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1、初三初三作文作文辅导辅导选材与剪裁选材与剪裁STRONGP 啊！有了，啊！有了，“咔嚓咔嚓”一声脆响。你猜猜我摄下了什么？手，新华书店科一声脆响。你猜猜我摄下了什么？手，新华书店科 技书柜前，那无数双拿着书、抱着书、举着书的手。纤细的、粗壮的、粉嫩的技书柜前，那无数双拿着书、抱着书、举着书的手。纤细的、粗壮的、粉嫩的 、被阳光晒成古铜色的、被阳光晒成古铜色的当这个情景出现在眼前时，我就感觉到有一种力量当这个情景出现在眼前时，我就感觉到有一种力量 推动着我。这些手仅仅是在拿着书吗？不，它们是在摘取打开知识宝库的金钥推动着我。这些手仅仅是在拿着书吗？不，它们是在摘取打开知识宝库的金钥 匙。多么令人
2、感动！看到这无数双手，你就能自然联想到手的主人那一张张含匙。多么令人感动！看到这无数双手，你就能自然联想到手的主人那一张张含 着微笑的脸了，那是多么愉快的微笑。着微笑的脸了，那是多么愉快的微笑。 P “咔嚓咔嚓”，又摄下了什么？脚，图书馆前等待开门的许许多多双脚。穿，又摄下了什么？脚，图书馆前等待开门的许许多多双脚。穿 球鞋的、穿布鞋的、穿皮鞋的、穿凉鞋的，还有拄着手杖和双拐的球鞋的、穿布鞋的、穿皮鞋的、穿凉鞋的，还有拄着手杖和双拐的看着他看着他 们，我热血沸腾了！这不是在踌躇在徘徊的脚，而是在奔跑在攀登的脚，在人们，我热血沸腾了！这不是在踌躇在徘徊的脚，而是在奔跑在攀登的脚，在人 类前进的历
3、史上留下了坚实印迹的脚。多么令人振奋！看到它们，你就能联想类前进的历史上留下了坚实印迹的脚。多么令人振奋！看到它们，你就能联想 到它的主人们那一张张含着谦逊的微笑的脸。那微笑，也一定含着奋进者令人到它的主人们那一张张含着谦逊的微笑的脸。那微笑，也一定含着奋进者令人 陶醉的满足。陶醉的满足。 P “咔嚓咔嚓”，这次摄下的就是一张张笑脸了。下班职工舒心的微笑，接待，这次摄下的就是一张张笑脸了。下班职工舒心的微笑，接待 友人的真诚的微笑，看到成果的欣慰的微笑，父母亲们亲密的微笑，老师们慈友人的真诚的微笑，看到成果的欣慰的微笑，父母亲们亲密的微笑，老师们慈 祥的微笑祥的微笑 拍下这一组照片，我也满意地
4、笑了。生活多么美好啊！我的作品中，那拍下这一组照片，我也满意地笑了。生活多么美好啊！我的作品中，那 隐含的微笑，那展现的微笑，那随处可见的微笑，时时激励着我，鼓舞着我：隐含的微笑，那展现的微笑，那随处可见的微笑，时时激励着我，鼓舞着我： 我看到了一个广阔美丽的世界，它充满了对生活的爱，充满了对未来的憧憬，我看到了一个广阔美丽的世界，它充满了对生活的爱，充满了对未来的憧憬， 充满了对美好事物的追求。充满了对美好事物的追求。 P 你想看看这些精彩镜头吗？你的身边就有。你想看看这些精彩镜头吗？你的身边就有。 评析评析 这是一篇中考这是一篇中考作文作文。考试的总题是。考试的总题是“微笑微笑”，考生可围
5、绕总题自拟标题，考生可围绕总题自拟标题 。此文以。此文以“美好生活的剪影美好生活的剪影”为题，展示了三幅剪影：手为题，展示了三幅剪影：手书店科技柜台前书店科技柜台前 购书的各具特色的手；脚购书的各具特色的手；脚图书馆前等待开门的人的形形色色的脚；脸图书馆前等待开门的人的形形色色的脚；脸 生活中处处可见的笑脸。这三幅剪影反映了人们对知识的渴望，对未来的追求生活中处处可见的笑脸。这三幅剪影反映了人们对知识的渴望，对未来的追求 ，对生活的热爱。文章的选材能扣住题目中心，又能不落俗套，构思新颖，视，对生活的热爱。文章的选材能扣住题目中心，又能不落俗套，构思新颖，视 角独特；语言生动、流畅、简洁，堪称佳
6、文。角独特；语言生动、流畅、简洁，堪称佳文。 P YYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYY YYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYY P v v 写作训练写作训练 v v 一、阅读例文，该文的中心思想是什么？选取了哪些材料？一、阅读例文，该文的中心思想是什么？选取了哪些材料？ 二、材料是为了表现中心的，而人们常常在记叙了有关的人或事之后于二、材料是为了表现中心的
