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1、1三五零七小学北师大版三五零七小学北师大版 三三 年级年级 上上 册教学计划册教学计划（20162016 至至 20172017 学年第学年第 一一 学期）学期）执教执教者者卓颖宜卓颖宜授课班级授课班级三年级三年级时间时间2016-20172016-2017 年年学情学情分析分析从学习习惯来看，大部分学生能按老师的要求做，学习愿望比较强烈，但还 有部分学生上课精力不集中， 好动好插嘴，行为、语言无约束性，作业拖拖拉拉。 从能力看，大多数学生具有 一定的动手、 动口能力； 但不能完整地表达自己的 思维意识， 思考过程欠条理性， 与他人的交流合作意识差， 自主学习意识不够， 还有个别学生根本就不能
2、表达自 己的思维，动作缓慢，学习独立性差。学习学习要点要点1、与挑食说再见。 2、了解挑食对健康带来的危害。 3、进一步了解健康的意义。教学教学要点要点根据小学生的心理和生理特征以及发展需求， 小学阶段健康成长教育主要旨 在提高学生生活质量和生命价值，充分开发学生潜能，培养学生乐观、向上的积 极品质，努力促使学生人格健全发展。 1、促进学生身心健康发展，保证学生们 具有旺盛的精力、愉快的心情投入 学习，养成良好的卫生习惯和文明礼仪习惯。 积极参加体育锻炼，增强体质。 2、培养学生正确的饮食和卫生习惯。注意饮食 卫生，吃好早餐，一日三餐， 定时定量，不偏食，让学生知道暴饮暴食的危害。提升提升教学
3、教学质量质量措施措施1 加强自身修养。 2 多学习与本课相关的知识。教研教研专题专题以健康教育知识为主。23教教 学学 进进 度度 安安 排排起止时间（周次）起止时间（周次） 单元单元主要内容（课题）主要内容（课题）课时课时第一周第一周1 1我与挑食说再见我与挑食说再见1 1第二周第二周1 1小零食大学问小零食大学问1 1第三周第三周1 1你爱喝水吗你爱喝水吗1 1第四周第四周1 1睡眠睡眠1 1第五周第五周1 1预防近视预防近视1 1第六周第六周2 2我在长大我在长大1 1第七周第七周2 2我不怕我不怕1 1第八周第八周2 2接受批评才能进步接受批评才能进步1 1第九周第九周2 2好奇不盲动
4、好奇不盲动1 1第十周第十周3 3记忆很重要记忆很重要1 1第十一周第十一周3 3培养注意力培养注意力1 1第十二周第十二周3 3小侦探小侦探1 1第十三周第十三周3 3神奇的创造力神奇的创造力1 1第十四周第十四周3 3多读书、读好书多读书、读好书1 1第十五周第十五周4 4友爱在车厢友爱在车厢1 1第十六周第十六周4 4礼貌待人礼貌待人1 1第十七周第十七周4 4诚实诚实1 1第十八周第十八周4 4守信守信1 1第十九周第十九周4 4倡导节约倡导节约1 1第二十周第二十周4 4用积极的心态去比较用积极的心态去比较1 14第二十一周第二十一周4 4房间净净净房间净净净5北师大版北师大版 年级
5、年级 下册第下册第 一一 单元教学计划单元教学计划单元主题单元主题健康伴我行健康伴我行单元课时数单元课时数5 5 课时课时教学目标教学目标根据小学生的心理和生理特征以及发展需要，小学阶段健康成根据小学生的心理和生理特征以及发展需要，小学阶段健康成长教育主要载体噶破学生生活质量和生命价值，充分开发学生长教育主要载体噶破学生生活质量和生命价值，充分开发学生潜能，培养学生乐观、向上的积极品质，努力促使学生健全发潜能，培养学生乐观、向上的积极品质，努力促使学生健全发展。展。教学要点教学要点认识到吃零食是坏习惯以及吃零食的危害性。认识到吃零食是坏习惯以及吃零食的危害性。重点难点重点难点在正确认识零食的基
