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1、精品文档2016 全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作 独家原创 1 / 22幼儿园大班棋类教案幼儿园大班棋类教案纲要明确指出：“幼儿园的教育内容是全面的、启蒙性的，?各领域的内容相互渗透，从不同的角度促进幼儿情感、态度、能力、知识、 、技能等方面的发展。 “游戏棋开发、设计、制作、完善的自主性，为幼儿园五大领域的教育提供了良好的契机和载体，因此游戏棋的教育目标和内容除了体现在社会领域外，完全可以喝应该涉及幼儿教育的其他不同领域。大班幼儿已经建立起合作的意识，并且已经有了一定的与人合作的经验，这就为棋牌游戏的开展准备了条件。其次，大班幼儿自身的思维范围已经不在局限眼前所见的事物，抽象逻辑思
2、维也在随着自身的生活经验的丰富不断发展。在大班开展棋牌游戏不仅能够顺应幼儿的最近发展区的需要，同时为开发孩子的左右脑提供条件。一、棋类游戏材料的思考目前班上所使用的的棋牌材料，大多数都是幼儿从家里带来的商品棋，比如游乐场、恐龙棋、飞行棋、五子棋、象棋等等，这就使得幼儿在操作的时候总是选择自己带来，而且这些棋牌材料也都是大同小异，在操作的难易程度上没有办法体现。比如：霄霄喜欢下象棋，于是每天几乎都是选择象棋进行游戏，但是班上能够下象棋的小朋友屈指可数，这样每次霄霄都是和老师一起下，这就使得精品文档2016 全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作 独家原创 2 / 22他自身的选择范围过于狭窄，
3、而其他孩子呢有没有办法参与。其次，孩子的发展水平不是停滞不前的，而是随着操作棋牌材料而不停的发展，虽然幼儿带来的棋牌材料能够满足幼儿现有的游戏兴趣，但是可调整范围比较小。源源每次很喜欢玩恐龙棋，于是几乎每天游戏时间都和小朋友玩，时间一久，他的玩法几乎没有变动过，就连棋子的摆放位置也是一摸一样。长期这样的活动，不仅没有达到棋牌游戏的开展目的，而且还有局限幼儿思维发展的弊端。再有就是现有的自制材料虽然考虑了幼儿最近发展区在设计、制作，但是没有结合教学中的各领域目标，在操作材料的过程中，教师能够不断地调整玩法，丰富材料的内容，但是没有办法对学习内容进行补充。幼儿在选择材料的时候，往往都是根据自己的兴
4、趣而来，于是材料自身的色彩、可操作性、耐用性就显得尤为重要，我们现有的材料比较重材料本身的色彩，对于可操作性和耐用性考虑的比较欠缺。自制游戏棋设计是要在主题背景下设计出能够促进幼儿社会性发展的游戏棋。因此，我想在主题背景下设计出能够促进幼儿社会性发展的游戏棋。在设计过程中要对主题进行精确的分解，将一些能够促进幼儿社会性发展的精品文档2016 全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作 独家原创 3 / 22目标剥离出来，通过对于目标的分解将其核心的理念分解涵盖到游戏棋设计中。二、棋类游戏材料的制作注意目标在前，选材在后。根据本班的基本发展水平、阶段性教育目标和主要任务以及个体差异，拟定出各领域的
5、棋牌游戏目标，然后再选择适合的材料制作。在制作中，教师的目标意识要强，能够把握本年龄段幼儿的基本特点，考虑材料对本年龄段幼儿的基本适宜性，并以本班级幼儿的阶段培养目标为主要依据，投放材料时，教师在了解幼儿年龄特点的基础上，对本班幼儿当前的培养目标进行理解和把握，并以此为依据，有针对性地选择、投放对幼儿的发展有促进作用的操作材料。例如：在主题活动“我们的城市”中，我们孩子接触了很多有关上海的建筑、特产、历史及风土人情，我们就设计了“上海一日游棋” 、 ”上海建筑棋“等等。进入大班以后，游戏棋在幼儿活动中发挥的作用越来越大了。在“春夏秋冬”这个主题中，我们学了很多跟四季有关的知识，如四季的气候特征
