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1、走向高考 高考总复习 人教版物理第第1010章章 交流电及传感器交流电及传感器首页上页下页末页考 点 体 验题 型 设 计课后强化作业走向高考 高考总复习 人教版物理第第1010章章 交流电及传感器交流电及传感器首页上页下页末页考 点 体 验题 型 设 计课后强化作业温故自查查1交变电变电 流的产产生：将线线圈置于中，并绕绕垂直磁感线线的轴轴，线线圈中就会产产生正(余)弦交变电变电 流2中性面：(1)线线圈位于中性面时时，穿过线过线 圈的磁通量，磁通量的变变化率为为，感应电动势为应电动势为(2)线线圈转动转动 一周，两次经过经过 中性面，线线圈每经过经过 一次，电电流的方向就改变变一次匀强磁场
2、 匀速转动最大 零零中性面走向高考 高考总复习 人教版物理第第1010章章 交流电及传感器交流电及传感器首页上页下页末页考 点 体 验题 型 设 计课后强化作业3变变化规规律：N匝面积为积为 S的线线圈以角速度转动转动，从某次经过经过 中性面开始计时计时 ，则则eNBSsint，用Em表示峰值值，则则EmNBS，电电流i 走向高考 高考总复习 人教版物理第第1010章章 交流电及传感器交流电及传感器首页上页下页末页考 点 体 验题 型 设 计课后强化作业考点精析 1交变电流的产生当闭闭合矩形线线圈在匀强磁场场中，绕绕垂直于磁感线线的轴轴匀速转动时转动时 ，闭闭合线线圈中就有交流电产电产 生如图
3、图所示关于中性面：中性面在垂直于磁场场位置线线圈通过过中性面时时，穿过线过线 圈的磁通量最大线线圈平面通过过中性面时时感应电动势为应电动势为 零线线圈平面每转过转过 中性面时时，线线圈中感应电应电 流方向改变变一次，转动转动 一周线线圈两次通过过中性面，故一周内线线圈中电电流方向改变变两次走向高考 高考总复习 人教版物理第第1010章章 交流电及传感器交流电及传感器首页上页下页末页考 点 体 验题 型 设 计课后强化作业走向高考 高考总复习 人教版物理第第1010章章 交流电及传感器交流电及传感器首页上页下页末页考 点 体 验题 型 设 计课后强化作业2交流电的变化规律设设矩形线线圈abcd以
4、角速度绕绕OO轴轴、从线线圈平面跟磁感线线垂直的位置开始做逆时针时针 方向转动转动 此时时，线线圈都不切割磁感线线，线线圈中感应电动势应电动势 等于零经过时间经过时间t线线圈转过转过 t角，这时这时 ab边边的线线速度v方向跟磁感线线方向夹夹角等于t.设设ab边边的长长度为为l，bd边边的长长度为为l，线线圈中感应电动势为应电动势为 e2Bl sintBssint.走向高考 高考总复习 人教版物理第第1010章章 交流电及传感器交流电及传感器首页上页下页末页考 点 体 验题 型 设 计课后强化作业当线线圈平面转转到跟磁感线线平行的位置时时，线线圈转过转过时间时间 ，t ，ab边边和cd边边都垂
5、直切割磁感线线，sint1，线线圈中感应电动势应电动势 最大，用Em来表示，EmBS，则则eEmsint. 路端电压电压 uiRImRsint，令UmImR，则则uUmsint.如果线线圈从对应图对应图 位置开始转动转动 ，电电路中感应电动应电动势势、感应电应电 流和路端电压电压 将按余弦规规律变变化eEmcost，iImcost，uUmcost.走向高考 高考总复习 人教版物理第第1010章章 交流电及传感器交流电及传感器首页上页下页末页考 点 体 验题 型 设 计课后强化作业3正弦交流电的图象走向高考 高考总复习 人教版物理第第1010章章 交流电及传感器交流电及传感器首页上页下页末页考
