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1、第第 6 6 课课 沿着中国特色社会主义道路前进沿着中国特色社会主义道路前进 教学设计教学设计 教学目标教学目标 一、识记与理解一、识记与理解 记住谁在中共十二大上第一次提出了建设有中国特色的社会主义理论。了 解中共十三大制定党在社会主义初级阶段的基本路线的依据和基本路线的内容。 记住谁在中共十四大上对建设有中国特色的社会主义理论进行了系统、全面的 概括，并将其作为中国改革开放和现代化建设的指导方针。记住中共十五大召 开的时间和大会的主题。记住中共十六大提出的新世纪新阶段的奋斗目标，理 解十六大召开的历史意义。了解邓小平南方谈话和他对我国改革开放和现代化 建设的发展所作出的贡献。了解“三个代表
2、”重要思想及其重要地位。 二、能力与方法二、能力与方法 通过本课的学习，引导学生初步了解“建设有中国特色的社会主义理论”， 即邓小平理论形成的过程，培养学生的阅读、 理解和归纳知识的能力。 通过课外收集、整理有关邓小平为建设有中国特色的社会主义所作出的贡 献，培养学生通过多种途径获取并处理历史信息的能力。 三、情感态度与价值观三、情感态度与价值观 通过学习有中国特色的社会主义理论，使学生明白：中国改革开放的伟大 实践需要理论的指引和理论的创新。 充分认识邓小平为创立建设有中国特色的社会主义理论所作出的历史性的 贡献，使学生对邓小平是“我国改革开放和现代化建设的总设计师”产生认同 感，让学生发自
3、内心地缅怀邓小平的丰功伟绩。 通过学习党的十六大提出的奋斗目标，使学生了解未来生活的美好蓝图， 明确中国未来的奋斗方向，树立为实现这一美好前景奋发努力的目标和对社会 的责任感。 教学重点和难点教学重点和难点 一、重点一、重点 党在社会主义初级阶段的基本路线。高举邓小平建设有中国特色的社会主 义理论伟大旗帜，开创社会主义事业新局面。 二、难点二、难点 1邓小平视察南方的谈话 2本课所涉及的党和国家的重大决策 教学方法教学方法：本课涉及的党和国家的重大决策多、理论性强，内容较为枯燥和抽 象，初中学生理解起来有一定的困难。因此，建议教师在指导学生学习的过程 中，一定要采用多种形式的教学方法、教学手段
4、，以充分调动学生的主观能动 性，发挥学生的创造性 教学手段教学手段：多媒体课件 课时课时：1 课时 课型课型：新授课 教具：教具：多媒体课件 教学过程：教学过程：导入新课导入新课为什么说十一届三中全会是建国以来党的历史上具有深远意义的伟大转折？ （它完成了党的思想路线、政治路线和组织路线的拨乱反正是改革开放的开端。从此，中国历史进入社会主义现代化建设新时期，建设成就日新月异、辉煌灿 烂。）承上启下，教师讲授：承上启下，教师讲授：新时期的主要任务是建设有中国特色的社会主义， 其“特色”就是根据中国的实际情况实行改革开放。邓小平在这个过程中做出 了杰出的贡献，成为我国改革开放和现代化建设的总设计师
5、。 一、社会主义初级阶段理论和党的基本路线的提出 中共十二中共十二大邓小平首次提出建设有中国特色社会主义目标。1982 年 9 月， 中共十二大在北京举行。这次大会是在粉碎“四人帮”之后，特别是中共十一 届三中全会以来，中国共产党取得了拨乱反正的伟大胜利的情况下召开的。在 开幕词中，邓小平回顾“七大”以来党的历史时指出：“我们的现代化建设， 必须从中国的实际出发，把马克思主义普遍真理同我国的具体实际结合起来， 走自己的道路，建设有中国特色的社会主义，这就是我们总结长期历史经验得 出的基本结论。” 邓小平在这里突出了中国特色社会主义的三个本质特征： 一是坚持以马克思主义为指导； 二是一切从实际出
