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1、精品文档2016 全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作 独家原创 1 / 720162016 年小学教师德育工作计划年小学教师德育工作计划20162016 年小学教师德育工作计划年小学教师德育工作计划2121 世纪，是一个高度发展、高度竞争的时代，各种信世纪，是一个高度发展、高度竞争的时代，各种信息快速敏捷的占领着人们的生活空间，此时德育工作就显息快速敏捷的占领着人们的生活空间，此时德育工作就显出他极大的重要性。如何在今后的教育工作中，进行扎实出他极大的重要性。如何在今后的教育工作中，进行扎实有效的德育工作，特作计划如下有效的德育工作，特作计划如下: :一、指导思想：一、指导思想：弘扬和培
2、育民族精神为核心，以基础文明行为的养成弘扬和培育民族精神为核心，以基础文明行为的养成教育为抓手，不断增强德育工作的主动性和实效性，巩固教育为抓手，不断增强德育工作的主动性和实效性，巩固和提高德育工作的整体水平，使德育工作能够迈上一个新和提高德育工作的整体水平，使德育工作能够迈上一个新台阶。台阶。二、基本目标：二、基本目标：1 1、建立一支有进取心、能力较强的班干部队伍，全体、建立一支有进取心、能力较强的班干部队伍，全体同学都能树立明确的学习目的，形成良好的学习风气；培同学都能树立明确的学习目的，形成良好的学习风气；培养学生良好的行为规范，弘扬正气，逐步形成守纪、进取、养学生良好的行为规范，弘扬
3、正气，逐步形成守纪、进取、勤奋的班风。勤奋的班风。2 2、为全面提高我班学生与人交往的能力，养成良好的、为全面提高我班学生与人交往的能力，养成良好的与人交往能力，大力推进素质教育和社会主义精神文明建与人交往能力，大力推进素质教育和社会主义精神文明建设，努力创建以班级班风设，努力创建以班级班风“芳草地芳草地”为主题的班级氛围。为主题的班级氛围。三、具体措施：三、具体措施：（一）（一） 、强化学生日常行为习惯、强化学生日常行为习惯精品文档2016 全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作 独家原创 2 / 7开学伊始，开一堂行为习惯教育课。利用班会继续细开学伊始，开一堂行为习惯教育课。利用班会继续
4、细化，内化化，内化小学生日常行为规范小学生日常行为规范 。规范两操，有专门班干。规范两操，有专门班干部进行检查，同学间互相监督。给班干布分配各自任务。部进行检查，同学间互相监督。给班干布分配各自任务。班长作好每天的晨检，语文课代表负管理好晨读。及时对班长作好每天的晨检，语文课代表负管理好晨读。及时对好人好事进行表扬。好人好事进行表扬。（二）（二） 、培养良好的班风、学风、培养良好的班风、学风培养学生尊师爱友，勤奋学习，关心集体，遵守纪律，培养学生尊师爱友，勤奋学习，关心集体，遵守纪律，热爱劳动，讲究卫生，积极锻炼的好作风，有利于班级凝热爱劳动，讲究卫生，积极锻炼的好作风，有利于班级凝聚力的形成
5、和发展。聚力的形成和发展。1 1、全面规范行为习惯，提倡团结友爱，讲文明礼貌，、全面规范行为习惯，提倡团结友爱，讲文明礼貌，提高学生与人交往能力。提高学生与人交往能力。2 2、渗透、渗透小学生日常行为规范小学生日常行为规范和和小学生守则小学生守则中中的思想精神，要求学生以此来规范自己的行为习惯；加强的思想精神，要求学生以此来规范自己的行为习惯；加强礼仪教育和训练，引导学生对己讲礼貌，学习讲勤奋，社礼仪教育和训练，引导学生对己讲礼貌，学习讲勤奋，社会讲公德，在家讲孝顺；加强小干部队伍建设，充分发挥会讲公德，在家讲孝顺；加强小干部队伍建设，充分发挥其监督和示范作用。其监督和示范作用。3 3、狠抓学