6、点 体 验题 型 设 计课后强化作业电电路中的感应电应电 流、路端电压电压 与感应电动势应电动势 的变变化规规律相同，如图图所示走向高考 高考总复习 人教版物理第第1010章章 交流电及传感器交流电及传感器首页上页下页末页考 点 体 验题 型 设 计课后强化作业温故自查查1瞬时值时值 ：反映交变电变电 流的大小和方向2有效值值：根据电电流的来规规定的，即在同一周期内，跟某一交流电电使用同一电电阻产产生相等热热量的直流电电的数值值正弦交流电电的有效值值与最大值值之间间的关系：不同时刻热效应走向高考 高考总复习 人教版物理第第1010章章 交流电及传感器交流电及传感器首页上页下页末页考 点 体 验
7、题 型 设 计课后强化作业3周期和频频率：描述交变电变电 流变变化的物理量(1)周期：完成变变化所需的时间时间 (2)频频率：在1s内完成周期性变变化的快慢一次周期性 次数走向高考 高考总复习 人教版物理第第1010章章 交流电及传感器交流电及传感器首页上页下页末页考 点 体 验题 型 设 计课后强化作业考点精析 (1)交变电流的有效值是根据电流的热效应由同时间、同电阻、同热量的直流电流来确定的；交变电流的平均值是根据法拉第电磁感应定律中的平均感应电动势计算的 (2)在进行具体的计算，如求电路中的电功率、产生的热量或保险丝的熔断电流时，应该使用有效值；求通过某导体横截面的电荷量时应该用电流的平
8、均值；在纯电阻电路中运用欧姆定律时，可使用有效值或瞬时值走向高考 高考总复习 人教版物理第第1010章章 交流电及传感器交流电及传感器首页上页下页末页考 点 体 验题 型 设 计课后强化作业(3)交变电变电 流的最大值值Im当交变变电电流是正(余)弦规规律时时，有效值值某段时间时间 内交变电变电 流的平均值值不等于这这段时间时间 始、终时终时 刻瞬时值时值 的算术术平均值值，在时间时间 内一个周期T内的平均电动势为电动势为 零；对对非正弦交流电电的有效值值，必须须根据有效值值的定义进义进 行计计算走向高考 高考总复习 人教版物理第第1010章章 交流电及传感器交流电及传感器首页上页下页末页考
9、点 体 验题 型 设 计课后强化作业(4)现实现实 中有效值应值应 用较较多，如交流用电电器铭铭牌上标标明的额额定电压电压 或额额定电电流、交流电电表测测出来的电电流或电电压值压值 都是有效值值一般不加特殊说说明，提到交流电电的电电流、电压电压 、电动势时电动势时 ，都是指有效值值.走向高考 高考总复习 人教版物理第第1010章章 交流电及传感器交流电及传感器首页上页下页末页考 点 体 验题 型 设 计课后强化作业温故自查查1电电感对对电电流没有影响，对变对变 化的电电流有阻碍其的作用，对对交变电变电 流也有阻碍作用，电电感对对交变变电电流阻碍作用的大小，用来表示，感抗与线线圈 和交变电变电
10、流的都有关系，线线圈自感系数越、交变电变电 流的频频率越高，感抗也越 电电感的作用是“通、阻，通、阻”恒定变化 感抗自感系数频率大大直流交流低频高频走向高考 高考总复习 人教版物理第第1010章章 交流电及传感器交流电及传感器首页上页下页末页考 点 体 验题 型 设 计课后强化作业2电电容接在交流电电源上，由于电电容器交替进进行充电电和放电电，使电电路中有了电电流，表明交流能通过电过电 容，电电容虽虽能让让交变电变电 流通过过，但对对交变电变电 流也有影响，其大小用来表示容抗与电电容的大小和交变电变电 流的都有关系，电电容越、交变电变电 流的频频率越高，容抗越 电电容的作用是“通、隔，通 、阻