6、、四季的水果、四季的服装等等，我利用游戏棋，帮助幼儿在走棋过程中巩固了对于主题知识的掌握。它的近期目标就是引导幼儿回答不同棋格中的问题，帮助幼儿进一步了解及掌握与四季有关的知识；能遵守游戏规则，安静游戏。精品文档2016 全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作 独家原创 4 / 22注意考虑幼儿的实际需要和兴趣。可可最喜欢玩棋牌游戏区，每次重视最先选择游戏材料，而且也是最先学会材料的操作方法，同一材料她玩三五次之后，就明显兴趣淡然了。特别是那些纸上操作的材料，更加是玩几次之后就不在过问。为什么平面棋孩子们只在上面停留短暂的兴趣？这就引发我们考虑材料的多样性问题。于是我们打破以往掷骰子走棋子的
7、单一玩法，在骰子上做文章，设计出 15 种骰子游戏方式，来替代传统骰子 。比如：数字骰子、圆点骰子、图片骰子、几何图形骰子、符号骰子、汉字骰子、猜拳式、陀螺式、翻牌式、转糖饼式、飞标式、抽签式、实物图片式、摇摇盒、摸盒等。注意材料要有层次性。在十一国庆节期间，我们班开展了“祖国妈妈我爱你”的一系列主题活动。在这个主题活动中，小朋友认识了中国的四大发明，中国的首都在哪里及中国的有哪些有名的建筑等很多跟我们祖国有关的知识。为了让小朋友巩固这些知识，因此，我就结合主题“祖国妈妈我爱你” ，自制了一副“祖国妈妈我爱你”的知识问答棋。今天早上，董洪麟、天天、笑笑和回回四个人来玩了。他们用“黑白配”的方法
8、决定好谁先走之后，就开始精品文档2016 全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作 独家原创 5 / 22下棋了。天天先掷骰子，看骰子上的数字是多少，就走几步。由于这副棋的棋谱不是很大，且规则和飞行棋或其他的棋又有所区别，棋谱上又有很多的知识性问题，起先他们按照顺序玩得倒蛮好的，可没玩一会儿，问题就来了，他们之间起了矛盾。原来小朋友都抢着掷骰子，反而忽视了回答问题这一环节，而且都在为谁走到哪一格而争论不休。有的小朋友在回答问题，其他的小朋友根本没耐心听答案，他们更多的重心是放在掷骰子这个过程，还有些能力差的小朋友根本不认识棋格上一些问题的字，那就更谈不上回答了。那这样一来就失去了制作这副知识问
9、答棋的含义了！因为幼儿的发展水参差不齐，于是材料的提供应该有满足每一个幼儿操作的层次性，即将同一个目标再进行“细化” ，把所要投放的材料按由浅入深、从易到难的要求，分解成几种能让各种能力不同的幼儿得以发展的操作材料。投放材料的层次性，还体现在我们为幼儿准备的材料，应能够随着幼儿的操作、探索过程的发展而变化，能够适应孩子不断提出的新要求、新挑战，具有可发展性，起到帮助幼儿经过不断的摸索和尝试，不断积累各种经验，提高各种能力，不断地构建认知结构，不断提高自身发展的作用。例如：趣味动物棋，根据不同层次幼儿的发展，可以设计多层次的教育目标和玩法，适合不同层精品文档2016 全新精品资料-全新公文范文-
10、全程指导写作 独家原创 6 / 22次幼儿游戏，棋中以单人游戏形式玩耍的目标有 3 个：能按颜色和动物外形进行分类；练习按一定的规律进行排序；练习手口一致地点数；以多人游戏形式玩耍的目标有 4 个：有初步的沿线走棋子的概念；能找出相同，培养幼儿的观察能力；知道动物之间的食物链关系；培养幼儿的点数能力、并有初步的统计概念；从这个案例可以看出，幼儿活动时老师会给予幼儿必要的提示和引导，让幼儿在进行操作摆弄时，能够按自己的能力，选择适合自己的玩法。，在游戏活动过程中观察幼儿活动情况及时调整，并针对问题及时调整指导方法和材料的改进。幼儿对于迷宫游戏总是有着浓厚的兴趣。婷婷就是其中之一，她总是对迷宫棋的