6、习风气，进行学习的目的，学习的态度教育，、狠抓学习风气，进行学习的目的，学习的态度教育，促进每个学生学习的提高。学生要以学为主，抓学习的过促进每个学生学习的提高。学生要以学为主，抓学习的过程，也同时是对学生的教育过程，在班集体中，要养成一程，也同时是对学生的教育过程，在班集体中，要养成一种你追我赶的风气，全面调动学生的积极性。给学生创造种你追我赶的风气，全面调动学生的积极性。给学生创造轻松愉悦的学习环境，激发学生的思维火花，使他们的潜轻松愉悦的学习环境，激发学生的思维火花，使他们的潜力得到充分发挥。力得到充分发挥。精品文档2016 全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作 独家原创 3 / 7
7、4 4、建立一帮一小组，平时加强辅导。、建立一帮一小组，平时加强辅导。（三）（三） 、加强安全教育，防患于未然、加强安全教育，防患于未然安全工作是一切工作得以顺利进行的前提，因此，把安全工作是一切工作得以顺利进行的前提，因此，把安全工作放在班级工作的第一位。安全工作放在班级工作的第一位。1 1、 用晨会、板报展等形式，开展安全知识教育。用晨会、板报展等形式，开展安全知识教育。2 2、 用班会课给学生传授相关的安全意识，法律意识，用班会课给学生传授相关的安全意识，法律意识，增强学生的自我保护意识。增强学生的自我保护意识。（四）（四） 、保持家校联系，促进班级工作更顺利地进行。、保持家校联系，促进
8、班级工作更顺利地进行。1 1、做好家访工作，了解学生的实际情况。、做好家访工作，了解学生的实际情况。2 2、及时与家长沟通，反映学生在校情况、及时与家长沟通，反映学生在校情况以上是我本学期德育工作的一些设想，在本学期的工以上是我本学期德育工作的一些设想，在本学期的工作中我将按照学校的要求和个人的计划去执行，使我的班作中我将按照学校的要求和个人的计划去执行，使我的班主任工作更具计划性、科学性，达到最好的效果。主任工作更具计划性、科学性，达到最好的效果。20162016 年小学教师德育工作计划（年小学教师德育工作计划（2 2）本学期我以教育教学改革为动力，解放思想，实事求本学期我以教育教学改革为动
9、力，解放思想，实事求是，坚持不断创新，不断改进工作方法，提高德育工作的是，坚持不断创新，不断改进工作方法，提高德育工作的实效，计划如下：实效，计划如下：一、端正思想，教书育人，为人师表一、端正思想，教书育人，为人师表作为一位教师我很清楚，自己的教学思想和教育观直作为一位教师我很清楚，自己的教学思想和教育观直接影响自己的教学方向、教学方法等。所以，我先从自己接影响自己的教学方向、教学方法等。所以，我先从自己的思想入手。做到的思想入手。做到“端正思想，教书育人，为人师表。端正思想，教书育人，为人师表。 ”二、支持并积极进行课堂改革二、支持并积极进行课堂改革精品文档2016 全新精品资料-全新公文范
10、文-全程指导写作 独家原创 4 / 7在平时的教学当中，我都是注意不断探索各种新的，在平时的教学当中，我都是注意不断探索各种新的，好的教学方法，尝试用多种有效的教学手段进行教学。好的教学方法，尝试用多种有效的教学手段进行教学。三、在教学中发挥坚持以学生为主体三、在教学中发挥坚持以学生为主体学生是教学的对象，也是教学的主体。教师只是教学学生是教学的对象，也是教学的主体。教师只是教学的引路人。在教学中，学生是主体，教师是主导。俗话说的引路人。在教学中，学生是主体，教师是主导。俗话说的好，授之以鱼不如授之以渔。意思是送给人家鱼来填饱的好，授之以鱼不如授之以渔。意思是送给人家鱼来填饱肚子，不如教他们捕