6、础上，体验吃零食影响健康。在正确认识零食的基础上，体验吃零食影响健康。教教 学学 内内 容容课课 时时 数数第一课第一课 我与挑食说再见我与挑食说再见1 1第二课第二课 小零食大学问小零食大学问1 1第三课第三课 你爱喝水吗你爱喝水吗1 1第四课第四课 睡眠睡眠1 1第五课第五课 预防近视预防近视1 1单元教学单元教学整体设计整体设计教具学具教具学具课本课本单元反思单元反思67北师大版北师大版 三年级三年级 年级年级 下册教学设计下册教学设计单元主单元主题题健康伴我行健康伴我行课题课题我与挑食说再我与挑食说再见见第第 1 课时课时课型课型新授新授授课班级授课班级三年级三年级学生数学生数48 人
7、人授课时间授课时间 2016 年年 月月 日日一、学情分一、学情分析析我担任三年级健康成长教育课老师。三年级学生有些健康知识还有我担任三年级健康成长教育课老师。三年级学生有些健康知识还有所欠缺，在认识上应该加强。所欠缺，在认识上应该加强。二、教材分二、教材分析析教材以学本生为本，以现代科学的健康观念为核心，以注重生活、教材以学本生为本，以现代科学的健康观念为核心，以注重生活、贴近生活、培养学生贴近生活、培养学生 健康有益的生活有益的生活方式为出发点，健康有益的生活有益的生活方式为出发点，以促进学生健康成长为主线设立的活动体验课。以促进学生健康成长为主线设立的活动体验课。三、教学目三、教学目标标
8、让学生明白挑食的危害，让学生明白挑食的危害， 知道如何养成良好的饮食习惯；知道如何养成良好的饮食习惯； 学生要学生要掌握良好饮食习惯的方法，杜绝挑食的恶习；掌握良好饮食习惯的方法，杜绝挑食的恶习； 培养学生均衡的饮培养学生均衡的饮食习惯，促使学生营养平衡、健康成食习惯，促使学生营养平衡、健康成 长。长。四、重点难四、重点难点点让学生明白挑食的危害，知道如何养成良好的饮食习惯。让学生明白挑食的危害，知道如何养成良好的饮食习惯。五、教具准五、教具准备备培养学生均衡的饮食习惯，促使学生营养平衡、健康成长。培养学生均衡的饮食习惯，促使学生营养平衡、健康成长。六六教教学学一、一、导入新课：导入新课：肉是
9、世界上最好吃的东西，只要是肉我就爱吃。我最讨厌吃的肉是世界上最好吃的东西，只要是肉我就爱吃。我最讨厌吃的 是青菜！是青菜！ 现在流行吃素。现在流行吃素。 同学们，同学们， 你们说说这些说法对吗？为你们说说这些说法对吗？为什么？什么？ 今天我们就来学习今天我们就来学习我与挑食说再见我与挑食说再见 。 二、新授内容：二、新授内容： 批注批注8过过程程1 1、写一写：你有爱吃和不爱吃的食物吗？请把它们写下来。、写一写：你有爱吃和不爱吃的食物吗？请把它们写下来。 爱爱吃的：吃的： 不爱吃的：不爱吃的： 2 2、查一查：请教长辈、看书或上网查查这些你不爱吃的食物都、查一查：请教长辈、看书或上网查查这些你
10、不爱吃的食物都 含有哪些营养？含有哪些营养？ 我知道了：我知道了： 引导法引导法 实践法实践法3 3、说一说：、说一说： 对于这些你不爱吃的食物，你是怎么对待的？对于这些你不爱吃的食物，你是怎么对待的？ 学生学生小组交流；小组交流； 学生组内记录；学生组内记录；七、作业设七、作业设计计说一说你有爱吃和不爱吃的食物吗。说一说你有爱吃和不爱吃的食物吗。八、板书设八、板书设计计我与挑食说再见我与挑食说再见 一、一、 挑食及其危害挑食及其危害 。 二、养成不挑食的好方法。二、养成不挑食的好方法。九、教学反九、教学反思思十、资料搜十、资料搜集集 （学生、教（学生、教师）师）9北师大版北师大版 年级年级
11、下册教学设计下册教学设计单元单元 主题主题健康伴我行健康伴我行课题课题小零食大学小零食大学问问第第 2 课时课时课型课型新授新授授课授课班级班级三年级三年级学生学生数数48授课时间授课时间2016 年年 月月 日日学情学情分析分析我担任三年级健康成长教育课老师。三年级学生有些健康知识还有我担任三年级健康成长教育课老师。三年级学生有些健康知识还有所欠缺，在认识上应该加强。所欠缺，在认识上应该加强。教材教材分析分析让学生了解零食怎么吃才健康。让学生了解零食怎么吃才健康。教学教学目标目标1、认识到吃零食是坏习惯以及吃零食的危害。、认识到吃零食是坏习惯以及吃零食的危害。2、在正确认识零食的基础上，体验
