《二 基因的自由组合定律（3课时）》由会员分享，可在线阅读，更多相关《二 基因的自由组合定律（3课时）（4页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、江苏省阜宁中学高二生物研讨课教案江苏省阜宁中学高二生物研讨课教案基因的自由组合定律基因的自由组合定律 授课人：刘志英授课人：刘志英 时间：时间：2006-3-1 一知识结构一知识结构两对相对性状的遗传试验对自由组合现象的解释对自由组合现象的验证基因自由组合定律的实质 基因的自由组合定律 在育种方面基因的自由组合定律在实践中应用在医学实践方面孟德尔获得成功的原因 二教学目标二教学目标 1基因的自由组合定律及其在实践中的应用（C：理解） 2孟德尔获得成功的原因 （C：理解） 三重点和难点三重点和难点 1教学重点（1）对自由组合现象的解释（2）基因自由组合定律的实质 （3）孟德尔获得成功的原因 2教
2、学难点 对自由组合现象的解释 四教学过程四教学过程 （一）两对相对性状的遗传试验P： 黄色圆粒绿色皱粒杂交F1 黄色圆粒自交F2 黄色圆粒：黄色皱粒：绿色圆粒：绿色皱粒9 ： 3 ： 3 ： 1 （二）对自由组合现象的解释 1每一对相对性状的遗传仍符合分离定律圆粒种子 315+108=423粒形 圆粒：皱粒3：1皱粒种子 101+32=133黄色种子 315+101=416粒色 黄色：绿色3：1绿色种子 108+32=140 2两对相对性状的基因位于非同源染色体上F1配子YRyRYryrYRYYRRYyRRYYRrYyRryRYyRRyyRRYyRryyRrYrYYRrYyRrYYrrYyrr
3、yrYyRryyRrYyrryyrr3分析1 YYRR（双纯）2 YyRR（一纯一杂） 黄色圆粒（9）2 YYRr（一纯一杂）4 YyRr（双杂）1 YYrr（双纯）黄色皱粒（3）2 Yyrr（一纯一杂）1 yyRR（双纯）绿色圆粒（3）2 yyRr（一纯一杂）1 yyrr（双纯） 绿色皱粒（1）例例题题：具有两对相对性状的纯种个体杂交，按照基因的自由组合定律，F2出现的性状中，与 F1性状不同的个体占总数的 （ ）A、1/4 B、9/16 C、7/16 D、1/2用纯种黄色圆粒豌豆和纯种绿色皱粒豌豆杂交得 F1，F1再自交，得到的 F2代中能稳定遗传的个体数占总数的 （ ）A、1/4 B、1
4、/2 C、9/16 D、7/16水稻的高茎（D）对矮茎（d）为显性，迟熟（B）对早熟（b）为显性。用纯合矮茎迟熟水稻与纯合高茎早熟水稻杂交，根据自由组合定律，若要在 F2代中得到 100 株纯合矮茎早熟植株，那么 F2在理论上要有 （ ）A、800 株 B、1200 株 C、1600 株 D、3200 株（三）对自由组合现象解释的验证 1测交试验：P YyRr yyrr测交后代：YyRr ：Yyrr ：yyRr ：yyrr1 ： 1 ： 1 ： 1 2测交试验证明：F1在形成配子时，不同对的基因是自由组合的。（四）基因自由组合定律的实质1表现型共有 4 种，其中双显 ：一显一隐 ：一隐一显 ：
5、双隐=9：3：3：1；2基因型共有 9 种，其中纯合体 4 种，各占总数的 1/16、一纯一杂各 4 种，各占 总数的 2/16、双杂 1 种，占总数的1/4；3这里的等位基因的分离和不同对基因之间的组合是彼此独立、互不干扰的；位于非同源染色体上的非等位基因的分离或组合是互不干扰的。在进行减数分裂 形成配子的过程中，同源染色体上的等位基因彼此分离，同时非同源染色体上的非等 位基因自由组合。 例例题题： 一个基因型为 AaBb 的精原细胞和一个同样基因型的卵原细胞，按自由组合定律遗传， 各能产生几种类型的精子和卵细胞 （ ） A、2 种和 1 种 B、4 种和 4 种 C、4 种和 1 种 D、
