高一同步巩固练习解析:第3章第1节第1课时(新人教版必修1)

上传人:笛音 文档编号:4026281 上传时间:2017-08-14 格式:DOC 页数:6 大小:246.50KB
返回 下载 相关 举报
高一同步巩固练习解析:第3章第1节第1课时(新人教版必修1)_第1页
第1页 / 共6页
高一同步巩固练习解析:第3章第1节第1课时(新人教版必修1)_第2页
第2页 / 共6页
高一同步巩固练习解析:第3章第1节第1课时(新人教版必修1)_第3页
第3页 / 共6页
高一同步巩固练习解析:第3章第1节第1课时(新人教版必修1)_第4页
第4页 / 共6页
高一同步巩固练习解析:第3章第1节第1课时(新人教版必修1)_第5页
第5页 / 共6页
点击查看更多>>
资源描述

《高一同步巩固练习解析:第3章第1节第1课时(新人教版必修1)》由会员分享,可在线阅读,更多相关《高一同步巩固练习解析:第3章第1节第1课时(新人教版必修1)(6页珍藏版)》请在金锄头文库上搜索。

1、1 高一同步巩固练习试题解析(新人教版必修 1) (时间 45 分钟,满分 100 分)一、选择题(本题包括 8 小题,每小题 6 分,共 48 分)1下列关于金属的叙述中正确的是()A所有的金属都是固态的B金属具有导电性、导热性和延展性C所有金属能与酸反应D金属元素在自然界中都是以化合态存在的解析:金属活动性顺序中氢之前的金属都可与酸反应,但排在氢之后的金属难以与酸反应,如铜不与盐酸或稀硫酸反 应金属在自然界中除金、铂外大多数是以化合态形式存在汞在常温下呈液态答案:B2保存少量金属钠的方法是()A放在棕色瓶中 B放在 CCl4 中C放在水中 D放在煤油中解析:少量钠应保存在煤油中,因 为钠的

2、密度大于煤油的密度,且不 与煤油反应,所以钠沉在煤油底部,可隔绝 O2、H2O 等答案:D3某学生将一小块钠投入滴有酚酞的水中,此实验能证明钠下面 4 点性质中的()钠的密度比水的小钠的熔点较低钠与水反应时放出热量钠与水反应后溶液是呈碱性A BC D解析:Na 与水反应时, Na 融化成闪亮的小球,在水面四处游动,同时溶液使酚酞变红色体现了四点性质 答案:D4某同学将金属钠露置于空气中,观察到下列现象:银白色 变灰暗 变白 色 出现液滴 白色固体,根据钠及其化合物的性质分析,下列说法正确的是() A发生了氧化还原反应B变灰暗色是因为生成了过氧化钠C是碳酸钠吸收空气中的水蒸气形成了溶液2 D只发

3、生物理变化解析:变灰暗是因为钠与氧气反应生成了氧化钠,发生了氧化 还原反应, A 正确, B错误;是氢氧化钠吸收空气中的水蒸气形成了溶液,C 错误 ;中氢氧化钠与空气中的CO2 反应 生成了碳酸钠,发生了化学 变化, D 错误答案:A5钠露置在空气中,其变质过程中不可能产生的物质是()ANa 2O BNaOHCNa 2CO3 DNaHCO 3解析:将一小块金属钠长期露置于空气中,能 观察到的现象有: 银白色(钠)变暗( 生成了白色的 Na2O 覆盖在金属钠 表面:4NaO 2=2Na2O)成液(Na2O H2O=2NaOH,NaOH 潮解)结块(2NaOHCO 2=Na2CO3H 2O,吸收

4、H2O 变成 Na2CO310H2O)最后 成粉末 (Na2CO310H2O=Na2CO310H 2O,风化成 Na2CO3)答案:D6.用一张已除去表面氧化膜的铝箔紧紧包裹在试管外壁(如图所示) ,将试管浸入硝酸汞溶液中,片刻取出,然后置于空气中,不久铝箔表面生出“白毛” ,红墨水柱右端上升,根据实验现象判断下列说法错误的是()A实验中发生的反应都是氧化还原反应B铝是一种较活泼的金属C铝与氧气反应放出大量的 热量D铝片上生成的白毛是氧化铝和氧化汞的化合物解析:铝是一种活泼金属,当表面的氧化 铝保护膜被破坏后,铝在空气中极易与氧气反应生成 Al2O3,该反应是放热反应,从而使反 应体系的温度升

5、高,压强增大,红墨水柱右端上升,铝浸入硝酸汞溶液中,发生反应 2Al3Hg 2 =2Al3 3Hg,生成的汞覆盖在表面,汞不活泼,很难与氧气反应生成氧化汞答案:D7在托盘天平两端的烧杯中加入同浓度同体积的足量盐酸,当向两个烧杯中分别加入0.1 mol 两种金属充分反应后,而在某一端要再放一个 0.2 g 砝码,天平才能平衡,则这两种金属是( )AMg 和 Al BAl 和 FeCFe 和 Cu DNa 和 Mg解析:由于在托盘天平两端的烧杯中加入同浓度同体积的足量盐酸,当加入两种不同金属时反应后两者质量相差 0.2 克,加入 0.1 mol 镁时会使溶液增重 2.4 g0.2 g2.2 g;加

6、入 0.1 mol 铝时会使溶液增重 2.7 g0.3 g2.4 g,两盘相差 0.2 g,所以 A 正确答案:A3 8下列实验操作完全正确的是()编号 实验 操作A 钠与水反应用镊子从煤油中取出金属钠,切下绿豆大小的钠,小心放入装满水的烧杯中B 配制一定物质的量浓度的氯化钾溶液1000 mL准确称取氯化钾固体,放入到 1000 mL的容量瓶中,加水溶解,振荡摇匀,定容C 称量 10 g NaOH 固体应将 NaOH 放在小烧杯里称量,而不能直接放在纸上D 取出分液漏斗中所需的上层液体下层液体从分液漏斗下端管口放出,关闭活塞,换一个接收容器,上层液体继续从分液漏斗下端管口放出解析:A 实验没有