11、鱼的方法。我觉得这句话用在教学上肚子，不如教他们捕鱼的方法。我觉得这句话用在教学上也是非常适当的。所以，在平时，我会先让学生去预习，也是非常适当的。所以，在平时，我会先让学生去预习，试着去做新的内容，当他们出现问题和遇到困难时，及时试着去做新的内容，当他们出现问题和遇到困难时，及时给予他们正确的指导。让学生遇到困难时，先产生一种求给予他们正确的指导。让学生遇到困难时，先产生一种求知欲，再适时也告诉他们方法，这样，学生对于该知识点知欲，再适时也告诉他们方法，这样，学生对于该知识点就会有更深的印象，有利于知识的掌握。就会有更深的印象，有利于知识的掌握。四、在教学中对学生进行德育渗透四、在教学中对学
12、生进行德育渗透对学生的德育教育也是我的主要工作之一。平时，我对学生的德育教育也是我的主要工作之一。平时，我除了利用学习课文同时对学生进行德育教育外，平时在教除了利用学习课文同时对学生进行德育教育外，平时在教学中我也注重对学生的德育渗透。学中我也注重对学生的德育渗透。教师和工人的工作性质不一样，工作成果也不一样。教师和工人的工作性质不一样，工作成果也不一样。工人如果不认真生产，那么他们生产出的可能只是一个两工人如果不认真生产，那么他们生产出的可能只是一个两个劣质产品，而教师如果不小心的话，培养出的学生不只个劣质产品，而教师如果不小心的话，培养出的学生不只可能是成绩不好的差生，还有可能是危害社会、
13、危害人民可能是成绩不好的差生，还有可能是危害社会、危害人民的社会败类。所以，在教学中我很注意对学生进行德育渗的社会败类。所以，在教学中我很注意对学生进行德育渗透。透。精品文档2016 全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作 独家原创 5 / 720162016 年小学教师德育工作计划（年小学教师德育工作计划（3 3）一、指导思想一、指导思想: :高举邓小平理论伟大旗帜，认真实践高举邓小平理论伟大旗帜，认真实践“三个代表三个代表”重重要思想，以中共要思想，以中共 8 8 号文件为指导，坚持科学的发展观号文件为指导，坚持科学的发展观; ;牢固牢固树立育人为本，德育为首的观念。树立育人为本，德育为
14、首的观念。二、工作重点二、工作重点: :（一）（一） 、从自身做起，强化德育意识、从自身做起，强化德育意识教师是学校德育工作的主体力量，培养高素质的人才教师是学校德育工作的主体力量，培养高素质的人才必须有高素质的教师，教师的师德状况如何，直接影响学必须有高素质的教师，教师的师德状况如何，直接影响学校的校风、教风、学风建设和教育质量的提高。校的校风、教风、学风建设和教育质量的提高。“学高为师，身正为范学高为师，身正为范”从这名明言中，我们就可以从这名明言中，我们就可以看到德育的重要性。作为一名人民教师，我感到身上的责看到德育的重要性。作为一名人民教师，我感到身上的责任之重大。反思自己，我的德育意
15、识如何任之重大。反思自己，我的德育意识如何? ?我的德育现状如我的德育现状如何何? ?我该如何加强自身的德育意识我该如何加强自身的德育意识? ?这些都是我要在主要措这些都是我要在主要措施中应该解决的问题。施中应该解决的问题。（二）加强道德基础教育，培养文明学生（二）加强道德基础教育，培养文明学生1 1、深化爱国教育。、深化爱国教育。要充分利用德育基地以及学校丰富的人文资源，进行要充分利用德育基地以及学校丰富的人文资源，进行爱国主义、集体主义教育，引导学生树立正确的人生观、爱国主义、集体主义教育，引导学生树立正确的人生观、世界观、价值观。世界观、价值观。2 2、狠抓养成教育。、狠抓养成教育。叶圣陶先生说过，教育就是习惯的养成。道德行为习叶圣陶先生说过，教育就是习惯的养成。道德行为习精品文档2016 全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作 独家原创 6 / 7惯的养成，是一个人的完整品德结构发展中质变的核心。惯的养成，是一个人的完整品德结构发展中质变的核心。就此而言，道德习惯的培养应成为道德建设的着眼点和着就此而
