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1、教师信息技术应用能力实施方案教师信息技术应用能力实施方案为提高我校教师应用信息技术的能力和水平，更好的完成信息技术与学科教学整合，发挥现代信息技术在教育教学中的作用，结合我校实际和学校信息化发展状况，制定本实施方案。一、指导思想以中小学教师教育技术能力标准(试行)为依据，以全面提高教师教育信息技术应用能力，促进教育信息技术在教学中的有效运用为目的，组织开展以信息技术与学科教学有效融合为主要内容的教育信息技术培训，真正把教师信息技术培训工作落到实处，使教师的信息技术能力真正得到提高，为教学服务。 二、领导小组组 长：xx 副组长：xx xx 成 员：xx xx xx三、培训目标三、培训目标通过培
2、训，进一步提升中小学教师使用计算机、电子白板等设备和优质教育资源进行学科教学的能力，促进信息技术与学科教学的深度融合，增强课堂教学的有效性，提高教育教学质量。1、加强信息化专业人才队伍建设，进一步提升技术员进行网络管理、设备维护的能力和骨干教师对本单位教师进行培训、指导的能力。 2、加强广大教师现代教育技术应用能力的培训，促进信息技术在教学中的高效运用。 3、广泛开展基于“空间”的教师网络研修，使全体教师的信息化素养和教育技术应用能力不断提高。 4、会熟练使用办公软件进行文字处理，表格处理；掌握课件修改、制作、多媒体素材加工等技术5、了解因特网的信息服务，能利用因特网获取、交流、处理与应用信息
3、。四、培训对象我校全体在岗教师。五、培训内容1、班班通设备应用培训（1）高科电子白板（2）畅言交互式多媒体系统2、制作多媒体课件掌握常见教学媒体选择与简单多媒体课件制作的方法3、因特网应用（1）网页浏览（2）搜索。百度、Google（3）下载。图片、歌曲和视频下载（4）收发电子邮件4、 “青海省基础教育资源公共服务平台” 、 “畅言交互式多媒体教学系统” 、 “教师助手”5、开展“一师一优课，一课一名师”活动。六、培训方式及时间 1、分散自学：教师要通过自学，基本了解和掌握信息技术培训的内容。 2、集中培训：根据课程内容及参训教师的实际,采取集中讲授、操作练习、小组研讨、互相交流等方式,保证培
4、训的实效,切实提高教师的实际操作能力。 3、培训时间及培训地点： 培训时间培训内容培训地点主讲人2018/3/15班班通设备应用培训七一班xx2018/3/22青海省基础教育资源公共服务平台多媒体教室xx2018/4/12制作多媒体课件多媒体教室xx2018/5/17畅言交互式多媒体教学系统、教师助手多媒体教室xx2018/6/14因特网应用多媒体教室xx七、评价与考核1、在培训过程中严格考勤，参与培训的教师不得无故缺席。2、定期考察教师是否定期对电脑有基本的维护。3、教师能熟练使用教室的班班通设备进行授课，能处理简单的设备故障。骨干教师能进行校本资源和教研组资源的管理。4、各项培训内容将在培训结束之后进行统一测试，成绩优秀的给予表彰，测试不合格者，进行二次培训，直到达到要求为止。Xx2018/2/26
