财经学院教学系主任考核办法(讨论稿)

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1、财经学院教学系主任考核办法（讨论稿）财经学院教学系主任考核办法（讨论稿）财经学院教学系是按学科专业组建而成的基层教学组织和科研单位。教学系采取系主任负责制。系主任是教学系工作的第一责任人，对于贯彻落实各项工作起着十分重要的作用。为了充分发挥系主任在教学系工作中的地位和作用，进一步完善教学质量管理体系，特制定系主任聘任与考核办法。一、系主任的主要一、系主任的主要职责职责1、教学组织与管理（1）根据培养目标和课程基本要求，按照学校、学院教学管理的规定，协助教学副院长落实教学计划；组织本系教师讨论和编写教学大纲（包括理论教学、试验教学及实践教学）；选好教材。在此基础上制定出详细的教学进度。（2）严格

2、按照专业教学计划安排落实教师教学任务。对现行教学计划有个别修改意见，必须正式报告学院，征得同意后再具体实施。每学期末安排落实下学期教师教学任务。（3）教学过程监控。系主任除配合学院进行教学检查和评估外，还应定期不定期地进行检查性听课（每学期保证听课不少于 6 学时，并认真填写听课记录,对任课教师进行评分。及时掌握教学动态和教学情况。（4）组织考试命题、阅卷及试卷归档工作，按照学校相关规定，系主任对试题、参考答案认真审核签字后报送考试中心。（5）组织教学系教师进行教学互评。系主任要认真组织全系教师进行评教活动，评教主要针对课堂教学（含理论课程、实验课程）、实践教学（学年论文、毕业论文、社会实践或

3、调查、毕业实习等）、试卷及实验报告专项等。（6）组织实践教学，如学年论文、社会调查、创业实践、毕业论文（设计）、毕业实习等。2、专业建设与评估（1）负责相应专业建设，优化、修订专业人才培养初步方案；根据市场需要及人才培养规律探索、设置特色专业方向，制定并执行相应培养计划。（2）广泛征求学生对专业的意见和建议，负责本专业学生的专业教育，指导学生选课。（3）根据教育管理部门要求，组织本系教师，在学院领导下，做好本系专业评估或专业认证工作。3、课程建设与教学研究（1）课程建设是教学系的基本建设，系主任应抓好这项工作，在确保所开课程在预期内达到合格标准的基础上，积极配合学院，加大对精品、重点课程工作的

4、组织力度，按照标准进行建设，争创各级精品、重点、特色课程。系主任还应督促已立项精品课程、重点课程、特色课程的建设。（2）积极组织教研活动。系主任应按照工作计划组织教师进行教研活动，开展对教学内容、教学方法的改革探讨；对课堂讨论、实践教学、辅导答疑、考核等各教学环节进行研究，解决教学中存在的问题，撰写较高水平的教学研究论文。（3）组织全系教师进行教学质量工程建设，积极申报各类教研教改项目。4、实习实践基地建设及实验室建设实习实践基地是培养应用型人才的重要平台，教学系主任应带领全系教师积极拓展基地建设、巩固院地关系。组织全系教师积极探索试验课程和项目设置、试验大纲及教材编写，协助实验室主任搞好实验

5、室硬软件建设。5、科学研究与学术交流（1）积极开展科学研究。系主任带头并组织全系成员积极申报校、市和国家科研基金，开展课题研究。在科研项目研究中，发扬团结协作精神，形成团队合力。（2）广泛收集国内外学术界关注、研究的新信息，同时将研究成果推向校外以扩大我院影响。对外出参加学术活动或学术会议的教师要建立考评档案；对教师带回的信息，要组织多种形式的学术交流活动。6、推动毕业生就业工作协助学院相关领导推动毕业生就业工作。组织全系教师向学生积极宣传就业动态、提供就业信息、进行就业教育和就业指导。7、协助学院办公室向本系教师传达相关文件、信息（如监考安排、课程安排、课题申报等）；组织全系教师积极参与集体

6、活动与公益事业（如工会活动、各种讲座等）；负责教研室财产安全。8、学校、学院布置的临时任务。二、系主任的考核二、系主任的考核办办法法系主任的考核由三部分组成：自我评价（占 10%权重）；教学系教师民主测评（占 50%权重）；学院办公室非领导班子员工民主测评（权重 10%）；学院考核小组考核（占 30%权重）。1、自我评价教学系主任在每学期期末前对自己本学期的职责履行情况本着实事求是的态度做一个自我评价。2、教学系教师民主测评民主测评采用无记名方式，各教学系成员对本系主任进行民主测评，测评表及测评内容见下表。民主测评的最终评分取每位教师打分的平均值。3、学院办公室非领导班子员工民主测评学期期末结