7、，而人们常常在记叙了有关的人或事之后于 篇末点明中心。阅读下面一则短文，补写出老师的话来明确短文的中心。篇末点明中心。阅读下面一则短文，补写出老师的话来明确短文的中心。 从上生理课的第一天开始，黑板的左上角就挂有人体解剖图，上面标有从上生理课的第一天开始，黑板的左上角就挂有人体解剖图，上面标有 重要骨骼肌肉的名称和部位。整整半个学期那幅解剖图一直挂在那里，不过老重要骨骼肌肉的名称和部位。整整半个学期那幅解剖图一直挂在那里，不过老 师从来没有提起它。师从来没有提起它。生理卫生课举行测验。同学们一进教室，就看见黑板擦得干干净净那幅生理卫生课举行测验。同学们一进教室，就看见黑板擦得干干净净那幅 画已
8、经不见了。黑板上写了一道试题：画已经不见了。黑板上写了一道试题：“写出人体主要骨骼的名称和部位。写出人体主要骨骼的名称和部位。” 全班同学异口同声地说：全班同学异口同声地说：“我们没学过这个！我们没学过这个！”“这不是理由！这不是理由！”老师说，老师说，“那些知识已经挂在黑板上好几个月了那些知识已经挂在黑板上好几个月了 。”大家没办法，只好勉强地答了一些，有的同学甚至交了白卷。大家没办法，只好勉强地答了一些，有的同学甚至交了白卷。这时，只见老师收起全班的试卷，非常严肃地说了一番话：这时，只见老师收起全班的试卷，非常严肃地说了一番话：“ ” 三、分析下面这篇三、分析下面这篇作文作文有什么毛病？有
9、什么毛病？ 我的初中生活我的初中生活 伴随着岁月的流逝伴随着岁月的流逝, ,一晃我已在一晃我已在中度过了两个春秋。记得小学毕业的时中度过了两个春秋。记得小学毕业的时 候候,我对小学的生活是留恋万分我对小学的生活是留恋万分, ,对初中生活又是非常向往。我觉得自己已经长对初中生活又是非常向往。我觉得自己已经长 大了大了, ,没有那么多的语言和大家交流没有那么多的语言和大家交流; ;没有小时那么天真没有小时那么天真; ;没有那份对生活的向往没有那份对生活的向往 。也许是成熟的原因。也许是成熟的原因, ,也许是我的那颗心早已被应试教育所麻木也许是我的那颗心早已被应试教育所麻木, ,也许这是上天也许这是
10、上天 的安排。我不知道该怎么做？我真的好烦、好痛的安排。我不知道该怎么做？我真的好烦、好痛也许人生就是这样也许人生就是这样, ,正如剧里唱的正如剧里唱的“人生本来就是一出戏人生本来就是一出戏, ,演的好坏就看演的好坏就看 你自己。你自己。”有一天有一天, ,我从一位同学那里得出了答案。他对我说我从一位同学那里得出了答案。他对我说:“:“现在是竞争的现在是竞争的 时代时代, ,没有知识我们去干什么？人生其实就是酸甜苦辣的合成没有知识我们去干什么？人生其实就是酸甜苦辣的合成, ,这点苦又算得了这点苦又算得了 什么什么, ,上帝创造了我们上帝创造了我们, ,他就要惩罚我们他就要惩罚我们, ,你明白吗
11、？你明白吗？”这几句话打动了我这几句话打动了我, ,有一有一 种太阳照我心的感觉。种太阳照我心的感觉。我又要站起来我又要站起来, ,决不辜负家人和所有关心我的人对我的期望决不辜负家人和所有关心我的人对我的期望, ,我一定我一定 要迈向新生活要迈向新生活, ,因为前面的路虽然曲折因为前面的路虽然曲折, ,但是我相信我一定会胜利。但是我相信我一定会胜利。 四、四、作文作文参考题：参考题：爸爸和妈妈是和你朝夕相处的世界上最亲的人，写爸爸、写妈妈，是中爸爸和妈妈是和你朝夕相处的世界上最亲的人，写爸爸、写妈妈，是中 小学生小学生作文作文永不枯竭的主题。但是，不少同学写出来的爸爸和妈妈却是千人一永不枯竭的
12、主题。但是，不少同学写出来的爸爸和妈妈却是千人一 面，立意不新颖、内容不感人。请你读一读面，立意不新颖、内容不感人。请你读一读网上阅读网上阅读里面的里面的爸爸和妈妈爸爸和妈妈 是如何相爱的是如何相爱的一组文章，调查或者观察一下你的爸爸和妈妈是如何相爱的、一组文章，调查或者观察一下你的爸爸和妈妈是如何相爱的、 相处的，也来写一篇类似的相处的，也来写一篇类似的作文作文，题目自拟。，题目自拟。 P 指要：先确立一个中心，然后围绕中心列举多个材料，从中选取一指要：先确立一个中心，然后围绕中心列举多个材料，从中选取一 组最恰当的材料，写一篇记叙文。首先写出提纲，然后组最恰当的材料，写一篇记叙文。首先写出提纲，然后作文作文。 P
