中华华之崛起而读书读书 ”，这这是少年周恩来的梦想，梦想的翅膀带带着他投入救国救民的革命斗争，成为为共和国首任开国总总理。“我做过过一个梦，梦见杂见杂 交水稻的茎秆像高粱一样样高，穗子像扫扫帚一样样大，稻谷像葡萄一样结样结 得一串串。”这这是袁隆平的梦想，梦想让让他几十年如一日地不懈追求，成
2、为杂为杂 交水稻之父。温馨晨读成龙龙的儿子问问爸爸：“你拍电电影真的不用替身吗吗？”成龙龙自豪地说说：“我的电电影都是我以命相搏的，我浑浑身上下都受过过伤伤，眼眶、鼻梁、下巴，还还有腮帮子被打断过过，上嘴唇裂过过，双手烧伤过烧伤过 ，脖子扭伤过伤过 ，韧带韧带 撕裂过过，甚至连连脊椎骨都伤过伤过 。我的成功，靠的是坚坚守。”坚坚持成就了成龙龙的影帝之梦。胸怀怀梦想仰望星空，脚踏实实地永远坚远坚 守，让让生命的双翅永远远向着幸福和辉辉煌的蓝蓝天一路翱翱翔。温馨晨读1君子有三戒：少之时，血气未定，戒之在色；及其壮也，血气方刚，戒之在斗；及其老也，血气既衰，戒之在得。论语季氏赏读：人生成长路上，有三
3、个阶段需要警惕：年轻的时候，气血尚未定型，在情感把握上必须警戒；壮年时期，精力旺盛，要警戒无原则的纠纷和争斗；老年时期，要警戒贪得无厌。孔子的“戒色、戒斗、戒得”的说法，对我们今天仍有现实的指导意义。温馨晨读2人一能之，己百能之；人十能之，己千能之。礼记中庸赏读：人要自强不息，就必须勤奋，因为“勤能补拙”，如孔子所说，别人花一分力气就能学好的，自己就花百分的力气学好它；人家花十分的力气能学好的，自己就花千分的力气学好它。温馨晨读3信言不美，美言不信。老子八十一章赏读：良药苦口利于行，老子说，实在的话不动听，动听的话不实在。老子的话有道理，但是，我们也可以尽量地做到“良药苦口利于行”，提高自己的
4、语言修养。温馨晨读4君子之行，静以修身，俭以养德，非淡泊无以明志，非宁静无以致远。诸葛亮诫子书赏读：实现远大的目标，要注意品德修养，要注意去掉浮躁。诸葛亮认为，君子的品德言行，以安静努力提高自己的修养，以节俭努力培养自己的品德。不恬淡寡欲就不能显现出自己的志向，不宁静安稳就不能达到远大的目标。温馨晨读话题阐释文章不惮千遍改。优秀的作品都是历经打磨才完成的，一如景泰蓝的制作，不光有整体的造型与勾勒，更有细节上的完善和优化，修改文章也是如此，经过整体调整完篇之后，还要进行细节的完善，即局部的完善。局部的完善是针对局部性失误。局部性失误有各种情况，比较常见而又值得我们注意的有以下几种：自主学习一、中
5、心模糊或偏离一篇文章要有一个明确的中心，一个自然段以至一个句子也要有明确的中心，中心对我们的构思和表达起着导航的作用。这中心可以写出来，也可以藏在自己心里，但不管怎样，中心必须明确。因为中心模糊不清，文章主题就难以集中，这种情况下匆匆动笔必然出现一些游离中心的句子或段落。这样写成的文章就会思路混乱，一盘散沙，甚至偏题或跑题。由此可见中心模糊危害极大。如下面2011年湖南卷一考生作文： 自主学习改 变社会在发发展，人也在不断的完善自己。改变变就成了一种生活方式。改变变，不是说说到就一定能做到的，需要许许多因素。其中最重要的就是自己的能力。不要去希望其他事物改变变来适应应你，而是需要通过过改变变自
6、己，去适应应大家。他是一种能力，也是一种方式。我们们不断的改变变自己那些不好的方式，就能使自己更加优优秀。当然，这样这样 的能力并不是每个人能拥拥有的。只有那些意念坚坚定，敢于改变变的人，才能拥拥有。自主学习不要去埋怨周围围的事物，他们们的产产生有些是去阻碍你前进进的。愚公移山就是个值值得学习习的例子。“我们们挖，我们们死了，儿子挖。儿子死了，孙孙子挖，子子孙孙孙孙 的去挖，总总有一天我们们能移开这这两座大山。”这这就是一种改变变。既然不能改变变大山存在的事实实，就改变变自己的思想，把大山用一代代人的劳劳动动去“挖”走。这这是正是我们们缺少，而要得的东东西吗吗？只有拥拥有坚坚定的信念，还还有什