7、束前学院办公室非领导班子员工对各教学系主任进行民主测评，测评重点是本学期教学系主任在教学安排与组织、其他工作的落实与协作、合作精神、资料上报等方面的表现。4、学院考核小组考评学院考核小组由学院领导、学院办公室主任、学院各教学系主任、学院教学督导等组成。学院考核小组成员采用无记名方式对各系主任进行考评。学院考核小组考评的最终评分取每个考核成员打分的平均值。三、系主任考核三、系主任考核结结果的果的处处理理系主任的考核每学期进行一次，年终时根据两学期的得分确定本年度的最终得分和等级。考核分优秀、良好、合格与不合格四个等级。对应的分值区间为：90-100；80-89；60-79；60 分以下。根据系主

8、任考核结果，财经学院在年终时给予优秀、良好、合格获得者以物质奖励和荣誉奖状。物质奖励比例为优秀是合格的 1.5 倍、良好是合格的 1.2倍。考核不合格者，予以免职。附：财经学院教学系主任考核用表附件：财经学院系主任考评表（教学系民主测评用表）管理到位责任心强公正廉明团结同事为人师表以身作则勤奋钻研勇于创新严谨治学业务精湛教学系20 分20 分20 分20 分20 分合计财经学院系主任考评表（考核小组、办公室非领导班子员工用表）服从安排工作主动管理到位责任心强公正廉明团结同事工作质量协作配合资料齐全及时完成教学系20 分20 分20 分20 分20 分合计财经学院系主任考评表（办公室非领导班子员

9、工用表）上传下达工作主动管理到位责任心强工作质量协作配合公益活动模范带头资料齐全及时上交岗位20 分20 分20 分20 分20 分合计财经学院教学系主任自我评价表财经学院教学系主任自我评价表教学系 系主任 评价时间 评价 指 标指标内涵计 分得 分教学 组织 与管理1.教学计划落实到位，主讲教师选派合理、公正，积极组织教师编写 教学大纲、选用教材、制定教学进度计划。 2.每学期听课不少于 8 学时，认真填写听课记录。 3.积极组织全系教师进行评教活动且有成效，达到了以评促教的目的。4.积极组织考试命题、试卷审核、阅卷及试卷归档工作。 5.认真布置并落实实践教学，如学年论文、社会调查、创业实践

10、、毕 业论文（设计）、毕业实习等，相关材料收集完整，上交及时。25专业建 设与评 估1.根据市场需要及人才培养规律积极探索、设置特色专业方向，制定 并认真执行培养计划。 2.切实开展学生专业教育并达到学生了解专业、热爱专业、稳定专业 思想的目的。 3.根据教育管理部门要求，积极组织本系教师，在学院领导下，做好 本系专业评估或专业认证工作。15课程建 设与教 学研究1.积极组织教师进行课程建设，优化课程体系。 2.积极组织教研活动。每学期教研活动不少于 8 次，并认真填好教研 活动记录。 3.组织全系教师进行教学质量工程建设，积极申报各类教研教改项目。20实习实 践基地 建设及 实验室 建设1.

11、带领全系教师积极拓展基地建设、巩固院地关系，且富有成效；合 理支配毕业实习经费，做到专款专用。 2.组织全系教师积极探索试验课程和项目设置、试验大纲及教材编写， 协助实验室主任搞好实验室硬软件建设。10科学研 究与学 术交流1.带头并组织全系成员积极申报校、市和国家科研基金，开展课题研 究。在科研项目研究中，发扬团结协作精神，形成团队合力。 2.积极组织全系教师参加学术活动或学术会议。10就业推 动工作协助学院相关领导推动毕业生就业工作。组织全系教师向学生积极宣 传就业动态、提供就业信息、进行就业教育和就业指导。10协助办 公室工 作及其 他协助学院办公室向本系教师传达相关文件、信息（如监考安排、课程 安排、课题申报等）；组织全系教师积极参与集体活动与公益事业 （如工会活动、各种讲座等）；负责教研室财产安全。学校、学院布 置的临时任务。10意见及 建议100总分注：请将此表填好后交回财经学院办公室。注：请将此表填好后交回财经学院办公室。