6、发，而不是从“本本”出发； 三是坚持走自己的路。因为学习、借鉴别国的经验不能代替自己的创造， 不能代替对马克思主义的发展。 建设有中国特色社会主义思想的提出，极大地鼓舞了全党和全国人民建设 社会主义现代化国家的决心和信心。邓小平的开幕词成为这次大会的指导思想， 也是整个新时期改革开放和现代化建设的指导思想。 中共十三大中共十三大对社会主义初级阶段理论和党在社会主义初级阶段的基本路线 的阐述。 早在 1979 年 9 月，叶剑英在庆祝中华人民共和国成立三十周年大会上的讲 话中就指出，我国还是发展中的社会主义国家，社会主义制度还不成熟、不 完善，经济和文化不发达，搞社会主义有一个从初级到高级的过程
7、。1981 年 6 月，中共十一届六中全会通过的关于建国以来党的若干历史问题的决议， 第一次明确提出了我们的社会主义制度还是处于初级阶段。 随着改革开放的深入，我们党对社会主义初级阶段的认识也与时俱进。 1987 年党的十三大第一次系统地阐述了社会主义初级阶段的理论。 社会主义初级阶段包括这样两层意思： 一是肯定中国已经是社会主义社会； 二是中国的社会主义社会还处于初级阶段。 并不是任何国家进入社会主义都要经历这个阶段，但像我国这样在生产力 落后、商品经济不发达的条件下建设社会主义就是必要的历史阶段。 党的十三大提出了“一个中心，两个基本点一个中心，两个基本点”的党在社会主义初级阶段的 基本路
8、线，即以经济建设为中心，坚持四项基本原则，坚持改革开放。为什么 要以经济建设为中心，这是因为我国生产力落后，我国在社会主义初级阶段的 主要矛盾是人民日益增长的物质文化需要同落后的社会生产之间的矛盾。不发 展经济，不改善人民生活，就背离了社会主义的根本目标。而坚持四项基本原 则是立国之本，坚持改革开放是强国之路，是实现以经济建设为中心的根本保 证。党的十三大还规定了我国经济发展三步走经济发展三步走的战略，为建设有中国特色社会 主义规划了新的蓝图。 二、邓小平视察南方的谈话 邓小平视察南方谈话的背景： 一是东欧剧变，苏联解体，国际上发生了巨大的。1989 年-1992 年，东欧 8 个社会主义国家
9、掌权多年的共产党纷纷丧失政权，苏联也在 1991 年 宣告解体，15 个加盟共和国纷纷独立。 二是 1989 年国内的严重平息后，人们对如何深化改革产生了怀疑 和困惑。有的认为应当把反和平演变与经济建设并列为中心，甚至用反和平演 变这个中心去冲击经济建设；有的认为搞市场经济就是搞资本主义；有人担心 改革开放会滑向资本主义。中国面临着向何处去的重大问题。中国既不能走东 欧社会主义国家和苏联走过的使社会主义垮台的道路，也不能回复到党的十一 届三中全会前以“阶级斗争为纲”的老路，只有坚定不移地贯彻党的十一届三 中全会以来的“一个中心，两个基本点”的基本路线，才能把改革开放的伟大 事业推向前进。 邓小
10、平视察南方谈话的内容：邓小平视察南方谈话的内容： 1强调必须坚持党的基本路线，认为党的基本路线要管一百年，动摇不得。2强调“发展才是硬道理”，要抓住时机，发展自己，关键是发展经济。 3明确提出姓“资”姓“社”的三条标准。指出社会主义的本质是解放生 产力，发展生产力，消灭剥削，消灭两极分化，最终实现共同富裕。 邓小平的重要谈话，总结了党的十一届三中全会以来的经验，回答了长期 困扰和束缚人们思想解放的一些认识问题，极大地解放了人们的思想，有力地 推动了我国改革开放和现代化建设的向前发展。 三、高举邓小平理论的伟大旗帜 中共十四大中共十四大的功绩，即江泽民对邓小平建设中国特色社会主义的理论进行 了全
11、面、系统的概括确定把建设中国特色社会主义理论作为改革开放和现代 化建设的指导方计。重点强调了中国经济体制改革的目标是建立社会主义市场建立社会主义市场 经济体制。经济体制。 邓小平不幸逝世， 江泽民在邓小平追悼大会上的致词，高度评价了邓小平对中国改革开放和 现代化建设的贡献。 继承邓小平遗志、高举邓小平理论伟大旗帜的党的十五大党的十五大的召开。 党的十五大第一次使用第一次使用“邓小平理论邓小平理论”这一科学的称谓这一科学的称谓，明确提出要把这 一理论作为指引党继续前进的旗帜。江泽民在大会上指出，旗帜问题至关紧要。 旗帜就是方向，旗帜就是形象。邓小平理论是当代中国的马克思主义，是马克 思主义在中国
