河南中招最后20天押题试卷 语文（十）

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1、20082008 年河南中招最后年河南中招最后 2020 天押题试卷天押题试卷语文（十）语文（十）（本卷限时（本卷限时 120120 分钟，满分分钟，满分 120120 分）分）注意事项：注意事项： 1本试卷共 8 页，四个大题，满分 120 分，考试时间 120 分钟。请用钢笔或圆珠笔直 接答在试卷上。 2答卷前将密封线内的项目填写清楚。二题号题号一一（一）（一）（二）（二）三三四四总分总分分数分数一、积累与运用一、积累与运用。(30 分) 1、将下面一句话填入田字格中。书写规范、端正、整洁。(3 分) 祥云浮现沐浴人间2、按照要求扩展语句。(2分) 从“微风”“杨柳”“月亮”“期盼”“泪水

2、”“微笑”六个词语中选用三个词语。 任选下列一种情境，发挥想象运用修辞手法，写一段符合特定情境的话,不少于40字。 情境一：分别时_ 情境二：重逢时_ 3、古诗文填空。(8 分) （1）同学之间真挚友谊的建立与发展，离不开理解与尊重，因此，当遇到误会时，采 取“_，_”的态度才是我们最明智的选择。(用论语 中的句子回答。)（2 分） (2)李白在闻王昌龄左迁龙标遥有此寄中，把明月人格化，表达对友人不幸遭贬的 深切同情与关怀的名句“_,_” 。 （2 分） (3)孟浩然的望洞庭湖赠张丞相 “_,_” 二句，以千钧笔力描绘洞庭湖的壮观景象,备受后人赞赏。(2 分) (4)唐代刘禹锡在中说道：“千淘

3、万漉虽辛苦，吹尽黄沙始到金。 ”这两句作 者以淘沙见金为喻言志表现了作者被贬所采取的乐观态度。你还能写出刘禹锡对官位升 沉、世事变迁的豁达情怀的诗句吗?_,_。 （1 分） 4、名著阅读(3 分) A相了相，走到树前，把直裰脱了，用右手向下，把身倒缴着；却把左手扳住上截。把 腰只一趁，将那株绿杨树带根拔起。众泼皮见了，一齐拜倒在地，只叫：“师父非是凡人， 正是真罗汉!身体无千万斤气力，如何拔得起!”这段文字出自古典名著_,文段中 的A的姓名是_；在名著中这个人物的主要性格特征是见义勇为或疾恶如仇；请你 用简洁的语句写出关于A的另一个故事：_。5、下面语段中画线的句子有语病，请修改在横线上。(4

4、分) 一天，有位父亲带着小儿子去乡下旅行，(1)想让他认识一下穷人是怎样生活的。旅行 结束后，父亲问：(2)“你知道这回穷人是怎么过日子了吧?”儿子回答：“我发现咱家仅 有一个水池通向花坛的中央，可他们竟有一条望不到头的小河；(3)我们的花园里只有几盏 灯，可他们才有满天的星星；我们的院子只有那么一点儿，他们的院子却有整个农场那么 大!”儿子说完，父亲哑口无言，儿子接着说：(4)“感谢让我明白了我们有多么贫穷！”(1)_ (2)_ (3)_ (4)_ 6、阅读下面两则材料，回答问题。(3分) 如果说外语是人生的工具，那么，母语毫无疑问是掌握工具的手。可是，当中国人在 投人巨大精力学习外语、应付

5、外语考试的同时，却尴尬地发现，自己的母语水平正在明显 下降。 据调查发现中学生母语水平不容乐观，他们连深奥一点的现代文也理解不了，普遍存 在 词汇贫乏。言不达意的情况。 (1)两则材料反映一个什么现象?请用一句话概括。(1分)_ (2)简要谈谈你对这一现象的看法。(2分)_ _ 7、为了加深对我国传统节日和传统文化的了解，凤凰中学八年级三班开展了一次以传 统节日为专题的调查探究话动。假定你是被调查对象之一，请协助完成以下问卷。(7分) (1)从下列节日中找出我国传统节日,并注明其具体时间(示例节日除外)(2分) 重阳节元旦节元宵节母亲节清明节 国庆节中秋节愚人节感恩节端午节 【示例】清明节农历