7、么做不到的呢？不是全部的生活方式都是值值得我们们学习习的。只有那些正确、科学的生活方式才是值值得学习习的。自主学习中国本就是个淡水缺乏的国家，今年的多个省市都出现现了缺水的景象。这这些原因的出现现多为为水资资源浪费费。在家里有些只是脏脏了点的水，就被无情的倒掉，比如洗手的水还还可以用来冲厕厕所，淘米的水还还可以用来清除蔬菜上的农药农药 成分等。这这都是节约节约 用水的方式。在路上，有的消防龙头龙头 出现问题现问题 ，却无人管理。这这都是我们们需要改变变的。自主学习在家里，不要急于把剩下的倒掉，想想是否还还有别别的用处处。每次用完清水后，检查检查 是否关掉水龙头龙头 。在路上，看到出现问题现问题
8、 的消防龙头龙头 ，向有关部门报门报 告。这这些生活方式时时刻都在改变变着我们们。或许许在暮年之时时，能看到子子孙孙们还孙孙们还 有着丰富的淡水使用。它是一种能力，也是一种方式。我们们在改变变，社会也在改变变。方式有许许多种，能力可以不断完善，改变变就是自始至终终。改变变能使我们们更优优秀。自主学习该文是典型的“思路模糊”“中心偏离”。考生的所拟题目是改变，结尾是“改变能使我们更优秀”，也算是中心较明确，基本符合题意。但作者并没有紧扣中心组织材料，也没有紧紧围绕中心进行论述。本来文章应自始至终突出“改变能使我们更优秀”，但是，文章的首段没有提及“更优秀”，而是以“改变就成了一种生活方式”开头，
9、第二段忽然说“如何改变”第三段开始又突然游离了第一段的“改变就成了一种生活方式”中心句。“中国是一个淡水国家”一段，作者的思路混乱，全文一盘散沙，使中心模糊，造成跑题，全文有效论证太少，多处文理不畅，仅得30分。自主学习二、材料选择的失当与不足衡量材料质量的标准有三点：1典型性典型性要求我们所选择的材料能够吻合而且体现我们所表述事物、观点的本质。非典型性材料不能紧扣中心主旨，用在文中就会显得牵强附会。 自主学习自主学习以前的生活对对于伊辛巴耶娃来说说，可能再熟悉不过过了。从小，这这位俄罗罗斯女孩一心为为了金牌，为为了这这个梦想坚坚持不懈地去练练体操，就在自己技艺艺已日渐渐成熟的时时候，一个残酷
10、的现实现实 等待着她接受身高已不适合体操锻炼锻炼 了。可她不放弃，从此改为为撑杆跳运动员动员 。时间时间 一天天过过去，原本她很陌生的项项目如今已是她的骄骄傲，一次又一次地刷新世界纪录纪录，让让整个世界为为之震撼！是她，是她放下熟悉的生活，挑战战自己，终终于取得成功。自主学习又如美国现现任总统总统 奥巴马马，在他之前，美国总统总统 一向都是白色人种的领领地，黑人总统别说总统别说 没有，就是想也不敢想。这对这对 于世人也许许是再熟悉不过过的事情了吧。可是，这这位年轻轻的黑人小伙子偏偏不会就此罢罢休。凭借自己的努力，终终于从著名大学哥伦伦比亚亚大学获获得学位，为为将来竞选总统竞选总统 作了准备备。
11、生活总总是偏爱爱喜欢欢挑战战的人，他终终于如愿，成为为美国历历史上第一位黑人总统总统 ，打破了这这“熟悉”的社会现现状，他终终于成功了。自主学习又如早年时时的孔子，一心从政，可是他却处处处处 碰壁，最终终也没有成功。于是，孔子毅然地放弃从政的初衷，开始整理和收集古时时名篇佳作，自己从中吸取知识识。皇天不负负有心人，因为为孔子毅然放弃自己熟悉的从政之路，挑选选了适合自己的文学大道。终终于，孔子成为为了一代宗师师，成为为了古今闻闻名的教育家、思想家，给给中国乃至世界不小的影响。没有人一生下来就对对生活熟悉。渐渐渐渐 地，我们们所熟悉的事物越来越多。此时时，不妨放下熟悉的事物，去挑战战新的事物，让让