7、用吸水纸将 钠块表面的煤油擦净,同时钠与水反应,烧杯中不能装满水,否则,钠粒游动,导致溶液 溅出,A 错误配制 KCl 溶液 时应先将 KCl 晶体溶解在小烧杯中,恢复到室温再转移到容量瓶中,B 错误分液漏斗中上层液体应从分液漏斗的上口倒出,D 错误答案:C二、非选择题(本题包 括 5 小题,共 52 分)9(12 分) 用如图所表示的方法研究金属钠与水反应的性质,其中 A 是用带孔的铝箔包着的小块的金属钠(1)从大块钠上取下的小块钠要用滤纸擦一擦,这样做的目的是_ _.(2)包裹钠块的铝箔要预先扎上足够多的小孔,若孔数不够,可能出现的不良后果是_假如在实验刚开始就将镊子松开拿出水面,A 表现

8、出的现象是_,出现这种现象的原因是_.(3)据预测,钠与水反应生成氢气和氢氧化钠证明生成的气体是氢气的实验方法是_ _;证明生成氢氧化钠的实验方法和相应的现象是_;(4)如果用饱和碳酸钠溶液代替水做钠的性质实验的研究4 有金属钠参加的化学反应的方程式是_;其他化学反应的方程式是(假设溶液的温度保持不变)_ _;再向烧杯中加入足量的稀盐酸,化学反应的化学方程式是_解析:(1)为了防止金属钠被氧气、水氧化, 实验室中一般将金属钠保存在煤油中在使用金属钠时,为了不影响实验 效果,一般要用 滤纸擦净其表面上的煤油(2)金属钠具有很强的还原性常温下钠跟水剧烈反应生成氢氧化钠和氢气,并放出大量的热,在封闭

9、的空间内极易发 生爆炸;金属钠的密度小于水的密度,在水中浮于水面上;钠与水反应生成的氢气更增大了 A 所受的浮力(4)在饱和 Na2CO3 溶液中加入 钠后,再加 盐酸,盐酸分别与 NaOH、Na2CO3发生反应答案:(1)擦去钠表面上的煤油,避免影响实验效果(2)发生爆炸A 浮在水面上 钠的密度小于水的密度,反应生成的氢气增大了 A 所受的浮力(3)在气体充满试管时,在水中单手握管、拇指封口,管口朝下拿出水面在火焰的近处横置试管,管口靠近火焰,松开拇指点燃气体向烧杯内的溶液中滴入 3 滴酚酞试液,溶液显红色(4)2Na2H 2O=2NaOHH 2Na 2CO310H 2O=Na2CO310H

10、2ONaOHHCl= =NaClH 2O,Na 2CO32HCl= =2NaCl H2OCO 210(8 分) 取黄豆粒大小的一块金属钠,用滤纸擦干其表面的煤油,然后加入到硫酸铜溶液中,观察实验现象并写出化学方程式:钠在溶液中反应的实验现象_,反应的化学方程式是_溶液中的实验现象_;反应的化学方程式是_答案:钠浮在液面上,很快熔化成小球,钠球在水面上四处游动,并发出嘶嘶的响声2Na2H 2O=2NaOH H2溶液中有蓝色沉淀产生2NaOHCuSO 4=Na2SO4 Cu(OH)211(9 分) 如图所示,在烧杯中盛有 100 mL 蒸馏水,水中悬浮着一个表现光滑、耐碱、耐热的小球(此球稳定在水

11、的中央) ,将 10 g 金属钠分多次投入到水中,最后使烧杯内的液体恢复到原来蒸馏水的温度回答下列问题:(1)10 g 钠要分多次投入的主要原因是:_.5 (2)将 10 g 钠全部投入完毕所进行的次数可能是:_ _.A5 次B10 次C大于 10 次(3)实验结束后,从烧杯内小球的位置观察到的现象是:_ ,出现这种现象的主要原因是:_.(4)实验过程中所发生反应的离子方程式是:_.解析:本题考查钠的安全使用及溶液的密度与浮力的关系 钠与水反应剧烈,易 发生爆炸,使用时要严格控制用量,钠的密度小于 1 g/cm3,黄豆粒大小的一块钠的体积( 立方体的边长肯定小于 1 cm)小于 1 cm3,则

12、其质量小于 1 g,故 10 g 钠全部投入完毕所进行的次数要大于 10 次钠与水反应生成氢 氧化钠, 氢氧化钠溶液的密度大于水的密度,小球受到 的浮力增大答案:(1)钠与水反应剧烈,放出的热量多,易发生爆炸(2)C(3)小球上升钠与水反应生成氢氧化钠,液体的密度增大,小球受到的浮力增大(4)2Na2H 2O=2Na 2OH H 212(12 分) 现用金属钠和空气制备纯度较高的 Na2O2,可利用的装置如下回答下列问题:(1)装置中盛放的药品是_,其作用是_.(2)若规定气体的气流方向从左到右,则组合实验装置时各件仪器的正确连接顺序为( 按从左到右顺序写明仪器的编号、)_ _,各仪器接 口的标号字母(a、b )顺序是:空气进入 _,_接_,_接_,_接_(

展开阅读全文
相关资源
正为您匹配相似的精品文档
相关搜索

最新文档


当前位置:首页 > 中学教育 > 高中教育

电脑版 |金锄头文库版权所有
经营许可证:蜀ICP备13022795号 | 川公网安备 51140202000112号