11、”容抗 大频率小交流直流高频低频走向高考 高考总复习 人教版物理第第1010章章 交流电及传感器交流电及传感器首页上页下页末页考 点 体 验题 型 设 计课后强化作业考点精析 1电感对交变电流的阻碍作用交变电变电 流通过线过线 圈时时，由于电电流时时刻都在变变化，所以自感现现象就不断地发发生；而自感电动势总电动势总 是要阻碍电电流变变化的，这这就是线线圈的电电感对对交变电变电 流的阻碍作用，电电感对对交变电变电 流的阻碍作用的大小用感抗来表示线线圈的自感系数越大，交变电变电 流的频频率越高，产产生的自感电电动势动势 就越大，对对交变电变电 流的阻碍作用越大，感抗就越大如右图图所示，设线设线 圈
12、的电电阻为为r，自感系数为为L，电电路电压为电压为 U，则则接直流电电源时时，接频频率为为f交流电电源时时，I2 走向高考 高考总复习 人教版物理第第1010章章 交流电及传感器交流电及传感器首页上页下页末页考 点 体 验题 型 设 计课后强化作业显显然I2I1.其中XL为为感抗，XL2fL.说说明线线圈的自感系数L越大，交变电变电 流的频频率越高，电电感对对交变电变电 流的阻碍作用就越大，感抗也就越大走向高考 高考总复习 人教版物理第第1010章章 交流电及传感器交流电及传感器首页上页下页末页考 点 体 验题 型 设 计课后强化作业2电容器对交变电流的阻碍作用电电容器接通电电源时时，电电源使
13、导线导线 中自由电电荷向某一方向做定向移动动，电电容器两极板在此过过程中由于电电荷积积累而产产生电势电势 差，因而反抗电电荷的继续继续 运动动，这这就是电电容对对交变电变电 流的阻碍作用电电容对对交流电电的阻碍作用叫做容抗电电容器的电电容越大，交流电电的频频率越高，充、放电进电进 行得越快，容抗就越小例如：设电设电 容器的电电容为为C，则则接直流电电源时时I10，接频频率为为f的交流电电源时时I2 走向高考 高考总复习 人教版物理第第1010章章 交流电及传感器交流电及传感器首页上页下页末页考 点 体 验题 型 设 计课后强化作业注意：接交流电源时，电流能“通过”电容器，是电容器在充、放电过程
14、中，电路中就有了电流，表现为交流 “通过”了电容器容抗XC.说明电容器的电容C越大，交流电的频率f越高，电容器对交流的阻碍作用就越小，容抗也就越小因此有“通交流、隔直流、通高频、阻低频”.走向高考 高考总复习 人教版物理第第1010章章 交流电及传感器交流电及传感器首页上页下页末页考 点 体 验题 型 设 计课后强化作业温故自查查在交变电变电 流的电电路中，首先要搞清电电路结结构，再者注意、平均值值等概念的区分，最后将交流知识识和知识结识结 合起来，用已有的知识识和方法处处理部分问题问题 最大值有效值恒定电流走向高考 高考总复习 人教版物理第第1010章章 交流电及传感器交流电及传感器首页上页
15、下页末页考 点 体 验题 型 设 计课后强化作业考点精析交流电的产生是交流电部分的基础，应准确理解，重点掌握中性面是交流电产生过程中的一个重要位置，应明确计时开始时线圈平面所在位置与中性面的关系交流电的瞬时值表达式eEmsint、uUmsint、iImsint均为t0时，线圈在中性面的位置条件下的表达式其中EmnBS，2f.在交流电路中，交流电表测的都是交流电的有效值，要搞清正(余)弦交流电有效值与最大值的关系(E 走向高考 高考总复习 人教版物理第第1010章章 交流电及传感器交流电及传感器首页上页下页末页考 点 体 验题 型 设 计课后强化作业另外对对特殊交流电电(如方波交流电电)的有效值值与最大值值的关系能根据有效值值的定义进义进 行计计算在交流电电路中欧姆定律同样样适用恒定电电流的有关电电功、电电功率、电电源效率、电电源功率的有关计计算方法在交变电变电 流电电路中仍然成立走向高考 高考总复习 人教版物理第第1010章章 交流电及传感器交流电及传感器首页上