12、自己的人生不在熟悉而无味中度过过，描绘绘出自己不一样样的多彩人生！自主学习作者用伊辛巴耶娃改练撑杆跳、奥巴马挑战总统竞选、孔子放弃初衷成为一代宗师等典型事例，形象而深刻地说明“放下熟悉的事物，去挑战新的事物描绘出自己不一样的多彩人生”这一中心论点。且取材有名人、有伟人，使其更具有说服力。材料的典型性，不在材料的大小和数量的多少，而在于材料本身对文章主题的表现力，有些材料看上去似乎很小，量也很少，却是典型的，对表现主题有“以小见大”的效果。自主学习2新颖性材料的新颖性包括两个方面。它既指新近发生、不为读者所熟知的事实及观点，又指过去就已存在，但没人用过，或虽有人用过，而自己又从新的角度去阐释的材
13、料。今年高考作文中新颖的个性化材料仍然不是太多，“万能材料”仍然大行其道，李白、杜甫、司马迁、屈原等历史人物出镜频率极高。当代的材料“感动中国”人物事迹是大家普遍的选择。而这些材料和运用角度大都陈旧、单一，缺少表现力。那么，我们怎样才能拥有鲜活的作文材料呢？自主学习语文学习的外延和生活的外延相等。作文的过程从某种意义上说也是对生活的“加工”过程，因此，新颖的作文材料，也只能从生活中来。只有密切联系生活，用心体验生活，开发作文资源，才能让作文从中流淌出清新的生活之水。“文章合为时而著，歌诗合为事而作”，同学们要紧跟历史潮流，把握时代脉搏，放眼世界，关注社会，关爱人类，体察人生，这既符合作文教学的
14、规律，也是中学生成长的需要。自主学习3现实感现实感指的是我们应该立足现实，尽量从现实中取材。同学们要在平时养成关心社会的习惯，积累丰富的素材，一旦需要就能源源不断地拿出来。当然，不是说写文章不能引用历史材料，即使是写记叙文也可以写历史故事，关键是历史材料中要注入新的时代内涵，文章才能有新意。自主学习当然，从现实生活中取材，从我们身边的生活中撷取素材，给读者的现实感更强一些。中学生可取材于现实生活的切入角度如下：切入角度(一)校园生活校园生活丰富多彩，校园故事生动感人。悉心体察，深入开掘，就能采摘到真情的花朵，谱写出动人的篇章。自主学习示例：六个瓶塞一文，写“我”去水房提开水，不小心弄丢丢了暖瓶
15、塞，就先用食品袋套住暖瓶口，急忙去上课课了。等上午下课课“我”买买回瓶塞往暖瓶上盖时时，让让“我”感动动的是，暖瓶上已盖上了一个新瓶塞，暖瓶的一边还边还 并排着四个瓶塞，“我”轻轻轻轻地把第六个瓶塞和那四个放在一起，心头热热头热热 的，眼里溢出幸福的泪水。原来这间这间 宿舍中其他五位同学发现发现 “我”的瓶塞丢丢了，每人买买了一个。一件平凡的小事，折射出新时时代中学生的精神风风貌，写出了他们们如溪水般透明，如美玉般晶莹莹，如冬雪般洁洁白，如春风风般温暖的真诚纯洁诚纯洁 的友情。自主学习切入角度(二)家庭生活家庭生活中，血浓于水的亲情，温馨无比的爱意，酸甜苦辣的悲欢是学生作文取之不尽的素材源泉。
16、示例：自主学习一位同学在母亲亲残损损的手中写道：“我急惶惶地来到母亲亲的病床边边。母亲亲微微侧侧卧着，脸脸色晦暗，嘴角深深地凹陷下去。头头部摔伤导伤导 致她严严重中风风，她说说不出一句话话，微睁睁着两眼，用混浊浊而呆滞的目光看着我。两只手放在被子外面，这这是一双伤伤痕累累的残损损的手，手背上青筋条条突起，像纠纠缠缠的老藤，指关节节如竹节节般粗大突出，手指弯曲不能伸直，指甲盖有的残缺不全，有的已经经脱落，手茧层层茧层层 相叠，又厚又硬，手掌和手指头头又深又密的裂口处处露出淡褐色，那是长长期劳动劳动 的积积染这这是我第一次这样这样 近也是第一次这样这样 仔细细地看母亲亲的手。母亲亲就是用这这双伤伤残的手，把我和哥哥抚抚养成人的。”自主学习精细的观察，深沉的感悟中蕴涵着作者沉重的愧疚之意和真挚的报恩情怀，没有亲身经历，是难以写得如此情真意切的。切入角度(三)家乡生活家乡的山水、风俗、人情、人文景观等，经过饱蘸情感的笔墨的点染，都会放射出夺目的光彩。自主学习示例：一位同学在梦里榆钱榆钱 香一