6、二十四节气中的“清明”那一天，公历4月5日左右。(2)请任选一个传统节日，写出相关的一句诗，或一副对联，或一条俗语。(1分) 【示例】清明节：清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。(3)春节和圣诞节，你更喜欢哪个节日?为什么?(2分)(4)面对部分国人(尤其是青年人)对传统节日愈来愈淡漠的情况，一些学者提出了“保 卫传统节日，弘扬传统文化”的主张。对保护传统节日你有什么好的建议，请写出一条。 (2分)二二、现代文阅读、现代文阅读( (共共2323分分) )(一)阅读下文，完成8-13题。（共12分）光啊光啊，你慢些走你慢些走 在人们的印象中，光总是来也匆匆，去也匆匆，让人抓不住踪迹，总希望能给光踩

7、一脚刹车，看清它的模样，说一句：“累了吗?歇歇吧。”现在，科学家真的能勒住光的缰 绳，别再以为光是“神行太保”，它也可能像蜗牛蜿蜒爬行。 宇宙中光跑得最快，这不仅表现在光的速度快，而且它走的路线一定最短。在真空 中，光速能达到每秒29979万公里。光从太阳射到地球，用不了8分钟，而一束月光照到 大诗人李白的床前。仅需2秒钟。不过宇宙太大了，从最近的一个星系发出的光要经过200 万年才能到达地球。 1999年，科学家进行了一次革命性的实验，首先使光速减慢，几乎达到了与城市公 路上行驶的汽车一样的速度(时速60公里)。随后，叉接近人散步时的速度(时速l6公里)。 2001年，他们甚至让光直接停了下

8、来。这听起来似乎是不可能的，但它的确是真实的。 光的传播速度不是一成不变的，_。光的最快速度只有在真空和物 质稀薄的空间才能达到，例如在空气中。光在进入水或玻璃等介质后，由于折射传输连度 会变慢，但在普通的光学材料里，光速一般只会减慢到原来的几分之一，还是太快了。 科学家采用的新“介质”是由施加激光后的超低温原子云构成的。研究人员首先将 大量钠原子组成的原子云冷却至接近绝对零度(一27315)，形成所谓的“玻色爱因 斯坦凝聚”状态(这种物质凝聚态的存在是1924年爱因斯坦和印度物理学家玻色预见到的。 根据他们的理论，当一批原子被放置在极低温度的高度真空环境中，它们之间的相对距离 减至最短，原子

9、就失去单个粒子的身份，而表现得像一个单一的“超级原子”)。在这种状 态下，原子的速度几乎等于零，结果钠原子被迫互相重叠，形成一种“凝聚物”。这种 “冷凝物”一般会吸收照射它的光线，但科学家使用一种特殊激光束对其进行处理，使光 可以通过，然后经过调节可以使光速为零。这种控制激光束可与某种“手闸”相类比：当 钠原子被控制激光束照射时，处于一种激发状态，光通过时表现为透明介质；相反。如果 控制激光束降低强度，钠原子不再表现为透明介质，转而吸收光。 科学家们将一束黄色激光通过该“冷凝物”后成功地观测到了黄色激光光速大幅度 降低的现象。穿过“冷凝物”后出来的激光肉眼无法看到，但是仪器显示它的颜色与进入

10、时的激光颜色相同。慢化光速的实验者是美国哈佛大学物理学教授莉娜豪(LeneHau)，她 被认为是有望获诺贝尔奖的科学家。 慢化光速无论是从理论上还是从实际应用上均意义非凡，在计算机领域更是如此。 使 光子停止，操纵光子以便把信息输入光子，然后根据需要再将光子发往某地以及某时 再发。这种可能性使人们看到了新一代计算机量子计算机的曙光，它将比目前计算机 的功能强大几千倍。 此外，利用它可以开发将不可见的红外线转换为肉眼可识别的可见光的技术，减少 通信系统中的噪音以及研制性能更好的视频显示和夜视装置等。8叶圣陶先生曾说过，一篇文章中，“一句一句、一段一段都是有路的，好文章的”。 阅读全文，试简要分析