12、发展的新阶段。在当代中国，除了把马克思主义同当代中国实践 和时代特征结合起来的邓小平理论外，没有别的理论能够解决社会主义的前途 和命运问题。党的十五大在世纪之交的关键时刻，给中国人民指出了前进的方 向。 四、开创中国特色社会主义事业新局面的历史性盛会 中共十六大中共十六大召开的时间和提出的奋斗目标。2002 年 11 月在北京召开的党 的十六大，是进入 2l 世纪以来中国共产党召开的第一次全国代表大会，可以说 是举世瞩目。会议全面总结了 1989 年十三届四中全会以来我国改革开放和社会主义现代化建设的基本经验，提出了在本世纪头二十年的奋斗目标是：全面建 设更高水平的小康社会，开创中国特色社会主
13、义事业的新局面，实现国内生产 总值 2020 年比 2000 年翻两番、综合国力和国际竞争能力明显增强。 江泽民提出的“三个代表三个代表”重要思想的内容和地位。 1中国共产党作为中国工人阶级的先锋队，不仅是适应中国先进生产力的 发展要求而产生的，而且从它诞生以来的一切奋斗，都是围绕解放和发展生产 力这一根本任务而进行的，所以它始终代表了中国先进生产力发展的要求。 2中国共产党是工人阶级的先锋队，它代表着先进的社会生产力，代表着 社会发展的趋势与方向，党的性质决定了它必须冲破各种旧文化的束缚，为社 会发展、 进步铺平道路。而党的根本任务是为了解放生产力、发展生产力，这又必 然要求它不断调整和冲破
14、一切阻碍和束缚社会生产力发展的生产关系以及相应 的政治关系和思想文化关系，建立和建设新型的文化，以促进生产力的发展和 社会的全面进步。因此，从总体上来说，党是社会生产力发展要求的代表，是 广大人民群众根本利益的代表，也是先进文化前进方向的代表。 3中国共产党把人民利益作为自己一切工作的根本出发点，首先是由我们 党的阶级性、先进性和党领导的无产阶级革命运动的性质决定的；其次，是由 党的全心全意为人民服务的宗旨决定的。中国共产党是为人民的利益而奋斗的， 它始终代表着中国最广大人民的根本利益。 最后，教材点明了中共十六大在中国改革开放和现代化发展的道路上具有 重要的历史地位，强调指出这是一次继往开来
15、、与时俱进、鼓舞人心、催人奋 进的新世纪的历史盛会。 思考思考： 社会主义初级阶段的理论提出的依据是什么社会主义初级阶段的理论提出的依据是什么： 社会主义初级阶段的理论提出的依据是中国社会的现状：一方面经济有很 大发展；另一方面，人口多、底子薄，人均国民生产总值仍居世界后列。 10 亿多人口，8 亿在农村。农村基本上还是手工生产。工业较落后，贫困 地区存在，科学技术水平普遍不高。鉴于此，党从实际出发，提出了社会主义 初级阶段的理论。 我国经济发展三步走的战略是什么我国经济发展三步走的战略是什么? ?我国现在已进入什么阶段我国现在已进入什么阶段 1：我国经济发展三步走的战略是：第一步，实现国民生
16、产总值比 1980 年 翻一番，解决人民的温饱问题；第二步，到 20 世纪末，使国民生产总值再增长 一倍，人民生活水平达到小康水平；第三步，到 2l 世纪中叶，人均国民生产总 值达到中等发达国家水平，人民生活比较富裕，基本实现现代化。我国现在已 经基本完成了前两步战略目标，现在正在努力实现第三步目标。 三个代表个代表”重要思想的提出者和重要思想的提出者和“三个代表三个代表”重要思想的内容重要思想的内容 1：党的十三届四中全会以来，以江泽民同志为主要代表的当代中国共产党 人，高举邓小平理论伟大旗帜，准确把握时代特征，科学判断我们党所处的历 史方位，集中全党智慧，进一步回答了什么是社会主义、怎洋建设社会主义的 问题，创造性地回答了建设什么样的党、怎样建设党的问题，逐步形成了“三 个代表”重要思想。对于这个问题，学生能回答“三个代表”的提出者是江泽 民即可。“三个代表”重要思想的内容是：中国共产党必须始终代表中国先进 生产力发展的要求，代表中国先进文化前进的方向，代表中国最广大人民的根 本利益。邓小平视察南方的谈话为什么会促进改革开放和