12、吃零食影响健康。、在正确认识零食的基础上，体验吃零食影响健康。3 培养学生正确的饮食习惯，使学生营养均衡、健康成长。培养学生正确的饮食习惯，使学生营养均衡、健康成长。重点重点难点难点培养学生正确的饮食习惯，促使学生营养平衡、健康成长。培养学生正确的饮食习惯，促使学生营养平衡、健康成长。教具教具准备准备10教教学学过过程程一、导入新课一、导入新课:同学们你们一起和妈妈去过超市吗？超市里的零同学们你们一起和妈妈去过超市吗？超市里的零食五花八门都很诱惑人，有巧克力、果冻、薯片等等你们是不食五花八门都很诱惑人，有巧克力、果冻、薯片等等你们是不是看的眼花缭乱，恨不得全买回家。是看的眼花缭乱，恨不得全买回
13、家。二、新授内容：小零食大学二、新授内容：小零食大学3、说一说：什么才是健康的零食？、说一说：什么才是健康的零食？批注批注作业作业设计设计我的零食计划我的零食计划板书板书设计设计小零食大学问小零食大学问教学教学反思反思11资料资料搜集搜集 北师大版北师大版 年级年级 下册教学设计下册教学设计单元主题单元主题健康伴我健康伴我行行课题课题你爱喝水你爱喝水吗吗第第 3 课时课时课型课型新授新授授课班级授课班级三年级三年级学生人数学生人数48 人人授课时间授课时间2016 年年 月月 日日学情分析学情分析我担任三年级健康成长教育课老师。三年级学生有些健康知识还有我担任三年级健康成长教育课老师。三年级学
14、生有些健康知识还有所欠缺，在认识上应该加强。所欠缺，在认识上应该加强。教材分析教材分析让学生了解多喝水的的好处让学生了解多喝水的的好处教学目标教学目标1 让学生了解喝水的重要性让学生了解喝水的重要性2 通过学习让学生了解喝水的作用，喝水的、三提倡及四不宜。通过学习让学生了解喝水的作用，喝水的、三提倡及四不宜。重点难点重点难点1 让学生了解喝水的作用、喝水的好处。让学生了解喝水的作用、喝水的好处。2 培养学生养成良好的喝水习惯。培养学生养成良好的喝水习惯。12教具准备教具准备课本、有关资料卡课本、有关资料卡教教学学过过程程一、说一说一、说一说:你爱喝水吗你爱喝水吗?你一天能喝几杯水？你一天能喝几
15、杯水？二、二、想一想：除了白开水，我们还可以喝些什么补充身体水想一想：除了白开水，我们还可以喝些什么补充身体水分呢？分呢？ 三、议一议三、议一议:市面上的水、饮料五花八门，同学们大家都喜欢喝市面上的水、饮料五花八门，同学们大家都喜欢喝!可这些饮料能够代替白开水吗可这些饮料能够代替白开水吗?批注批注作业设计作业设计和同学一起交流：你打算怎样安排自己一天的八杯水？和同学一起交流：你打算怎样安排自己一天的八杯水？板书设计板书设计你爱喝水吗你爱喝水吗教学反思教学反思学生们对对喝水的概念不清资料搜集资料搜集 （学生、教（学生、教师）师）13北师大版北师大版 年级年级 下册教学设计下册教学设计单元主题单元
16、主题健康伴我健康伴我行行课题课题睡眠睡眠第第 4 课时课时课型课型新授新授授课班级授课班级三年级三年级学生人数学生人数48 人人授课时间授课时间2016 年年 月月 日日学情分析学情分析我担任三年级健康成长教育课老师。三年级学生有些健康知识还有我担任三年级健康成长教育课老师。三年级学生有些健康知识还有所欠缺，在认识上应该加强。所欠缺，在认识上应该加强。教材分析教材分析通过学习能更好的让学生养成良好的睡眠习惯。通过学习能更好的让学生养成良好的睡眠习惯。教学目标教学目标养成良好的睡眠习惯养成良好的睡眠习惯重点难点重点难点1、让学生懂得睡眠可以消除疲劳。、让学生懂得睡眠可以消除疲劳。2、养成良好睡眠习惯。、养成良好睡眠习惯。教具准备教具准备课本、相关资料课本、相关资料14教教学学过过程程一、一、 测一测测一测你每天几点睡觉？你每天几点睡觉？1、晚上九点、晚上九点 2、晚上十点