11、作者的写作思路。(2分)9文章第段的语言表达有什么特点?请结合具体内容作简要分析。(2分)10文章第段运用了哪些说明方法?有什么表达作用?(2分)11根据第段说明的内容，在横线上补写一句话，使语意连贯。(2分)12认真阅读第段，请用简明的语言概括慢化光速实验采用的新“介质”的形成过 程。(不超过60字)(2分)13在一般人看来，光速是无法控制的。可莉娜豪教授等科学家经过努力使光速慢 了下来，并将造福人类。你从莉娜豪教授身上感悟到了什么?请结合具体事例谈一谈你的 看法。(2分)(二)阅读下文，完成14-18题。（共11分）历练后的飞翔历练后的飞翔 在辽阔的亚马孙平原上，生活着一种叫雕鹰的雄鹰，它

12、有“飞行之王”的称号。它的 飞行时间之长、速度之快、动作之敏捷，堪称鹰中之最，被它发现的小动物，一般都难逃 脱它的捕捉。 但谁能想到那壮丽的飞翔后面却蕴含着滴血的悲壮? 当一只幼鹰出生后，没享受几天舒服的日子，就要经受母亲近似残酷的训练，在母鹰 的帮助下，幼鹰没多久就能独自飞翔，但这只是第一步，因为这种飞翔只比爬行好一点。 幼鹰需要成百上千次的训练，否则，就不能获得母亲口中的食物。第二步，母鹰把幼鹰带 到高处。或树边或悬崖上，然后把它们摔下去，有的幼鹰因胆怯而被母亲活活摔死。但母 鹰不会因此而停止对它们的训练，母鹰深知：不经过这样的训练，孩子们就不能飞上高远 的蓝天，即使能，也难以捕捉到食物进

13、而被饿死。第三步则充满着残酷和恐怖，那些被母 亲推下悬崖而能胜利飞翔的幼鹰将面临看最后的，也是最关键、最艰难的考验，因为它们 那正在成长的翅膀会被母鹰残忍地折断大部分骨骼，然后再次从高处推下，有很多幼鹰就 是在这时成为飞翔悲壮的祭品，但母鹰同样不会停止这“血淋淋”的训练。因为它眼中虽 然有痛苦的泪水，但同时也在构筑着孩子们生命的蓝天。 有的猎人动了恻隐之心，偷偷地把一些还没有来得及被母鹰折断翅膀的幼鹰带回家里 喂养。但后来猎人发现那被喂养长大的雕鹰至多飞到房屋那么高便要落下来。那两米多长 的翅膀己成为累赘。 原来，母鹰“残忍”地折断幼鹰翅膀中的大部分骨骼，是决定幼鹰未来能否在广袤的 天空中自由翱翔的关键所在。雕鹰翅膀骨骼的再生能力很强，只要在被折断后仍能忍着剧 痛，不停地振翅飞翔，使翅膀不断地充血，不久便能痊愈，而痊愈后翅膀则似神话中的凤 凰一样死后重生，将能长得更加强健有力。如果不这样，雕鹰也就失去了这仅有的一个机 会，它也就永远与蓝天无缘。没有谁能帮助雕鹰飞翔，除了它自己。 我们每个人都拥有自己辽阔而美丽的蓝天，也都拥有一双为蓝天做准备的翅膀。那就 是激情、意志、勇气和希望，但我们的翅膀也同样常会被折断，也同样常会变得疲软无 力如果这样。我们能忍受剧痛拒绝怜悯。永不坠落地飞翔吗? 14雕鹰为什么被称为“飞行之王”?(1 分)15文中那“壮丽的飞翔”后面