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1、历史学专业文物鉴赏与收藏方向（本科）人才培养方案一、业务培养目标本专业培养具备文物学、博物馆学的系统知识，能在政府文物管理和研究机构、各类博 物馆和陈列展览单位、考古部门以及新闻、出版、海关、教育等单位从事文物与博物馆管理、 研究工作的博物馆学高级专门人才。二、人才培养要求本专业学生主要学习文物学、博物馆学的基本理论和基础知识，受到历史、艺术、文化 和科技等综合知识的基本训练，具有文物、鉴赏、研究和文博事业管理的基本能力。1. 树立辩证唯物主义和历史唯物主义的基本观点及正确的世界观、人生观和价值观； 具有社会责任感；具有科学和人文的基本素养、健全的心理和人格。2掌握文物学和博物馆学的基本理论和
2、基本知识；掌握我国主要文物种类和重要文物 实例；有对人类文化遗存评价、分析、鉴赏的基本能力。3了解博物馆对人类文化遗存、自然遗存管理的作用，熟知博物馆的基本职能和全面 的操作管理要求；了解文物修缮、保管的传统方法和现代科技知识；了解我国文物工作的方 针、政策和法规，了解文物与博物馆管理的国际规章。4掌握文献检索、资料查询的基本方法和手段。掌握一门外国语及计算机应用技能； 具有健康的体魄。三、主干学科博物馆学四、主要课程博物馆学概论、考古学通论、博物馆管理、文物鉴赏基础、文物保护基础、文物管理法 规、中国古代史、中国近现代史、世界通史、中国历史地理、世界博物馆史等。五、主要实践性教学环节1古迹考
3、察。古迹考察是本专业重要的实践教学环节，考察内容为参观考察历史遗迹、 古文物及历史文物陈列。此环节安排在第 3 学期进行，时间为 1 周，要求每位学生结合专业 知识和考察内容，写出专业考察报告，学分 1 分。2社会调查。此环节安排第 2 学期、第 4 学期结束后暑期进行，旨在培养学生观察了 解社会的能力，要求学生写出书面调查报告，学分 2 分。3毕业实习。毕业实习是理论联系实际的重要教学环节和教学形式，对于提高学生的 综合素质，培养学生的创新精神与实践能力具有不可替代的作用。此环节安排在第 7 学期进 行，分为校内指导和校外实习两个阶段，时间为 12 周，学分 12 分。4毕业论文。毕业论文是
4、培养学生综合素质与能力、强化学生科研能力的重要途径。 此环节安排在第 8 学期进行，时间为 12 周，学分 10 分。毕业论文成绩不及格者不授予学士 学位。5军事训练。军事训练是培养学生纪律观念、集体意识和意志品质的重要途径，此环 节安排在第 1 学期前三周进行，不计学分。6生产劳动。根据情况适当安排，不计学分。 六、修业年限标准学制 4 年，弹性学制 3-6 年。七、授予学位按要求完成学业者授予历史学学士学位；最低修读学分 154。八、相近专业历史学、考古学九、专业教学计划安排表表 1 教学活动时间分配表表 2 课程类型、学时、学分及比例分配表表 3 专业教学计划总表表 4 实践教学计划总表1
