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1、 1高考英语语音知识归纳音节的划分在两个音节的相邻处有两个辅音字母时，一个辅音字母属于前面的音节，一个属于后面的音节。例如： let-ter mem-ber chil-dren daugh-ter mas-ter prac-tice 在两个音节的相邻处只有一个辅音字母时，如果前面音节里的元音是长音（长元音和双元音）则辅音字母属于后面一个音节，如果前面一个音节里的元音是短音（短元音） ，则辅音字母属于前面一个音节。例如：长音 pa-per fa-ther ze-ro mo-tor Si-mon stu-dent fea-ture se-cret短音 cap-ital moth-er ver-y
2、mod-le Lil-y stud-y feath-er sev-en在两个音节的相邻处只有一个辅音字母时还会有两种划分音节方式。如：yogurt(yo-gurt，yog-urt)。一些新产生的词的读音统一也需要一个过程，如：basic(ba-sic ，bas-ic)。观察下列单词音节的划分方式 注：island Tuesday Thursday 三个词中的 s 起连结作用，划分到前一个音节中去。和字母一样，字组也具有不可分割性。不管是元字组还是辅字组都具有不可分割性，所以在给一个单词划分音节时，不能把字组拆分到两个音节中去。例如：daugh-ter chil-dren。但有的词在遇到类似情况
3、时还要考虑到词的来源。例如：wardroom 是复合词，dr 被划分到不同的音节里，是因为 ward 和 room本来就是两个词，按照构词法将原词划分开。类似的词还有 shep-herd 等。观察下列单词音节划分的方式 有时辅音字母连缀也象字组一样具有不可分割性（如：se-cret a-pri-cot） 。有时是因重音位置变化而使字组分离，如：real-i-ty、Seat-tle 中的元音字组 ea 被划分到不同的音节里。但总的来说，字组具有不可分割性重读音节 单词中读音特别响亮的音节。重读符号为 “” ，标注在重读音节前左上方，如： t m r u ，也可以直接在单词里标注，如： tomor
4、row 。次重读符号 “ ” ，标注在重读音节前左下方。 2单音节词 单音节词多数是重读音节，标记读音时不需要使用重读符号。例如： bag b book buk club kl b bird b :d snail sneil fish fi pitch pit fridge frid school sku:l 双音节词 双音节词通常在第一个音节重读。例如： borrow bor-row letter let-ter daughter daugh-ter window win-dow toilet toi-let manage man-age student stu-dent teacher t
5、each-er level lev-el注： teacher 一词中的 ch 划分到前一个音节中，主要是为了保留主干词 teach 的完整性。 多音节词 多音节词通常在倒数第三个音节上重读。在多音节单词中有时还要使用次重读符号 “ 7 ” ，用来说明其中的元字组要按重读音节中的读音规则发音。例如： barbecue economy capacity possibility integrate chrysanthemum university opportunity monotonous cinema 练习 6-01 判断下列单词的重音位置。 答案 library hammock handker
6、chief liberty lever ministry poisonous multiply stimulate polygon munificent seldom badminton monotonous possibility hesitate simplify wanderer talkative hornet famous copious originate privilege priority ridiculous opportunity deficient octopus ingredient elementary opinion aquarium 双音节词和多音节词重音位置的变
7、化 含有 a- be- com- con- de- dis- em- en- es- ex- for- im- in- mis- per- pre- pro- re- trans- 等 前缀的词通常在第二个音节上重读。加前缀或后缀通常不会改变原词的重音位置。 asleep beside compare consider decide discount employ enforce escape except forbid forget imagine include mistake persuade pretent propose repair respect translate 含有元音重出
8、的词 有一些词的拼写中有 ia ie io 等两个元音字母连在一起，这叫做元音重出。元音重出虽然有时只发一个元音，但在计算音节数目的时候算两个音节。 social industrial society patriot special internation official musician Russia sufficient appreciate expression 含有 de- in- re- con- pre- 等前缀的词也可以在第一个音节上重读，往往因为重读位置不同而词的意义和词类也不同。 project pr ekt 计划（名词） project pr ekt 计划（动词） des
9、ert dez t 沙漠（名词） desert diz :t 抛弃（动词） record rek d 唱片（名词） record rik :d 录音（动词） present preznt 礼物（名词） present prizent 赠送（动词） 以 -ic 结尾的词在 -ic 前的一个音节上重读。 3democratic pacific 7 scientific athletic terrific elastic energetic economic republic mechanical Titanic phonetic 练习 6-02 标出下列单词的重音位置。 答案 例如： republ
10、ic republic comic important agree awake become defeat report confirm receive complete insure discuss impress mistrust enjoy prevent embrace permit produce exact transplant 开音节 绝对开音节：单个元音字母后面没有辅音字母的重读音节。例如： no blue ba-by stu-dent peo-ple 。相对开音节：单个元音字母后面加单个辅音字母，再加一个不发音字母 e 构成的重读音节。例如： name these bike
11、home ex-cuse 。 闭音节 单个元音字母后面有辅字组 （ r w y 除外 ） 且以辅字组结尾的重读音节。 例如 ： bag egg fish not cup 单个元音字母在开音节和闭音节中的读音 元音字母 读 音 例 词 编 号在开音节中 ei name plane Jane baby cake 1-01 a 在闭音节中 bag dad hat map black back 1-02在开音节中 i: he these me Chinese 1-03e 在闭音节中 e bed let pen desk yes egg 1-04在开音节中 ai bike fly drive time
12、nice kite 1-05i 在闭音节中 i fish big drink sit milk swim 1-06在开音节中 u those close go hoe home no 1-07o 在闭音节中 clock not box shop sock 1-08在开音节中 ju: student excuse duty Tuesday 1-09u 在闭音节中 bus cup jump much lunch 1-10在开音节中，元音字母 u 在辅音字母 j l r s 后面时读 u:音，例如： June blue ruler super 1-111-01 规则特例： vague vogue b
13、rogue plague range change strange paste taste waste ache scythe opaque unique 这些单词中的 th ng gu ch st qu 被看作一个整体，其中的元音字母按开音节规则发音。练习 7-01 根据单词注音符号，判断下列单词的读音。 答案 lake awake o-pen plane Japan back hand mu-sic se-quence me-dia cent chess job Fri-day ice knife dish coke milk use lev-el spade vin-e-gar sock
14、 sup-per jump fog stud-y bod-y fun flu-en-cy Lu-cy ro-bot Ju-lia ru-ler 单个元音字母在重读音节中的特殊读音 4元音字母 读 音 例 词 编 号a 在w音后面 want what watch wash quality 3-01a 在 f n sk ph sp ss st th 前 :after plant graph ask grasp glass fast father 3-02i 在-nd -ld 和 gh 前 ai find child light high 3-03o 在-st -ld 前 ou most postc
15、ard old cold 3-04o 在 m n v th 前 come monkey love mother 3-05有些读音现象不能代表现代英语拼读的发展方向，这些不具有代表性的读音现象不能作为规则来掌握。拼读规则教学中应尽量回避列举含有这些发音现象的例词，避免给初学者带来不良的暗示。以下单词中个别字母的读音现象不符合规则。 put 字母 u 读 u 音 do / to 中的 字母 o 读 u : 音 woman 字母 o 读 u 音 one 多出来一个 w 音 wolf 字母 o 读 u 音 give / live 里面的 i 发短 音 某些词重读音节中的单个元音字母会依照不同的拼读规则发音。例如：tomato to-ma-to t m:t u to-ma-tot meit u to-mat-ot mt ubanana ba-na-nab n:n ba-na-na b nein
