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1、精品文档2016 全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作 独家原创 1 / 2学期教师专业发展培训措施方案学期教师专业发展培训措施方案学期教师专业发展培训措施方案学期教师专业发展培训措施方案反思上学期的教师成长情况，围绕本学期的工作重点反思上学期的教师成长情况，围绕本学期的工作重点接受省一级幼儿园评估。我们可以看到，在师资培训上还接受省一级幼儿园评估。我们可以看到，在师资培训上还存在薄弱环节，有需要我们进一步思索、解决的问题，如：存在薄弱环节，有需要我们进一步思索、解决的问题，如：用什么样的途径和培训形式去推进教师的自我成长用什么样的途径和培训形式去推进教师的自我成长? ?怎样调怎样调动教师
2、的积极性，根据成长需要去阅读相关书籍动教师的积极性，根据成长需要去阅读相关书籍? ?针对本园针对本园教师的实际情况，用什么样的培训方法能使教师在短时间教师的实际情况，用什么样的培训方法能使教师在短时间内得到最大的进步内得到最大的进步? ?1 1、抓交流互动，促共同成长。、抓交流互动，促共同成长。2 2、抓教师教学技能、学习技能，促教师专业成长。、抓教师教学技能、学习技能，促教师专业成长。2)2)对幼儿的观察、评价能力。虽然上学期教师在这方对幼儿的观察、评价能力。虽然上学期教师在这方面下了不少的工夫，许多教师的观察、评价能力都得到了面下了不少的工夫，许多教师的观察、评价能力都得到了很大的提高，但
3、是教师在把握记录时机、处理记录言辞、很大的提高，但是教师在把握记录时机、处理记录言辞、如何分析评价这几方面普遍还需要加强。我们将就上学期如何分析评价这几方面普遍还需要加强。我们将就上学期幼儿个人档案幼儿个人档案进行实例分析，通过与优秀个案的对比，进行实例分析，通过与优秀个案的对比，使教师这方面能力获得提升。使教师这方面能力获得提升。4)4)教师反思学习的能力。加强教师在活动后的反思、教师反思学习的能力。加强教师在活动后的反思、班级教师间的反思交流及教师和教研人员间的反思活动。班级教师间的反思交流及教师和教研人员间的反思活动。通过经常性的反思，调整工作中的不足，得到快速的成长。通过经常性的反思，
4、调整工作中的不足，得到快速的成长。精品文档2016 全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作 独家原创 2 / 21)1)对园本课程理念的深化落实。这是一个长期的工作。对园本课程理念的深化落实。这是一个长期的工作。我们将在业务学习时间专门设立我们将在业务学习时间专门设立“提问时间提问时间”帮助教师对帮助教师对园本课程的架构、理念、理论基础进行系统的巩固，促进园本课程的架构、理念、理论基础进行系统的巩固，促进教师在平时提高对园本课程相关内容的学习和研究。教师在平时提高对园本课程相关内容的学习和研究。3)“3)“主题探究活动中幼儿的主体性如何更好地发挥主题探究活动中幼儿的主体性如何更好地发挥?”?
5、” ，是我们分析上学期主题活动开展情况所确立的论题。主题是我们分析上学期主题活动开展情况所确立的论题。主题探究活动是我们教学的主要形式之一，怎样在活动中尊重探究活动是我们教学的主要形式之一，怎样在活动中尊重幼儿主体性，以幼儿的兴趣为出发点和转移幼儿主体性，以幼儿的兴趣为出发点和转移? ?怎样体现活动怎样体现活动的生成性的生成性? ?主题整理中，如何记录幼儿的语言和行为主题整理中，如何记录幼儿的语言和行为? ?教师教师如何进行反思、调整计划如何进行反思、调整计划? ?等等都是我们所急需解决的问题。等等都是我们所急需解决的问题。通过研讨、交流，我们将寻求更时候我园的形式，并且鼓通过研讨、交流，我们
6、将寻求更时候我园的形式，并且鼓励班级做出自己的特色。励班级做出自己的特色。5)5)如何对幼儿的发展进行分析、评价，是教师存在的如何对幼儿的发展进行分析、评价，是教师存在的薄弱环节，薄弱环节，以上是本学期教师专业发展的工作要点，在具体实施以上是本学期教师专业发展的工作要点，在具体实施过程中会根据需要进行调整，希望在园领导的支持下，在过程中会根据需要进行调整，希望在园领导的支持下，在全体教师的共同努力下，能使计划落到实处，在教育实践全体教师的共同努力下，能使计划落到实处，在教育实践过程中激发每个人的主体性，促进每个人的成长，形成一过程中激发每个人的主体性，促进每个人的成长，形成一支具有凝聚力、创造力、团队精神的学习型的组织支具有凝聚力、创造力、团队精神的学习型的组织