6、2 种和 2 种 基因型为 AaBb（两对等位基因位于两对同源染色体上）的个体，在一次排卵时，发现 该卵细胞的基因型为 Ab，则在形成该卵细胞时，随之产生的极体的基因型为 （ ） A、AB、ab、ab B、Ab、aB、aB C、AB、aB、ab D、ab、AB、Ab 下图表示某动物体细胞，A、a、B、b 表示控制两对相对性状的两对等位基因，分析回答： （1）在减数分裂过程中，一定分离的基因是 ；自由组合的基因是 ； （2）有丝分裂的后期，该细胞的基因型是 ；初级精母细胞 的基因型为 ；次级精母细胞的基因型是 ；精 子细胞的基因型为 。（五）基因自由组合定律在实践中的应用 1育种方面 原理：通过
7、基因重组，培育具有多个优良性状的新品种，如小麦 矮杆、不抗病高杆、抗病 矮杆抗病新品种（纯合体） 2医学实践方面 原理：根据基因的自由组合定律来分析家系中两种遗传病同时发病的情况，并且推断 出后代的基因型和表现型以及它们出现的概率，为遗传病的预测和诊断提供理论依据。例如例如：人类的多指是一种显性遗传病，白化病是一种隐性遗传病。已知控制这两种疾病的 等位基因都在常染色体上，而且都是独立遗传的。在一个家庭中，父亲多指，母亲正常， 他们有一个患白化病但手指正常的孩子，则下一个孩子正常和同时患有两种疾病的概率 分别为（ ）A、3/4、1/8 B、3/8、1/8 C、1/4、1/4 D、1/4、1/8
8、（六）孟德尔获得成功的原因 1正确地选用试验材料是孟德尔获得成功的首要条件； 2在对生物的性状进行分析时，孟德尔首先只针对一对相对性状的传递情况进行研究 （单因素到多因素的研究方法） ； 3应用了统计学的方法对试验结果进行了分析； 4科学地设计了试验的程序； （七）应用分枝法来解决基因自由组合定律的问题 1分枝法例例题题：豌豆的高茎（D）对矮茎（d）是显性，红花（C）对白花（c）是显性。推算亲本 DdCc 与 DdCc 杂交后，子代的基因型和表现型以及它们各自的数量比。 解：基因型种类和数量关系 表现型种类和数量关系 DdDd CcCc 子代基因型 子代表现型1CC1DDCC 3 红花9 高茎
9、红花1DD 2Cc 2DDCc 3 高茎1cc1DDcc 1 白花3 高茎白花1CC2DdCC 3 红花3 矮茎红花2Dd 2Cc 4DdCc 1 矮茎1cc2Ddcc 1 白花1 矮茎白花1CC1ddCC 1dd 2Cc2ddCc1cc1ddcc 2一般规律 （1）随着控制多对相对性状的等位基因对数的增加，杂种后代的性状表现更为复杂。 下表表示在多对等位基因独立遗传的前提下，F1等位基因的对数与 F2基因型和表现型 的数量关系，可以据此对多对相对性状的遗传作出预测和分析。F2基因型F2表现型F2纯合子的种类数F1等位基因对数F1配子种类数F1雌性配子的组合数种类比例种类比例n2n4n3n(1
10、:2:1)n2n(3:1)n2nn=2 时22442=1632=9(1:2:1)222=49:3:3:122=4 （2）某个体产生配子的类型数等于各对基因单独形成的配子种类数的乘积； 如：AaBBCcDd 的个体，产生的配子数为 23=8 种 （3）子代基因型的种类数=各对基因单独自交时产生的基因型种类数的乘积； 子代表现型的种类数=各对基因单独自交时产生的表现型种类数的乘积； （4）子代中个别基因型或表现型所占比例等于该个别基因型或表现型中各对基因型或 表现型出现几率的乘积； 如：AaBbCcAaBbcc 后代基因型数为 332=18 种后代表现型数为 222=8 种后代中 A B C 占 3/43/41/2=9/32后代中 AaBBcc 占 2/41/41/2=1/16五教后感五教后感 本节课在复习基因的分离定律基础上自然导入新课，知识点之间过渡自然，符合学 生的认知规律，例题紧扣知识点。知识条理化，便于学生接受。