11、操作乐此不疲，她也总能够在玩了一段时间之后，来告诉我们：“老师，那个迷宫我都会了，现在都可以跳开好多地方的障碍物到出口了。 ”还很热心的向自己的朋友推荐：“这个迷宫简单，那个要难一点。 ”婷婷的反应给了我们新的启示：在幼儿玩耍中发现教师设计的迷宫棋过于简单时，可以根据幼儿操作的过程中自发引导的玩法进行改进，将游戏的规则复杂化一些，这样激发幼儿的参与兴趣。于是，我们观察她操作迷宫棋，根据她的一些方法比较棋在操作时出现问题，比如材料的耐用性方面，因为材料的破旧而激不起幼儿的兴趣、成功感，老师又动脑筋进行改良，经过这样的调整，精品文档2016 全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作 独家原创 7
12、/ 22大班主题活动我当哥哥姐姐生活活动：1、进一步引导幼儿熟悉新活动室、寝室、盥洗室等，认识新的标志，提醒幼儿遵守新的常规。2、鼓励幼儿主动结交新朋友，享受与新朋友一起游戏的乐趣。集体教学活动： 我是大班值日生活动目标：1、明确大班值日生的分工，劳动内容及工作顺序。2、知道应该认真做值日，有任务意识和责任感。活动准备：1、建立自然角、动物角。2、餐具、文具、值日表、气象记录表等。活动过程：1、组织幼儿回忆中班值日内容，讨论大班值日内容。2、逐一讨论各组值日内容、工作顺序即怎样做。教师做示范。3、按组分工，确定任务和职责。4、出示值日表，向幼儿介绍怎样使用。5、值日生上岗：气象员记录天气并向小
13、朋友预报；精品文档2016 全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作 独家原创 8 / 22饲养员喂养小动物；卫生员检查饭前洗手情况，负责餐前、餐后擦桌等清洁工作；播音员报告新闻并表扬班上的好人好事等。户外活动：学习哑铃操。重点指导幼儿听音乐跟上节奏做动作；在队形变换时，能记住自己的位置；初步学会动作。区域活动：棋类区：指导幼儿学习下围棋，知道：两个人依次下棋子，棋下在十字线上学习吃子。集体教学活动： 给弟弟妹妹送礼物活动目标：1、复习对边折、对角折等技能。2、有关心小班小朋友的愿望，并努力去做。3、发展“我是大班孩子”意识。活动准备：1、各色手工纸、剪刀、彩色笔、浆糊等。2、范例数个。活动过
14、程：1、展示范例 ，引起幼儿回忆，说出这些作品的名称。2、介绍活动内容，启发幼儿为弟弟、妹妹送礼物的愿望。精品文档2016 全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作 独家原创 9 / 223、鼓励幼儿折自己最喜欢的一件折纸玩具，折好后，送给弟弟、妹妹。4、活动结束，组织幼儿到小班送玩具并带着小班小朋友玩。户外活动；游戏：小猴摘桃目标：1、让幼儿练习两手两膝着地向前爬行。2、能动作熟练的钻过山洞，跳起摘桃，培养幼儿动作的协调性和弹跳力。3、指导幼儿遵守游戏规则，培养幼儿的规则仪式。游戏玩法：幼儿扮小猴，分成人数相等的四队，分别站在起跑线后。游戏开始，教师发出信号，各队第一个幼儿向前跑去，两手两膝着地爬过“山洞” ，跑到横杆下，双脚向上跳起摘一个桃子，转身直接跑回，将桃子放进小篮拍第二个幼儿的手，站到队尾。依次进行，最后以先摘完桃子的队为胜。游戏规则：1、必须用两手两膝着地向前爬。精品文档2016 全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作 独家原创 10 / 222、每个幼儿每次只能摘一个桃子。3、接力的幼儿被拍到手后才能跑。生活活动1、引导幼儿熟悉新活动室、寝室、盥洗室等，认识新的标志，了解新的常规。2、鼓励幼儿主动结交新朋友，享受与新朋友一起游戏的乐趣。集体教学活动：祝福老师活动目标：1、激发幼儿对老师的敬爱之情，鼓励幼儿大胆表达自己的心愿。2、通过儿歌和制作活动培养幼
